Тем не менее эта тема получила достаточно широкое освещение в специальной литературе. Отчеты о поведении обезьян показывают, что начиная с младенческого возраста им уже присущи такие действия, как залезание друг другу на спину, подставление оной для данной цели, взаимные объятия, изучение гениталий и манипуляции с ними. В возрасте до одного года они начинают забираться и на взрослых самок (см.: Dixson 1998: 153). Мы не можем утверждать, замечает А. Диксон, что эти действия сексуально мотивированы, просто с ранних дней младенец отрабатывает движения и контакты, ценные для социосексуального развития (см.: Там же: 155). Любопытно, что в отдельных случаях подобные игры вызывают эрекцию и приводят даже к вагинальной интромиссии (см.: Там же: 153). Немалую роль в сексуальной учебе молодых особей играют их матери и ровесники. Установлено, что самцы, выращенные в изоляции от матери и ровесников, впоследствии показывают неспособность к нормальному копулятивному поведению (см.: Harlow 1971; Goldfoot 1977).
Теперь о сексуальных играх человеческих детей. Как отмечает И. С. Кон:
Игры, включающие показ или ощупывание гениталий, со сверстниками противоположного пола в своем детском (допубертатном) опыте ретроспективно признали половина мужчин и около трети женщин из «очищенной» выборки Кинзи, со сверстниками собственного пола — 54,4% мужчин и 34,8% женщин. При непосредственном опросе допубертатных мальчиков (212 человек) цифры повышаются до 70% в первом и до 60% во втором варианте. Коитальные попытки и орально- или анально-генитальные контакты встречаются у детей значительно реже; тем не менее коитальные попытки в детском возрасте признали от 13 до 21% опрошенных Кинзи белых мужчин и около 5% женщин (Кон 1989: 198-199).
Обычно подобного рода игры строго осуждаются, хотя и не везде.
В европейской культуре нового времени, — пишет Кон, — эротические интересы у детей считались «нездоровыми» и всячески табуировались. У многих других народов они считаются нормальными элементами половой социализации. Например, у детей австралийских аборигенов йолнгу (Северная Австралия) имеется игра «ниги-ниги», имитирующая половой акт, и взрослые не видят в ней ничего страшного. Генитальные игры считаются нормальными у народов бала в Конго, полинезийцев Маркизских островов, жителей острова Пасхи, майори, лесу и многих других (Там же: 121—122).
Существуют различные научные оценки данных игр. Их рассматривают как стремление к половой идентификации, копуляторную репетицию, необходимую для успешного полового акта во взрослой жизни, а также и как часть учебы социального общения (см.: Сосновский 2002: 146; Dixson 1998: 163—164).
Некоторые сексуальные игры маленьких детей безусловно носят характер слепого подражания поведению взрослых. Такова игра в «папу—маму»: пусть даже дети иногда и ложатся при этом друг на друга, но зачастую дело дальше не идет. Видимо, в подобных случаях их действия являются по преимуществу именно игрой, в идеале — псевдосексуальным поведением. По мере взросления, в сексуальных играх детей начинают всё больше присутствовать элементы реального полового возбуждения. И наконец на каком-то возрастом этапе игры в секс вполне могут закончиться настоящим половым актом.
К. К. Логинов на примере русского населения Карелии дает следующее описание сексуального развития человека, начиная с сознательного возраста:
Если проследить за развитием полового интереса с раннего детства, то можно заметить, что взаимный интерес к половым органам мальчики и девочки обнаруживают лет в шесть, не ранее. До этого их сажают на горшки друг против друга — и ничего. В средней группе детского сада начинаются подглядывания друг за другом в туалетах и во время летних обливаний водой на улице, в старшей группе показывают друг дружке «переднее» и «заднее» места, играют в «папу с мамой», «в больницу» и т. п. <...> С какого возраста ребенок может сексуально возбуждаться, судить не берусь. Однако однажды мне довелось наблюдать сильную эрекцию полового члена шестилетнего мальчика, разглядывавшего цветные репродукции «Спящей Венеры» и «Данаи» в журнале «Огонек». На разглядывание картинок, правда, спровоцировали его мы, двенадцатилетние.
Двенадцать лет, по-видимому, и есть период взрывного возрастания первоначального полового интереса. В г. Вытегре в 1960-х годах четыре из четырех известных автору случаев наиболее ранневозрастных сексуальных контактов мальчиков и девочек имели место именно между двенадцатилетними. <...>