Мне, например, в детстве помимо традиционно любимых девочками профессий — учительницы, доктора — казалась заманчивой работа расклейщицы афиш. Мне нравилось, что они ходят с большим ведёрком клея и сложенными афишами в сумке; я всегда останавливалась на улице и смотрела, с какой сноровкой они мажут клеем старую, истрёпанную афишу и как ровно и аккуратно наклеивают на неё новую, красивую. Возможно, я завидовала этим женщинам потому, что у меня самой не получалось так ловко работать на уроках труда с бумагой и клеем — не хватало аккуратности и терпения. Родители понимали, конечно, что рано или поздно я сама расстанусь с такой редкостной мечтой, поэтому не старались меня разубедить, но, надо признать, и никогда открыто не высмеивали это моё желание.
Когда ребёнок делится своими планами на будущее, дело родителей — поговорить с ним о выбранной им профессии, рассказать о ней более подробно, чем он себе представляет. Чем старше ребёнок, тем обстоятельнее и конкретнее должны быть эти беседы. Если Вы чувствуете, что его увлечение серьёзно, имеет смысл обратить на его планы более пристальное внимание, что-то предпринять для получения им начальных знаний и навыков в избранной профессии (дополнительные занятия, кружки, секции, специальная литература).
Если Вам не нравится его выбор, не стоит сразу же стараться его переубедить. В большинстве случаев это приводит только к тому, что ребёнок перестаёт обсуждать с Вами свои мечты — что толку разговаривать о них с человеком, который «ничего не понимает»! Вам надо попытаться стать на его точку зрения, подумать о том, чем привлекла его эта профессия, и, может быть, предложить достойную замену, которая Вас самих устраивает больше.
Дети мало знают об изнаночных сторонах большинства профессий, не догадываются, какой огромный труд может стоять за внешней привлекательностью и лёгкостью. Непросто объяснить такие вещи ребёнку. Он может понять это только на своём опыте, пробуя овладеть хотя бы на детском уровне какими-нибудь навыками. Ваша задача — дать ему такую возможность.
Кроме того, стоит иной раз и ненавязчиво напоминать ему, для чего он учится и какая связь между успешной учёбой и приобретением профессии.
Когда же Ваш ребёнок твёрдо определился с выбором, можно только призвать родителей не мешать ему. Нельзя заставлять его строить жизнь по сценарию, определённому родителями. Лучше позволить ему промахнуться, чем дать повод всю жизнь поминать Вас недобрым словом за то, что Вы в своё время не разрешили ему заняться той или иной деятельностью. Помните, что, несмотря на весь Ваш жизненный опыт, Вы можете серьёзно ошибаться в том, что хорошо знаете своего ребёнка и понимаете, что ему нужно, лучше него самого.
Обобщая этот раздел, можно сказать, что родители должны помогать ребёнку выработать принципы выбора, но делать этот выбор по возможности должны предоставлять ему самому.
Болезни. Уход за ребёнком, приём лекарств
Я не собираюсь давать здесь какие-либо медицинские советы, да и не имею на это права: я не врач. Хочу лишь пояснить некоторые моменты, связанные с уходом за больным ребёнком. Речь пойдёт не о тяжёлых хронических болезнях (такого опыта у меня нет), а о внезапно проявившихся острых заболеваниях вроде гриппа или каких-то детских инфекций.
Первая болезнь первого ребёнка в семье — событие, связанное с большими тревогами. Волнуется ребёнок, который не понимает, что с ним происходит; волнуются родители, жалея своего малыша, не умея оценить степень опасности и не зная, как облегчить его состояние. У меня в таких обстоятельствах возникало множество вопросов. Чем кормить больного ребёнка, и надо ли добиваться, чтобы он поел, если он отказывается от еды? Надо ли прислушиваться к его пищевым капризам? Как дать ему лекарство, если его постоянно тошнит? Как одеть ребёнка, если у него температура, легко или потеплее? А если у него озноб? Если ребёнок не спал толком всю ночь и крепко заснул только под утро, надо ли его будить, чтобы дать лекарства, или лучше пусть поспит? Подобные вопросы я не решалась или не догадывалась задать врачу. Я полагала, что дело врача — поставить диагноз и выписать лекарства, в лучшем случае дать какие-то минимальные советы по уходу. Теперь я знаю, что врач должен уметь ответить на все такие вопросы, потому что это не менее важно, чем правильное лечение. Не смущайтесь, спрашивайте доктора, не стоит опасаться, что Ваши расспросы покажутся ему наивными или назойливыми. В конце концов, главное — здоровье ребёнка, а не впечатление, которое Вы произведёте на врача.