Выбрать главу

   Теоретик юмора Биркгоф для определения эстетической меры наслаждения от юмора предложил такую формулу:

М = О/С, где

М - эстетическая мера юмора,

О - упорядоченность юмора,

С - сложность юмора.

   Автор этой формулы, в силу своей большой доверчивости людям, предлагает им самостоятельно сформулировать и определять понятия и величины упорядоченности и сложности юмора. Для большего, так сказать, смеха и юмора.

   Предлагаю вам, дорогие друзья, определить эстетическую меру юмора с помощью формулы Биркгофа таких юмористических утверждениях.

1.Обожгусь, но другу покурить оставлю.

2.Дуракам везёт, только они по своей глупости этого не понимают.

3.Дураков на свете мало, но расставлены они так грамотно, что встречаются на каждом шагу.

4.Как не печалься, но с дураками не соскучишься.

5.Если тебя никто не понимает, то ты либо философ, либо дурак.

6. Чем хуже голос у певицы, тем меньше на ней одежды.

7.Мужья столько бы не врали, если бы жёны столько не спрашивали.

8.Когда много денег, как-то легче переносится, что не в них счастье.

9.Чем больше у человека проблем, тем меньше ему нужно для счастья.

10.Она так любила его, что готова была пожертвовать его счастьем ради себя.

11.Она была от счастья на седьмом месяце.

12.Для счастья женщине нужен мужчина. Для несчастья вполне достаточно мужа.

13.Сделать женщину счастливой легко. Только дорого!..

14.-Зайчик, я хотел купить тебе цветы, но цветной киоск был закрыт, поэтому и купил тебе пива.

15.-Мы тебя избаловали! Придётся тебя наказать! - Как это? Вы сами избаловали,

а наказывать будете меня?!

16.- Поздравляю, сынок, с окончанием учебного года! Ну что, перевели в следующий класс? - Да, мамочка! Из 5"А" в 5"Б".

17.Прежде чем шутить, нужно узнать предел терпения у того, кто будет слушать твои шутки.

18.Ближе всего мы бываем к своему совершенству при поступлении на работу.

19.Кабинет начальника как общественный туалет - зайти туда можно только по крайней нужде!

20.Поехала девушка на море, и сама не отдохнула, и другим не дала.

7. ТЕОРИЯ СМЕХА РАСКИНА

   Исследователь смеха Виктор Раскин предложил следующую формулу юмора:

x=f(Рассказчик,Слушатель,Стимул,Жизненный опыт,Психология, Ситуация,Общество)

где

х - смех как функция;

f() - функция без смеха и его аргументов;

(Рассказчик, Слушатель, Стимул, Жизненный опыт, Психология,

Ситуация, Общество) - аргументы смеха.

   Эта формула может у вас, дорогие мои, вызвать сначала грусть от того, что функция смеха - как переменная величина, зависит от многих аргументов, которые, к сожалению, тоже являющихся переменными. Да ещё какими переменными! Да ещё в условиях России!.. И возникает, как говорится, тупик - преграда со всех четырёх сторон! Но это, скажу вам, родные мои, может для Запада оказаться абсолютным тупиком со всех сторон. Но россияне - не жители благополучного Запада! По своей жизни россияне знают, что кроме четырёх сторон, в России есть и иные пути для равноправных членов российского общества: кому - вверх, а кому и вниз... Воспарил, к примеру,  на высокую должность и получай возможность любые заборы законов перелетать без проблем. Что с птички возьмёшь!..

   Да и для тех, кто оказался на самом низу общества, тоже имеются перспективы: во-первых, избежать возможности падения с высоты; во-вторых, ближе к земле-кормилице находишься. Вот и рой её - родимую под любой стороной своего тупика. Как это делал граф Монте Кристо, для того, чтобы получить свои, вернее чужие, миллионы. Рой и ты! И непременно что-нибудь получишь! Или смех, или грех, или обещания от Чубайса.

   Но вернёмся к нашей формуле. Вернее, к формуле Раскина, с помощью которой можно получить собственный смех. Во-первых, - перед тем как пользоваться этой формулой, мы должны вспомнить о своём чувстве национального достоинства и проанализировать эту формулу. Давайте поможем Раскину в его научных исследованиях смеха разложить его формулу в ряд Фурье: заменим естественный, но сложный смех на целый ряд искусственного смеха. На смех, зависящий только от Рассказчика, от Слушателя, от Стимула, от Жизненного опыта, от Психологии, от Ситуации... От Общества, наконец. И всем будет хорошо: и рассказчику, и слушателям! И от этого улучшатся и стимулы, и жизненный опыт, и психология, и ситуации в российском обществе!..

   Смех, как и жизнь, - сложная штучка, поэтому в реальной даже российской жизни функция смеха может определяться не одним, а двумя или даже тремя и более аргументами. Почему, например, в России очень любят соображать на троих? Потому с одною функциею по имени бутылка, троим пьющим аргументам определиться легче и при покупке, и при питье.

   Давайте разберём формулу Раскина на конкретных примерах. Возьмём такую шутку как: "Не одежда красит девушку, а её отсутствие".

   В этой шутке нет таких аргументов как Общество, Ситуация, Психология, Жизненный опыт. Нет даже Рассказчика. Есть только такие аргументы как Слушатель-девушка и стимул - её красота. Эти два аргумента и определяют функцию смеха. Более того, как говорится, при таких аргументах, там где определяется смех, будет, как правило, и грех. Но греха в России никогда не боялись, не боятся, и не будут бояться. Как говорится, если не ходишь в шелках, ходи хоть в грехах!

   Или вот такая шутка: "Дружба двух женщин - это всегда заговор против третьей". Смех от этой шутки является функцией, зависящей от таких аргументов как Слушатели - три женщины, и стимул - заговор. Жизненный опыт, как аргумент, в шутке явно не определён, но присутствует в дружбе

двух женщин.

   И, наконец, последний пример по определению смеха как функции от нескольких аргументов: "В счастливой семье жена думает, что деньги берутся из тумбочки, муж - что еда берётся из холодильника, а дети - что их нашли в капусте".

   Что имеет здесь? Такие аргументы как Общество - в лице мужа, жены и детей, Стимул - деньги, еда и капуста, а также Ситуация - думы мужа, жены и детей. Ситуация-аргумент, как говорится - вся на лицо, всё ясно и понятно. Смех как функция будет полностью определён тогда, когда муж, жена и дети поймут, что они глубоко ошибались! Но и тогда функция смеха не будет окончательно определена. В такой ситуации, как говорится, то ли стой, то ли падай; то ли смейся, то ли плачь...

   В качестве домашнего задания предлагаю вам определить аргументы функции смеха в ниже приведённых примерах юмора.

1.Жизненный опыт – школа для дураков. Умные приобретают знания в процессе учения.

2.При необходимости ошибиться – повтори старую ошибку: ее легче исправить.

3.Жизненный опыт похож на счастливца лотереи, купленной после проведения тиража.