Если, например, тропический воздух врывается в наполненную полярным воздухом область, то полярный воздух волнообразным движением поднимается вверх, как показано стрелками; затем он опрокидывается назад и таким образом может «поддеть» тропический воздух. В результате теплый воздух как скорлупа отделяется от земной поверхности. Этот процесс обозначается метеорологами как «окклюзия».
Как раз при возникновении таких окклюзии, как было сказано выше, часто возникает ложный круп, т. е. заболевшие дети в своем воздушном организме переживают в малом тот же процесс, который в большом масштабе разыгрывается в атмосфере. Другими словами: «групповое образование» основано на том, что у всех детей, ставших чувствительными вследствие заболевания, болезненные процессы различной природы принимают одну и ту же «структуру», поскольку направляются на один и тот же орган. Очевидно, здесь имеется структурная взаимосвязь между атмосферой и организмом человека.
Все эти наблюдения показывают, что в организме человека присутствует член существа, который сопереживает процессы, происходящие в атмосфере. Этот член существа раньше, в другой связи, мы назвали «астральным телом». Он осуществляет в организме человека некий вид отражения атмосферных явлений, поскольку сам он в организме человека собирает в единое целое все газовые и воздушные процессы. Мы называем его со слов Рудольфа Штейнера «воздушным организмом».
Но как научно познать воздушно-атмосферные явления труднее, чем области твердого и жидкого, так же обстоит и с процессами в воздушном организме человека: они более лабильны и летучи, чем другие процессы.
Воздушный организм
Если бы человеческая телесность состояла только из водно-жизненной организации, то она оставалась бы на ступени растительного бытия и не была бы пригодна для развития сознания в современном смысле. Ибо это сознание может выступить только там, где процессам построения противостоят процессы разрушения. Это происходит в человеческом (и в высшем животном) организме сначала вследствие встраивания процесса дыхания. Благодаря этому организм заключает внутри себя процесс, который у растений проходит совершенно внешне и зависит от космических условий. Например, дыхание растения зависит от концентрации углекислоты в воздухе, температуры, интенсивности света и т. д.; оно происходит на самой периферии, да и весь организм растения представляет собой не что иное, как орган дыхания. В растении процесс дыхания и жизненный процесс протекают параллельно, ибо они, в широком смысле, идентичны. Растение усваивает из окружающей среды углекислоту, разрушает ее при помощи света и воды, и при этом выдыхается кислород. С химической точки зрения речь идет о восстановлении при помощи света. Углеродную составляющую растение в процессе фотосинтеза соединяет с водой до углеводов, т. е. - как указывает название - соединений углерода и воды; углеводы представляют собой первичную живую субстанцию как таковую. Человек и животное используют эти углеводы как питательные вещества, которые в их обмене сгорают с участием кислорода и в дыхании выбрасываются наружу в виде углекислоты. Существование человеческого организма (в общем смысле это справедливо и для животных) основано, выражаясь химически, на обращении растительного процесса: растение с помощью солнечных сил переводит углекислоту в твердое состояние, оно превращает «воздух» в «землю»; человек обращает этот процесс: он из земли снова делает воздух и получает при этом то, что восприняло растение: эфирные солнечные силы.
Однако человеческий организм в определенной мере содержит и растительный процесс: в печени происходит процесс, аналогичный растительному, ибо печень образует из простых углеводов (сахара), а при определенных условиях даже из пищи, не содержащей углеводов, посредством восстановления (как растение) полисахариды, «крахмал печени » (гликоген), аналог растительного крахмала в животном организме. Кроме того, в печени происходят все высшие формы синтеза. Но этот проходящий внутри человека растительно-созидающий процесс (построение, восстановление) теснейшим образом связан с разрушающим процессом окисления, и тем самым построение и разрушение полностью встраиваются во внутреннюю динамику организма.
Этот процесс построения, проходящий в образовании углеводов и белков, постоянно уравновешивается процессом кислородного окисления. Наше сознание базируется на этом равновесии; как только равновесие сдвигается, сразу же затрудняется сознание. Достаточно вспомнить притуплённое сознание после обильного обеда, чтобы стало ясно, что если бы мы не могли разрушать, т. е. воспринимать кислород, то наше современное бодрственное состояние было бы невозможно: мы вели бы совершенно зависимую от обмена веществ инстинктивно-тупую внутреннюю жизнь.