Выбрать главу
1. Ладушки-ладушки!Где были? – У бабушки.Что ели? – Кашку.Что пили? – Бражку.Кашка сладенька.Бражка пьяненька;Кашку поели,Бражку попили,Шиш на головку!2. Лады, лады-ладки!Где были? – У бабки.Что ели? – Кашку.Что пили? – Бражку.Разбили корчажку.Чем бабушка била?Била лозенькой.Сек, сек, сек,Шиш на головку!Ку-ку-ре-ку!

Сорока

А знаменитая «Сорока»? Мы все ее знаем с детства, однако мало кто знает ее до конца. Причем «Сорока» тоже многовариантна, некоторые ее варианты вы прочтете ниже.

Читая «Сороку», мать берет одну левую ручку ребенка, затем берет указательный палец правой ручки ребенка и начинает им кружить по ладошке, чем представляет, как сорока варила кашу. При четырехкратном повторении «этому дала» мать указывает ребенку на его большой, указательный, средний и безымянный пальчики, а при выражении «а этому не дала» мать указывает на мизинчик и грозит ему. В заключение прибаутки мать поднимает ручонки ребенка на его головку.

А вот и текст:

Сорока, сорокаКашу варила,Гостей созывала,На порог скакала.Гости на двор,Она кашу на стол.Этому дала,Этому дала,Этому дала,Этому дала,А этому не дала.Ты маленек,Коротенек,Сходи за водицейДа истопи баньку,Да вымой, выпари меня,Тогда дам кашкиНа красной ложке,Шиш на головку!
* * *
Сорока, сорока,Сорока-белобокаКашку варила,На порог скакала,Гостей скликала.Гости услыхали,Быть обещали.Гости – на двор,Кашицу – на стол,Этому дала на блюдечке,Этому – на тарелочке,Этому – на ложечке,Этому – поскребушки,А этому – нет ничего.Шувы! Полетели,На головушку сели.

Затем, перебирая пальчики, начиная с большого, говорят: «Этому дала, этому дала» – и т. д. до мизинчика. Мизинчик захватывают двумя пальцами и трясут его:

Этому не дала:Зачем дров не носил,Воды не носил?Знай вперед:Здесь водица —Холодненькая(между кистью руки и самою рукою),Здесь – тепленькая(в сгибе локтя),А здесь – горяченькая(под мышкой),Здесь – кипяток, кипяток!
* * *
Сорока-воронаКашу варила,На подпечке студила,Деток кормила.Этому дала (мизинец),Этому дала (безымянный),Этому дала (средний),Этому дала (указательный),Этому – не дала (большой):Мальчик-пальчикКаши не варил,Дров не носил,Кашку не студил,Деток не кормил.Здесь тепла вода (кисть),Здесь горячий кипяток (локоть),Здесь – щекоток (под мышкой).

Ранняя взаимная любовь матери и ребенка породила все те немногочисленные начальные потешки, которые существуют у всех народов и до настоящего времени. Они начинаются еще с колыбели, как только ребенок начинает различать свою маму. Потешки имеют некоторый воспитательный смысл как в физическом, так и в духовном отношении, приучая детей к необходимому движению, ловкости, сметливости и т. д. Вот несколько материнских потешек, развивающих мышцы тельца малыша движениями.

Кудерцы

Мать говорит своему ребенку: «Кудерцы, кудерцы!» При этом заставляет ребенка вертеть головой на обе стороны. Цель этой потешки заключается в том, чтобы развить у ребенка шею и сделать ее удобоподвижной во все стороны. Эта потеха называется кудерцами, потому что у кудрявеньких детишек развеваются при этом кудерки.

Ручки

Когда малыш лежит в своей люльке, мать говорит ему: «Ручки, ручки, дай ручки!» Этими словами мать всегда зовет малыша к себе на руки, причем понимающий уже малыш протягивает ей ручки, и мать берет его из люльки к себе на руки.

Сова летит

Мать берет своего ребенка за ручки и начинает махать ими наподобие того, как сова, когда летит, машет своими крыльями.

Лунь плывет

Мать берет руку дитяти и при словах, произносимых плавно, нараспев: «Лунь плывет», водит ее взад и вперед, то есть к себе и от себя. «Лунь плывет, лунь плывет!» – этим, вероятно, представляется плавание рыбы, так называемый линь или лунь.

Дыбки

«Дыбки, дыбки, дыбки – стой дыбки!» – этими словами мать учит ребенка стоять на ножках, причем ставит его на что-нибудь мягкое, хоть на войлок.

Попляши

Попляши, попляши,Твои ножки хороши,Еще нос сучком,Голова пучком!