О чем говорит такое активное использование мифов в трактовках истории и, разумеется, в реальной политической жизни? По мнению политолога А. Цуладзе, оно свидетельствует о том, что мифы являются «эффективным инструментом конструирования реальности». Будучи не в силах представить историческую и текущую реальность адекватно, люди пользуются мифологией как очень удачной заменой реальности, к тому же позволяющей объяснять текущую действительность и историю с точки зрения своих интересов и выгод.
Истины рождаются в спорах и умирают в склоках (современный афоризм).
Не обязательно выпить целое море, чтобы узнать, что вода в нем соленая (пословица).
Простота – это признак истины (афоризм).
Несомненный признак истинной науки – сознание ничтожности того, что знаешь, в сравнении с тем, что раскрывается (Л. Н. Толстой, писатель).
История похожа на спектакль, в котором обновляются костюмы, декорации, имена действующих лиц. Содержание остается неизменным (Э. Севрус, писатель).
Что такое история, как не ложь, с которой все согласны? (Наполеон I, государственный деятель).
А) 1. Укажите среди перечисленных паранаучные знания:
а) Н. умеет читать кончиками пальцев сквозь плотную бумагу
б) Д. может устно делить и умножать четырехзначные числа
в) К. по фотографии мужа определяет, когда он вернется в семью
г) М. способен по состоянию глаз человека назвать некоторые его заболевания
2. Примером обыденного знания является утверждение:
а) расстояние от Солнца до Марса – 228 млн км
б) средний радиус Земли – 6371,032 км
в) расстояние между деревнями Ореховкой и Сухой Корсун – полчаса езды на телеге
3. Критериями истины являются:
а) опыт, практика
б) мнение специалиста
в) соответствие господствующему в обществе учению
г) соответствие законам логики
Б) 1. Расскажите о писателях и их произведениях, из которых вы почерпнули знания об окружающем мире, человеке и т. д.
2. Л. Н. Толстой писал: «Задачей науки должно быть познание того, что должно быть, а не того, что есть».
Вы согласны с мнением писателя?
3. Выдающийся итальянский художник и мыслитель эпохи Возрождения Леонардо да Винчи утверждал: «Ни одно человеческое исследование не может назваться истинной наукой, если оно не прошло через математические доказательства. И если ты скажешь, что науки, начинающиеся и кончающиеся в мысли, обладают истиной, то в этом нельзя с тобой согласиться, а следует отвергнуть это по многим причинам, и прежде всего потому, что в таких чисто мыслительных рассуждениях не участвует опыт, без которого нет никакой достоверности».
Приведите пример наук, «начинающихся и кончающихся в мысли». В какой мере в них используются математические доказательства? Согласны ли вы с Леонардо, что эти науки не могут называться истинными?
1. Чувственное и рациональное познание.
2. Науки, изучающие общество.
Вопросы и задания для повторения к главе I
1. Что такое личность?
2. Какую роль в жизни человека и общества играет деятельность?
3. Что такое нравственный выбор и как он осуществляется?
4. Почему люди с таким трудом осознают смысл своей жизни?
5. Какую роль в процессе познания играют мышление и речь?
6. Что такое истина и каковы ее критерии?
7. Как осуществляется научное познание?
Рекомендуемая литература к главе I
Андреев И. Л. Происхождение человека и общества. М., 1988.
Аргайл М. Психология счастья. М., 1990.
Бахур В. Т. Это неповторимое «Я». М., 1986.
Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.
Гуревич П. С. Культурология: учебное пособие. М., 2010.
Гуревич П. С., Николаева Е. З. Обществознание. 10 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений. М., 2009.
Захаров В. Ю., Сучилина А. А. Обществознание: пособие для поступающих в вузы. М., 2008.
Клименко А. В., Румынина В. В. Обществознание: пособие для школьников старших классов и поступающих в вузы. М., 2010.