Обучая солдат действиям в составе отделения, руководитель должен помнить, что правильность действий отделения зависит от строгого, неукоснительного соблюдения основных принципов ведения ближнего боя. Меткий, умело организованный огонь из стрелкового оружия, правильные действия каждого отдельного солдата, увязанные с действиями других, и, наконец, искусное применение к местности — вот важнейшие факторы, определяющие успех подразделения в ближнем бою.
В ходе боя управление действиями недалеко находящихся солдат может в отдельных случаях осуществляться голосом; нередко целесообразно использование сигналов, которые должны быть хорошо усвоены. Однако очень часто солдаты будут инстинктивно повторять ранее изученные и твердо усвоенные приемы и дополнять их действиями, предпринятыми по собственной инициативе и основанными на знании того, как должно наступать небольшое подразделение в зависимости от характера местности. Решительные четкие действия командиров могут яснее показать, что требуется от подчиненных, чем команды или особые сигналы, подача которых к тому же связана с определенным риском.
До начала занятий наглядно продемонстрируйте отделению, что потребуется от него в ходе наступления. Создайте на занятиях подлинную атмосферу боя. Используйте на учебном поле дымовые и толовые шашки. Добейтесь, чтобы подразделение продвигалось быстро и организованно. Если предполагается использование холостых патронов, поручите группе солдат изображать силы противника. При проведении занятий с боевой стрельбой показ будет особенно эффективен, если применяются взрывающиеся мишени. Показные занятия должны продемонстрировать строгое соблюдение фактора времени и четкое взаимодействие, а также убедительно доказать, почему необходимо взаимодействие в бою. Показ теряет всякий смысл, если он не убеждает.
Вслед за показом переходите к занятиям с отделением. Отработайте сперва движение в расчлененном походном порядке. Затем в заранее выбранном руководителем районе отделение попадает под воображаемый огонь противника. По возможности используйте группу солдат для действительного обозначения сил противника. К этому времени у солдат должно выработаться умение действовать так, как если бы перед ними находился реальный противник. Каждый солдат должен уметь ясно понимать задачу всего отделения, часть которой в бою он будет выполнять сам. Именно теперь руководитель доводит до сознания обучаемых два факта:
— впереди — сопротивляющийся противник;
— продвижение должно быть прикрыто огнем.
Руководитель, выступающий в роли посредника, выясняет, откуда, по мнению солдат, противник ведет огонь (солдаты должны указывать не направления, а конкретные позиции); знают ли они, по каким целям надо вести огонь, и ведут ли его.
От командира отделения и его помощника следует добиваться энергичных и инициативных действий. Их решимость определяет весь характер наступления.
Руководитель в ходе занятий должен подчеркивать тот факт, что многократно повторенные действия и приемы вырабатывают почти мгновенную умственную и физическую реакцию, необходимую для самосохранения на поле боя.
Еще раз проследите выполнение данного упражнения и убедитесь, что:
1) командир отделения быстро определяет направление наступления для группы маневра;
2) помощник командира отделения своевременно выдвигает группу огневой поддержки на рубежи, откуда она может оказывать непрерывную и эффективную огневую поддержку;
3) каждый солдат отделения действует инициативно и энергично;
4) команды подаются и выполняются четко, а все солдаты отделения знают, кто заменяет командира отделения и его помощника в случае их выхода из строя.
Когда отделение попадает под прицельный огонь и каждый солдат инстинктивно стремится найти укрытие, командир обязан без замешательства продолжать управление своим отделением в соответствии со сложившейся обстановкой, поднять его и повести вперед в заданном направлении. Если он не может хорошо просматривать поле боя с первой попавшейся точки, то изучает лежащую впереди местность и находит рубеж, располагающий наилучшим обзором. Перебежками, применяясь к местности, он передвигается на этот рубеж. Остальные солдаты группы маневра перебегают по одному и залегают недалеко от командира.