1. Элементы и размеры окопа.
2. Ознакомление с оборудованием окопа бойницами, нишами, укрытиями для личного состава и вооружения; ознакомление с устройством и оборудованием траншей и ходов сообщения.
3. Выполнение работ по устройству окопа.
4. Маскировка окопа.
Как видно из порядка постановки учебных вопросов, часть из них носит познавательный характер (изучение элементов и размеров окопа, ознакомление с его оборудованием, устройством траншей и ходов сообщения), а другая часть, практическая, заключается в выполнении работ по устройству окопа и его маскировке. Исходя из этого и нужно подготовить и организовать занятие. Первую часть вопросов следует отрабатывать в инженерном городке или на образцово оборудованном в инженерном отношении учебном поле, вторую часть — на местности, где будет проводиться тактико-строевое занятие с отделением по теме «Стрелковое отделение в обороне». При этом большую часть времени следует отводить на обучение солдат практическому выполнению работ по отрывке и оборудованию окопа.
Готовясь к проведению первой части занятия, командиру отделения необходимо самому повторить, из каких элементов состоит окоп, каковы их размеры, а также какова последовательность окапывания, устройства и оборудования окопов, траншей и ходов сообщения в боевом отношении.
Для этого командир отделения, выходя в инженерный городок или на учебное поле, должен иметь с собой руководящую литературу по военно-инженерному делу. Здесь он подбирает место для занятия. Желательно, чтобы на нем были окопы для стрельбы лежа, с колена, обязательно окопы для стрельбы стоя на дне рва и участок траншеи (окоп) полного профиля с примкнутыми и выносными ячейками, полностью оборудованный в боевом отношении. Неплохо, если командир отделения подготовит себе карточку последовательности окапывания стрелковых подразделений. Эта карточка будет частью плана-конспекта занятия (рис. 1).
Рис. 1. Карточка последовательности окапывания стрелковых подразделений
Находясь около готовых окопов, командир отделения повторяет последовательность инженерных работ при окапывании стрелковых подразделений, называет потребное для этого время, вспоминает размеры элементов окопа и оборудование окопов в боевом отношении.
После этого командир отделения подбирает место для проведения второй части занятия — практической. По возможности оно должно находиться на незначительном удалении от места проведения первой части занятия, чтобы не тратить учебного времени на переход с одного места на другое, а также иметь условия для тактически правильного расположения оборонительной позиции отделения.
Возвратившись в расположение подразделения, командир отделения составляет план-конспект занятия и дает заявку старшине роты на средства материального обеспечения. Для проведения такого занятия потребуется пехотных и саперных лопат по( одной на каждого солдата, 1–2 киркомотыги, 1–2 лома, один топор, трассировочный шнур, 12 разбивочных кольев и 40–45 колышков для разбивки окопа.
Полезно накануне занятия провести с солдатами беседу и показать важность соблюдения правильной последовательности работ по инженерному оборудованию позиции отделением в зависимости от тактической обстановки.
Выйдя с отделением на место для занятия, командир отделения объявляет тему, цель и учебные вопросы занятия.
Сначала командир отделения показывает развитие окопа под огнем противника. Для этого он переходит от окопа к окопу, показывает последовательность его развития, называет элементы окопа, их размеры и время на отрывку. Пехотной лопатой окоп для стрельбы лежа должен отрываться за 10–15 минут, для стрельбы с колена за 30 минут, для стрельбы стоя на дне рва за 1 час. При глубине снежного покрова 50–60 см он показывает одиночный окоп, отрытый частично в снегу, а частично в грунте (рис. 2); на отрывку такого окопа затрачивается 3,5–4 часа.
Рис. 2. Одиночный стрелковый окоп, отрытый частично в снегу, частично в грунте
Показав солдатам отрытые одиночные окопы, сержант указывает, что при заблаговременном занятии обороны окоп на отделение отрывается после трассировки сразу по всей длине. Затем он переводит отделение к готовому окопу на стрелковое отделение, показывает и называет его элементы (примкнутые и выносные ячейки, траншею, ход сообщения, блиндаж, перекрытый участок) и поясняет, что саперными лопатами стрелковое отделение отрывает окопы для стрельбы стоя, соединенные между собой траншеей для переползания (глубина 60 см), за 4–5 часов, траншеей для движения согнувшись (глубина 110 см) — за 6–7 часов; участок траншеи на отделение полного профиля с примкнутыми ячейками отделение отрывает за 8—10 часов.