Вскоре она с Драконом уже подходила всё ближе к реке, отделявшей Обычинск от остального мира.
– Не переживай, – сказал Дракон. – Чтобы усвоить и осознать большой объём информации нужно время. Всё сразу не приходит.
– Обычинск кажется мне уже таким крошечным, – не без досады в голосе произнесла Света, немного очнувшись от своих размышлений.
– Обычинск будет таким, каким ты его сделаешь. А сейчас тебе нужно отдохнуть. Ступай, и помни, что я всегда буду ждать тебя здесь.
Дракон и Света направились вдоль своих дорог. Света шла к дому, но часть её была уже в другом месте.
Глава 4. Когда драконы и люди были друзьями
Солнце клонилось к закату. Света, полностью погружённая в свои мысли неторопливо шла к дому. О чём же она думала? Наверное, она думала о том, как ещё наивны и скудны её знания и представления о мире, как ещё мало у неё опыта и о том, что будет дальше. Но, я, пожалуй, оставлю Свету на какое-то время наедине с её мыслями и немного побеседую с читателем. Пожалуй, самое приятное в работе писателя – это то, что можно почувствовать себя настоящим властелином мира, который ты сам создаёшь. Главное – это воображение. Здесь можно осуществить всё, что пожелает твоя фантазия. Вот и я хочу воспользоваться этой возможностью и рассказать ещё немного об обычинцах и их жизни.
Если рассматривать жизнь, как совокупность определённых физико-биологических процессов, то у обычинцев была вполне неплохая жизнь. В Обычинске живут не заключённые, а рационалисты. Главный принцип их жизни был таков – всё во благо работы, так как работа – это выработка ресурсов для жизнедеятельности. То есть, на первом месте стояли первичные потребности: людям надо что-то есть, во что-то одеваться, быть здоровыми. Поэтому основными областями деятельности обычинцев были сельское хозяйство, лёгкая промышленность и медицина. Скудновато, скучновато, но, тем не менее, в жизни обычинцев было не мало плюсов. В Обычинске внимательно относились к здоровью людей (больные люди – плохие работники). В каждом доме, у каждой семьи был специальный сканер здоровья, который каждый день сканировал всех членов семьи на наличие каких-либо заболеваний. Если обнаруживалась какая-либо проблема, то тут же поступал сигнал врачу. Если в течение одного дня пациент не явился на осмотр, врач сам обязан был приходить к нему домой и начинать лечение незамедлительно. Также во избежание истощения организма, один раз в три месяца всем давался пятидневный отпуск. В это время обычинцы посещали небольшие оздоровительные санатории или тренажёрные залы, чтобы дать голове отдохнуть и после отпуска работать ещё усерднее. Чтобы в спортивных залах и санаториях не возникала давка, отпуск каждому обычинцу давали в определённое время. Автомобилей в Обычинске не было. Во-первых, город был маленький, некуда было ездить, во-вторых прогулка пешком была полезна для здоровья, никто и не пытался изобрести автомобиль. Благодаря такому уходу за здоровьем почти все обычинцы были крепкие, подтянутые и здоровые люди.
Обычинцы – трудяги, они работают качественно и усердно. Хотя зачем они работают? – Чтобы выжить. Вся их работа была направлена на нормальное «животное» существование и не более. Жизнь обычинца можно описать так: родился, выучился, женился, работал, ничего плохого не сделал, да и ничего хорошего тоже, оставил своих потомков на земле, да и умер, следа не оставив. Жил такой человек как «маленький дождевой червяк», прополз по сырой земле, оставил от своего тела маленькую колею, да и ту следующий дождь смыл, никто бы и не подумал, что тут вообще червяк жил, по этой земле ползал.
Когда люди успели такими стать? Чтобы ответить на этот вопрос, надо переместиться на много лет в прошлое, в то время, когда драконы и люди были друзьями. Драконы были хранителями мира, мудрости и бесценных знаний. Этими сокровищами они решили поделиться с людьми. Почему они приняли такое решение сейчас сказать сложно, да и не нам судить и догадываться, о чём думали драконы тогда, и что они хотели сделать. Но, тем не менее, они сделали для предков обычинцев многое. Драконы научили их письменности и языку, попытались научить людей терпению и объяснить, как устроен мир. Люди, которые отличались острым умом и быстро усваивали новые знания, становились учениками драконов. Они получали более глубокие знания, чем обычные люди. Драконы позволяли им жить рядом с ними и даже иногда брали своих учеников с собой в путешествия. Правда, куда именно драконы улетали каждый раз поздней весной, оставалось загадкой для всех. Ученикам было запрещено разглашать эту тайну. Сами ученики в свою очередь были скрытными. Они рассказывали не всё, что они знали, не всегда и не всем, но, несмотря на это, они были очень доброжелательными. Любой человек мог обратиться к ним за помощью. Тем, кто был потерян, они указывали направление, тем, кто запутался, они давали наставления, а в тех, кто отчаялся, они вселяли надежду. Большинство людей уважали учеников (но, правда в том, что большинство – это не все).