- То есть, избавиться от чужеродного устройства, - подытожила я.
Давай поговорим с тобой о неделании, -предложил Странник, - неправильным будет делать ставку на какое-то одно упражнение, и чтобы ты поняла, как работает неделание, я расскажу тебе одну историю. Ты слышала когда-нибудь про такого мистика, как Гурджиев?
- Гурджиев? - переспросила я. - Это не о нем упоминал Кастанеда в одном своем интервью?
- Не о нем, а о его последователе, - поправил меня Странник.
- Помню, Кастанеда рассказывал, что тот взялся очень быстро его всему обучить.
- Быстрое обучение невозможно по той простой причине, что нам нужно восстанавливать нашу сверкающую оболочку, и вместе с ростом этой оболочки будет приходить и знание, но сейчас речь не об этом. Гурджиев был известным мистиком начала двадцатого века и создал свою школу. Он был человеком большой личной силы, к примеру, он мог водить машину с завязанными глазами, и погиб он именно в автомобильной катастрофе.
- Наверное, опять пытался вести машину вслепую, - сказала я, и мы рассмеялись.
- Как и большинство мистиков того времени, -продолжил Странник, - он создал свою теорию, чем-то перекликающуюся с работами Блаватской, но это нам неинтересно. Мне как-то попала одна его книга, и там содержалось несколько интересных мыслей. Бначале он описывает свое детство. Когда умирала его бабушка, он впервые осознал, что тоже умрет, и у него был сильнейший шок. Перед самой смертью бабушка дала ему наказ. не будь похожим на других людей, не обращай на них внимания и не делай того, что от тебя ждут. И когда хоронили бабушку, все вокруг плакали, а он смеялся. Этот совет своей бабушки он пронес через всю свою жизнь. Возможно, в этом и был секрет его силы.
Так вот, в той книге была интересная мысль, что каждый человек в течение жизни обучается нескольким действиям, причем этим действиям он обучается в самом начале своей жизни. ИдПот обучается, условно говоря, четырем действиям, и с тем живет. Средний человек обучается условно восьми действиям, этого ему хватает для жизни и большего, вроде бы, и не нужно. Интеллектуал обучается, условно, двенадцати действиям. Всем этим действиям они обучаются еще в детстве, и с тем и живут, используя их в различных вариантах. У идПота этот набор невелик, у среднего человека набор гораздо больше, а у интеллектуала набор еще разнообразнее. Но все они заканчивают обучение еще в детстве. Гурджиев призывал продолжать обучение и, как вариант для продолжения обучения, предлагал нестандартное поведение. Он предлагал на одинаковые раздражители реагировать различными способами, учиться новым действиям.
- Это перекликается с идеей шаманов о неделании, - сказала я.
Неделание - это способ научиться новым действиям, которые не входят в общепринятые нормы поведения, и с которыми чужеродное устройство не знает, что делать. Человека обучают определенному набору действий. Если тебе интересно, понаблюдай за людьми и поймешь, что их набор очень ограничен. Так что реакции человека легко предсказуемы. Когда человек предпринимает по отношению к тебе какие-либо действия, он точно знает, какой реакции от тебя ждать, и очень забавно выдать ему прямо противоположную реакцию.
- И тебя примут за сумасшедшего, - сказала я.
- Пусть и так, если у тебя нет чувства собственной важности, то это вовсе не проблема, - ответил Странник, - зато у человека сразу же пропадает желание тобой манипулировать. Когда ты выполняешь нестандартные действия, ты открываешься новому. У тебя появляется шанс научиться чему-то необычному.
- Это как? - поинтересовалась я.
- Когда человек выполняет необычные действия, то его точка сборки смещается, захватывая новые светящиеся волокна, там содержится новая информация и иные варианты обращения с энергией. Это все похоже на снежный ком - чем больше движешься по этому пути, тем большего эффекта будешь добиваться.