– Вот мы и встретились, – наш усатый ужастик встал из-за стола и выбил трубку в большую пепельницу, – добрый вечер, товарищ Киврин.
– Добрый, – улыбнулся я, – всё ещё курите?
– Старые привычки не исправляются, – пожал он плечами, – не так быстро. Может вообще никогда. Лаврэнтий, ты проходи, садись. И вы, товарищ Киврин, тоже присаживайтесь где вам удобно. Мы читали вашу статью о заводе… Занятно, очень занятно, – он сел.
– Журналисты как всегда упустили три четверти разговора и взяли что хотели, – вздохнул я, – но в целом всё точно описали, сокращённо.
– Очень подробная статья получилась. Почему вы решили начать с производства велосипедов? Развэ вы уже не освоили производство самолётов?
– Самолёты делают более квалифицированные рабочие, а тут… Да и тут коммерция. Кстати, должен поблагодарить вас и всех, кто разрабатывал февральские указы. Довольно сбалансировано получилось, мне понравилась задумка.
Сталин усмехнулся.
Был он не высок и не могуч, и совсем не таким величественным, как на портретах – скорее просто пожилой грузин. Без особо отличительных черт.
– Так, харашо, Лаврэнтий сообщил мне, что вы подготовили доклад по поводу земледелия, это так?
– Не совсем доклад, – я поёрзал на стуле, – видите ли, я далеко не специалист в этой области. Даже не новичок – просто человек со стороны. Всё, что я могу – это предоставить профессиональную литературу. И надеяться, что профессионалы-агротехники поймут её гораздо лучше, чем я. А доклад… скорее весьма интересная характеристика товарища Лысенко и его влияния на аграрную технологию – это десяток страниц. С кратким обзором истории развития отрасли, отсюда и на почти век вперёд.
Я положил бумаги на стол, подвинув их Сталину. Он взял, прочитал первый лист наискось и закрыл:
– Что вы имеете против товарища Лысенко?
– Кроме того факта, что его теории это общепризнанная лженаука? Лично я, конечно же, нет – я даже не знал, кто это, до сегодняшнего дня. А вот официальная наука имеет к нему ряд претензий.
Сталин снова начал набивать трубку.
– Вы бы поменьше курили. От чего вам суждено умереть я не знаю, но не стоит исключать вариант с раком лёгких. А вы нам ещё нужны живой.
– Ладно, – трубка отправилась на край стола, – с товарищем Лысенко мы разберёмся. Какой нужно внести объём удобрений, чтобы получить семьдесят центнеров пшеницы с гектара?
– Ой, вот тут я всё, – поднял я руки, – это к химикам и учёным. Я даже не знаю, как эти удобрения выглядят. Спросите что попроще – про самолёты или автомобили, это я умею.
Сталин усмехнулся:
– Хорошо, спрошу попроще – вы свой завод планируете дальше расширять?
– Планирую. Собственно, свои продукты я рассчитывал на суровые условия военного и послевоенного времени. Однако, чтобы производить что-то масштабное пока речи не идёт. Ребята хорошо освоили велосипед, моторчик к нему, мотоблок – главное достижение завода.
– Он действительно так хорош?
– Ну как сказать… Лучше плохонький трактор, чем хороший мотоблок, но даже плохонький трактор кушает и требует намного больше. Так что в наших условиях – для обработки небольших участков, лучше техники не найти. Насколько я понимаю предвоенные указы о распашке участков, предотвращение голода в стране важнее сохранения административного порядка над контролем земли.
– Отчасти да, – согласился Сталин, – отчасти вы совершенно правы. Пусть пашут хоть как, лишь бы с голоду не умерли. Наше решение сдавать в аренду до пяти гектар в частные хозяйства – вы так же правильно поняли и даже сумели найти в этом какой-то свой смысл.
– Журналисты не опубликовали практически ничего из того, что я об этом говорил, – я скрестил пальцы в замок перед собой, – А говорил я, что это интересное решение. И очень смелое. Оно может разделить всё сельское хозяйство на два больших сектора – промышленный и частный, каждый со своими особенностями. Крестьяне привязаны к земле, и появление в сельском хозяйстве больших частных пашен, определённо положительно скажется на стабильности государства. Если у них попросту будет в избытке еды для самих себя – то они неизбежно претерпят изменения. Теперь я считаю важным делом начать в сельских школах систематически преподавать агрономию и растениеводство, по нормальной науке. Это тоже в статью не включили, но я говорил, что коней на переправе не поменять, – ментальность меняется от поколения к поколению. Ваше решение практически сломало все ментальные установки русского крестьянина, который привык быть подневольным и крепостным. Теперь, чтобы обеспечить высокую эффективность частного хозяйства вообще, и прибыльность сектора для государства, нужно не только обеспечить крестьян землёй и средствами труда, но и вести методическую работу с детьми, подростками и юношами по поводу агрономии, удобрений, работы почв, и так далее. Вплоть до того, что у каждой сельской школы должна быть своя теплица и поле, на котором применяются под руководством педагога, все научные методы выращивания. Вообще, к этим полям нужно особо внимательно отнестись, чтобы люди, в частности, дети, подростки, получили положительный опыт применения агротехнологий на практике.