- - -
Двойняшки так никогда и не узнали, что Антона аккуратно вели от самого дома до места встречи и обратно, тщательно фиксируя все его действия. Поскольку перехваченный разговор транслировался в прямом эфире и в режиме реального времени анализировался специалистами, а также не было зафиксировано приёма или передачи каких-либо предметов от одного лица другому, команды на задержание молодого человека не последовало…
Сегодня Антон в очередной раз прошёл по самому краю, как и вчера, но уже гораздо ближе к пропасти, балансируя на грани срыва…
И никто из людей, находившихся в тот день в парке, не заметил или не обратил внимание, что за некоторыми из них внимательно наблюдает существо, которое в истиной ипостаси ну никак нельзя было отнести к человеческому виду.
Глава 3.
Два следующих дня были самыми обычными – двойняшки сходили в кино, посетили по просьбе Арины Эрмитаж и только на третий день к ним, с раннего утра, после предварительного звонка, пришла Яна с дочерью.
Поболтав ни о чём, девушка утащила Юлю к себе в комнату и там, завалившись на кровать, стала заниматься с ребёнком ментальными практиками.
Около трёх дня за Одуванчиком пришла мама и, после короткого расставания, Арина с братом остались одни. За поздним обедом состоялся разговор, который впервые за прожитую жизнь внёс раздрай между близкими людьми.
Арина, находясь в задумчивом состоянии, после того, как поела, попросила задержаться удержала брата, не позволив тому улизнуть в свою комнату.
- Хочу с тобой поговорить серьёзно. Только давай без привычных издёвок и подколов. Есть тому причина - Юля.
- А что с ней не так? – удивился парень, отставляя в сторону пустую тарелку. – Ты с ней половину дня провела наедине, выгоняя меня каждый раз, как пытался к Вам присоединиться.
- Всё с ней не так, Антон, – девушка положила голову на сложенные руки. – И даже не одна причина, две. Начну по порядку. Послушай, что я записала на диктофон. Только дослушай до конца без комментариев.
Вынув из кармана домашних брюк телефон, положила его на стол и включила запись.
Антон, слушая детский голос, с каждой прошедшей минутой чувствовал, как его рассудок начинает давать сбои…
- - -
Юля, между прочим, рассказала, как однажды ночью проснулась от толчка и кто-то невидимый предложил ей игру – надо было провести шарик по игровому полю из одной точки в другую. И это «поле» изображало огромный океан с множествм островов. По морю плыли какие-то корабли, над ним летали самолёты и дирижабли. Задача была провести шарик так, что бы он не поднимался высоко над водой, но и нужно было постараться не задеть ни корабли, ни острова. Девочка с удовольствием включилась в интересную игру и вела шарик то быстро, то медленно, стараясь по пути ничего не задеть и, спустя несколько часов, всё-таки довела сверкающую точку до места назначения, где та, вспыхнув, просто исчезла. Закончилось всё тем, что ребёнка невидимый учитель похвалил и Юля почувствовала, как её погладили по голове.
Но что больше поразило Антона, так последние слова ребёнка.
- Я услышала, нет, не ушами, а как будто слова прозвучали у меня внутри головы. – «Малыш, ты молодец, отлично справилась с трудной задачей, но если твои родители снова будут бестолково расходовать свой дар и мою силу, ничего не останется, как их ограничить…» И, уже совсем тихо я услышала, как этот человек сказал вроде как себе – «Они на данный момент самые сильные, но если и дальше так пойдёт, пожалуй, придётся их вернуть к изначальному состоянию. Может следущий жизненный путь они пройдут иначе… Они должны нести мир, помогать, а не ввергать народы в пучину дрязг и войн…
Девушка остановила запись и посмотрела в глаза брату, который сидел с растерянным видом. И только через пару минут Антон задал вопрос.
- Ты думаешь?...
- Я ничего не думаю, Антон. – Арина с вызовом посмотрела на брата. – Я всё это время молчала, и ты сам выслушал рассказ Одуванчика, причём, молча.
- Подожди, не ёрничай, – парень, поставив локти на стол, положил голову на руки. – Значит всё, что рассказал Старейшина по поводу того плазменного сгустка, что я кинул в океан, правда? Он между делом упомянул, (хотя я заметил, как он за мной наблюдал, ожидая даже не ответа, просто реакции) что шар летел не по прямой, а огибая острова. Ни кто из их учёных, ни я не мог понять как такое возможно. А всё, оказывается, было превращено в «игру»? И «шариком» управлял маленький ребёнок? Как такое возможно? Я не упоминаю чисто техническую сторону. Получается, что Одуванчик, не зная, что является «шариком», просто с ним играл? Сгустком плазмы как с игрушкой?