Выбрать главу

— Будут известны, — сказала Марья Григорьевна. — Всякие ученики у меня бывали. Молчали, молчали, а потом академиками становились!

Попугайчик был с воробья ростом. Но очень красивый. Будто плеснули на него яркой краской. На головку — красной, на грудку и крылышки — зелёной.

Первый урок состоялся сразу, как только приехали домой.

Марья Григорьевна посадила попугайчика напротив себя. Вернее, поставила на стол.

А радом поставила блюдечко с изюмом. Любимым лакомством попугаев.

— Начинаем урок, — сказала Марья Григорьевна. — Надо встать… Впрочем, ты и так стоишь. Молодец. Скажи мне, пожалуйста. Как тебя зовут?

Попугайчик молчал. Только вертел головкой в разные стороны, искоса поглядывая на учительницу.

— Не знаешь. А я знаю. Ты будешь Петя. Ты понял меня, Петя?

Попугайчик посмотрел на изюм.

— Да, Петя. Это изюм. Очень вкусный. И для сердца полезный. У меня сердце слабое. Мне врач изюм прописал. Скажешь, как тебя зовут, — получишь. Ну?

Попугайчик посмотрел на Марью Григорьевну. Потом на изюм. Снова на Марью Григорьевну. И снова на изюм.

— Не верти головой! На уроке нельзя вертеться. Ну? Как тебя зовут, Петя? Повторяй за мной. ПЕ-ТЯ… ПЕ-ТЯ

Попугайчик продолжал смотреть на изюм.

— Ты — ПЕ-ТЯ! — повторила Марья Григорьевна. — Понял меня? ПЕ-ТЯ!

Попугайчик свистнул.

— На уроках нельзя свистеть. Это неприлично, ПЕ-ТЯ!

Попугайчик издал длинную, почти соловьиную трель.

— Не надо свистеть, я тебя просила. Надо говорить. А будешь свистеть, пойдёшь за родителями.

Попугайчик снова свистнул.

— Свистеть и я могу. Свистеть может каждый.

И Марья Григорьевна свистнула. Попугайчик удивлённо уставился на неё.

Марья Григорьевна засмеялась:

— Я в детстве, Петенька, хулиганкой была. Без билета в трамваях ездила и уроки прогуливала… Всё бывало, Петенька. Стыдно вспоминать.

Марья Григорьевна свистнула ещё раз.

И попугай тоже свистнул. Точь-в-точь как Марья Григорьевна. Он явно подражал её свисту.

— Умница, — обрадовалась Марья Григорьевна. — Какой же ты, Петенька, способный.

Она снова свистнула. Попугайчик повторил.

— Молодец, Петенька! Повторенье — мать ученья! Скоро ты и говорить научишься.

Марья Григорьевна подвинула к нему блюдечко с изюмом.

— Ешь, Петенька. Я ставлю тебе пятёрку!

Попугайчик подпрыгнул и стал жадно клевать изюм:

— Тук-тук-тук! Тук!

Марья Григорьевна погладила его по головке.

— Я тоже, Петенька, не сразу научилась свистеть. Месяц училась. А теперь свищу. Не хуже тебя. А ты скоро научишься говорить. Не хуже меня.

Но говорить Петя никак не мог научиться. Он научился лаять, как собачка, мяукать, как кошечка. Но не говорить. Да и то… Часто путал кошачье мяуканье с собачьим лаем.

Например, Марья Григорьевна спрашивала его:

— Петенька. Как собачка лает?

— Мяу! — отвечал Петя.

— Нет. Так кошечка мяукает. А как собачка лает?

— Мя-яу!!

— Хорошо. А как тогда кошечка мяукает?

— Ав! Ав!

— Попка-дурак! — в сердцах говорила Марья Григорьевна.

То ли Петя не понимал, что от него требуется, то ли отвечал так из упрямства. Чтоб подразнить училку.

Но Марья Григорьевна не унывала. Она где-то читала, что с попугайчиками надо беспрестанно разговаривать. Тогда и они рано или поздно заговорят.

И Марья Григорьевна рассказывала Пете о своей нелёгкой трудовой жизни. Петя внимательно слушал, кивал головкой, тихонечко подсвистывал.

— …А во время войны, — рассказывала Марья Григорьевна, — я в лазарете работала, медсестрой. И вот представь себе, Петенька. Бинтов нет, марли нет… Мох сушили и на раны накладывали!

Петя сочувственно кивал.

— Понимаешь? Ты всё понимаешь, Петенька. Я чувствую, я просто уверена… Ты скоро заговоришь.

Но тут случилось непредвиденное.

В тот день ярко светило солнце, пели птички, а у Марьи Григорьевны была открыта форточка.

И Петя вылетел на улицу. Наверно, ему хотелось подышать свежим воздухом, размять крылышки. Но он заблудился. В доме, где они жили, было столько открытых форточек!

Марья Григорьевна бегала по двору, кричала:

— Петя, Петенька! Где ты?!

От страха потерять Петю у неё ныло сердце.