– Таким образом, арифметическая прогрессия – это последовательность, в которой каждый следующий член можно найти, прибавив к предыдущему одно и то же число d… Кроме арифметической какие еще есть виды прогрессии?.. Ответит нам мисс Уайлд?
От неожиданности я немного подпрыгнула, со стороны это смотрелось, скорее всего, очень глупо. Пытаясь лихорадочно найти правильный ответ в своей голове, я совсем забыла, что на меня опять смотрят все ученики в классе. Ручка, которой я старательно конспектировала слова учителя, предательски выпала из пальцев и с громким стуком покатилась назад. Профессор Грейсон специально выдерживала долгую театральную паузу, дабы показать всему классу, насколько плохо я владею этой темой и что все, кто посмел пропускать ее драгоценные уроки алгебры, дорого поплатятся за свое нахальство.
Ответа я не знала и даже не догадывалась.
– Ну же, мисс Уайлд, не заставляйте нас ждать ответ на такой простой вопрос…
– Геометрические, – послышалось откуда-то сзади. И я даже знала, чей это голос. Приятный, в меру низкий, бархатистый голос…
– Спасибо, мистер Стивенсон, – профессор оглянулась назад, ее губы сжались в узкую полоску. Было видно, как старательно она пыталась сохранить бесстрастное выражение лица. – Уж в ваших познаниях, как и в способности нарушать дисциплину, я не сомневалась. А что такое геометрическая прогрессия, мисс Уайлд?
Снова вопрос, и снова я не знаю ответа. Класс притих, напряжение все возрастало, а руки понемногу переставали меня слушаться. Все мысли будто испарились из головы, оставив пустоту.
– Это…
– Это ряд чисел, каждое из которых получается из предыдущего умножением его на некоторое постоянное для этого ряда число. Так, мисс Грейсон?
Преподаватель резко развернулась в его сторону, и жалобно скрипнул паркет под её каблуками. Её губы сжались в тонкую сердитую линию. Было видно, как она старается совладать со своей злостью, но получалось с трудом, глаза так и стреляли молниями. А вот ученики заметно расслабились, послышалось даже несколько смешков и одобрительных возгласов. Похоже, мало кто осмеливался бросать вызов грозному профессору алгебры.
А я больше не могла игнорировать своего неожиданного спасителя, оглянулась через плечо, и наши взгляды, словно два магнита, притянулись друг к другу. Мгновение длилось целую вечность, а потом, казалось, и вовсе остановилось. И неважно, что мы в переполненном классе и учитель завис над нами коршуном, готовясь растерзать дерзких нарушителей устоев и порядка. Я разглядывала его, не стесняясь и не таясь. Как его зовут, я не знала. Да так ли это сейчас важно именно в этот волшебный момент? Неужели это любовь с первого взгляда?
Мистер Стивенсон, а его имени я пока не знала, был очень симпатичным юношей. Его черты лица были правильными и неправильными одновременно. Он не был идеальным красавчиком из глянцевых журналов. Да и кто из нас идеален? Не шее и щеке я заметила несколько родинок, волосы были темные и взъерошенные, но это не новомодная укладка, а прическа в стиле «расчесался и пошел». Мне нравится. Одет он был просто – в синие кеды, джинсы и свободную серую футболку. Он тоже разглядывал меня, ни капельки не стесняясь. Его глаза снова вызывали во мне бурю эмоций. И она, похоже, уляжется еще не скоро. Интересно, как его зовут?
– У нашего завхоза за лето накопилось много незавершенных дел. Думаю, в пятницу после уроков вы сможете выполнить несколько его поручений, – голос профессора Грейсон нарушил наш безмолвный диалог.
– Но я всего лишь ответил на вопрос. Несправедливо лишать весь класс знаний. Они заслужили услышать про геометрические прогрессии…
Да он еще и шутник. Смелый шутник.
– Вы оба останетесь после уроков в пятницу.
Голос преподавателя, да и взгляд, которым она одарила нас свысока, недвусмысленно давал понять, что возражений она не потерпит. Профессор Грейсон еще раз медленно оглядела весь класс и, удостоверившись, что нарушать порядок проведения урока больше никто не намерен, вернулась за стол.
Похоже, в пятницу у нас будет первое свидание.