— Само собой! — Улыбнулся я, — Хорошая идея, все равно стол слишком велик для нас троих. Надеюсь, у вас получится поладить, — Вздохнул я и добавил: — Но если она вам не понравится, не нужно себя заставлять.
— Пф! — Фыркнула Хэруки, — Никто бы и не стал!
***
— У меня была подруга в средней школе, но они переехали в Киото, — Поделилась с нами своей грустной жизнью Нанако, когда мы сидели в столовой.
Как и ожидалось, статисты оживленно переглядывались и перешептывались, обсуждая пополнение гарема. Недоуменных взглядов от девушек стало намного больше, чем раньше: Кохэку и Хэруки — красавицы, и только дебил будет с этим спорить, поэтому их наличие рядом со мной статисты понять вполне могут — свита, достойная великолепного меня. А вот Нанако, хоть и симпатичная, но, как ни крути, относится к категории "среднетян". Таких много, и на лицах немалой части соучениц прямо-таки читается "почему она, а не я?!". Ох уж эти подростки.
Девушки расспрашивали мою секретаршу о всяком, я зоонаблюдал окружающих, Нанако отвечала. Поначалу скованно, но со временем вроде привыкла. Давайте, подруги, я в вас верю!
После уроков забежал в фан-клуб, вывалил на стол рукописи с пометками от фанатов и редактора "Шуейши". Ребята обрадованно кинулись смотреть, но я их обломал:
— Как вы, наверное, знаете, мы с несколькими девушками подготовили небольшую программу к фестивалю.
Кивки, согласный гул.
— Поэтому я бы хотел попросить вас посмотреть на генеральную репетицию — она сейчас начнется в актовом зале.
"Фокус-группа" оживилась, заверила, что приложит все усилия, и мы отправились в обозначенное место. Шила в мешке не утаишь, поэтому пришлось пару минут слезно уговаривать собравшуюся у дверей толпу бездельничающих (не состоящих в клубах) учеников свалить и не мешать. Увы, не вышло, но на помощь пришли как нельзя вовремя появившиеся директор Ока и завуч Такеши, которые быстро разогнали зевак.
Прошли в зал — высочайшим повелением директор Ока освободил девушек с последнего урока, чтобы они могли подготовиться. Здесь нас встретил грустный мужик средних лет — Такуми-сенсей, первым делом пожаловавшийся:
— Жаль, что в этом году мы не смогли набрать нужного количества участников для клуба легкой музыки!
Понятно, он должен был стать их куратором. Что ж, это объясняет грусть — никаких "плюшек" за подготовленное нами выступление он не получит. Директор его обнадежил:
— Ничего, Такуми-сенсей, если выступление увенчается успехом, уверен, на следующий год от желающих не будет отбоя!
Далее посмотрел на меня:
— Одзава-сан, ты ведь не откажешься подготовить программу и для следующего фестиваля?
— Нет конечно! — Заверил я его, — Я люблю нашу школу, и приложу все усилия, чтобы ее фестивали запомнились людям надолго!
Взрослые удовлетворенно покивали, и мы заняли места в первых рядах — я, Нанако и педсостав с примкнувшим к нему школьным советом (они отвечают за подготовку к фестивалю — лица осунувшиеся, усталые, но глазки горят энтузиазмом) спереди, фан-клуб — сзади. На сцену, где уже стояли инструменты, вышла Андо-семпай, поблагодарила нас за присутствие и выразила надежду на качественную обратную связь по итогам выступления. Директор дал отмашку, и девушки с мои ручным басистом Ёсиюки-саном заняли свои места. Сразу же возникла проблема.
— Одзава-сан, взрослый мужчина как-то странно выглядит в окружении школьниц, — Заметил директор.
— Полностью с вами согласен, Ока-сенсей! — Кивнул я и обратился к своему наемному работнику: — Ёсиюки-сан, могу я попросить вас играть, стоя за кулисами?
Басист пожал плечами и скрылся за портьерой.
— На басистов всем плевать, поэтому он привычный! — Шепнул я на ушко сидящей справа от меня Нанако, и был награжден милейшим хихиканьем.
Программу выстроил так — сначала песня грустная, затем песни динамичные, а завершает мини-концерт фееричная песенка о любви к матроске, сопровождаемая танцем. Нельзя заканчивать на грустной ноте — зрители должны уходить с выступления как следует зарядившись позитивом.
Девушки изобразили коротенькое "разминочное" интро, и сыграли [ https://youtu.be/Qr5yc0gK81s ]. Деточки грустно вздыхали и тихонько подпевали припев. Некоторые девочки, включая моего секретаря, шмыгали носиками. Поапплодировали — педсостав просто СУПЕР доволен.
Следующий номер программы — одна из песен, "придуманных" для поп-рок группы, она, так сказать, "мостик" от печальки к позитиву. В переводе на японский, само собой — сначала прогнал оригинальный текст через "автопереводчик", потом отдал на исправление Мурате. [ https://youtu.be/5NPBIwQyPWE ]. Вроде людям нравится. А как иначе — милые девочки поют милую песенку.