И Я и Солнце – разные миры.
Мы несравнимы как большой и малый,
Но мы – равновеликие системы.
Величье наше – в том уже хотя бы,
Что родились и существуем мы
В объятьях света.
А память – это наша ипостась.
День третий – заключительный, но не конец
Наутро Светка и Ур, еще не отошедшие от ночных впечатлений, позвонили друзьям и предложили встретиться, чтобы изложить увиденное и услышанное за два предыдущих дня и последнюю ночь в виде сочинения на заданную предолимпиадную тему, скопировав слова и мысли на файловый носитель.
Записывать взялся Правчик, потому что он и по скорости и по технике да и по грамотности был получше многих. С итоговым ответом на вопрос Учителя все согласились, хотя и не сразу. Навчик пытался продолжить расспросы и дискуссию, ему хотелось представить все в более красочном духе фэнтези, но увидев счастливые (блаженные просветвленные) лица Светки и Ура, поделившихся своими впечатлениями о встрече и рассказе самого Ра, кое-что, кажется понял и сказал:
– Да чего уж там, понятно и так.
Явчику похоже было все по барабану, он явно куда-то торопился и предложил скопировать свою электронную подпись и поставить ее под конечным вариантом любого текста.
– Сегодня будет так же как вчера, а завтра будет также как сегодня, – глубокомысленно заключил он.
И только Правчик, считывая рассказ Ура и Светки с их чипов, старался дополнить его своими комментариями, менявшими эмоциональную окраску сочинения на более содержательные представления. Правда, и он согласился оставить эти комментарии в виде сноски, чтобы не портить общий стиль.
– Они будут предназначены для тех, кто захочет не просто ознакомиться с нашим видением, а почерпнуть из него какие-то содержательные моменты.
На том и порешили.
И здесь представлены эти комментарии, выделенные петитом, по ходу изложения.
Светило наше – не само по себе в небесных просторах. Хотя мы и живем в его объятьях, но оно не является самостоятельным источником энергии, оно – лишь ее преобразует (трансформирует) из одного вида в другой. Солнце обменивается энергией со всем безграничным и бесконечным Космосом и передает ее на Землю в виде света и тепла, в виде флюидов музыки и красоты, радости и жизни. Флюиды – это не только привычные нам частички чего-то, которые можно пощупать руками, но и частички чего-то видимого и невидимого, слышимого и неслышимого, знаемого и незнаемого. Это – энергетические волны, которые наполняют нас. Они ощущаются нами, действуют на нас, остаются в нашем сознании и где-то внутри нас. Значит, они – есть.
А что это такое – память?
Память, как говорит Википедия, – это процесс отражения и познания, накопления и повторения (воспроизводства запомнившегося). Проще, это – о том, что было, но не забылось, что осталось и повторилось.
Дети помнят эмоционально – было здорово и клево. Школьники запоминают исторические даты и события, имена и правила (грамматики и математики), чтобы уметь правильно общаться с прошлым и настоящим. Взрослые мужчины запоминают глазами (по внешнему виду), а женщины больше на слух то, что им понравилось и что они хотели бы сохранить в своей памяти на будущее. Память хранится не только в гербариях и коллекциях, в музеях и репродукциях, сказках и книжках. Память – не в голове, не в клеточках мозга и даже – не в генах, доставшихся нам от родителей. Она разлита внутри нас и вовне нас, она, пусть у каждого своя, но и общая – для всех, и для людей и для неба.
Память, она – всегда и везде.
Память есть у металлов, сохраняющих свою форму после снятия внешних воздействий. Память есть у воды, сохраняющей информационный след всех веществ и полей, с которыми она ранее взаимодействовала. Есть память у природы (гор и лесов, полей и рек), хранящей реликвии ледниковых периодов. Есть так называемое реликтовое излучение – высокочастотный поток космической энергии, сохранившейся после того, как ее существенная часть перешла в материю нашей Вселенной. Есть память у космической ноосферы, хранящей все помыслы человечества и позволяющей черпать из нее новые знания и идеи. Она отражает то, что все на свете помнит свое прошлое и рано или поздно повторяет его. А накопив что-то новое в течение своей жизни, запомнит его и передаст новому поколению.