Прибавьте к этому средней длинны розовые волосы и круглые солнцезащитные очки на кончике носа… Думаю, вопрос «С чего бы мне в голову вообще пришло такое сравнение?» отпадет сам собой.
— Как делишки? — радостно произнесло это чудо и, надув огромный пузырь из жвачки, плюхнулась на последнее незанятое место. — Я не слишком опоздала?
— Вы как раз вовремя, — улыбнулся ей Марк. — Отлично выглядите, мисс.
— У вас тоже отпадный прикид, мистер, — девчонка стянула с себя очки и легким движением зашвырнула их к себе в сумочку. — Шикарная футболка. Где купили?
Я мучительно вздохнул и отвернулся к окну. Боже, куда я попал? Это элитная академия, где готовят будущих руководителей страны или сборище юных неформалов?
Хотя ладно, я нагнетаю.
Девяносто процентов учеников были прилично одеты, демонстрировали изысканные манеры и косились, что на учителя, что на опоздавшую с заметной долей презрения.
— Зайдете после уроков, расскажу, — со смешком ответил Марк и добавил уже совершенно другим голосом. — А теперь, юные неофиты. Начнем урок.
Я аж чуть не присвистнул. Вот это перемена. Одежда, понятное дело, никуда не делась, но вот атмосфера вокруг Марка изменилась. И заметно.
Там, где секунду назад стоял великовозрастный раздолбай, теперь был совершенно другой человек. Серьезный. Собранный. Настоящий преподаватель.
— Итак, ученики, — деловито начал он. — Сегодня мы рассмотрим азы теории Духа. Ответим на такие важные вопросы как «Что такое Символ?», «Откуда он вообще берется?» и «Как его правильно использовать?». И начнем мы, пожалуй, с первого. Мисс Опоздавшая, — он повернулся в сторону новой девчонки. Та в это время достала из сумочки зеркальце и подводила себе ресницы. — Будьте так добры, назовитесь.
— Мегара Амарэ, — отложив зеркало в сторону, эффектно взмахнула волосами та и отправила мужчине воздушный поцелуй. — Но для вас, учитель, я просто Мэг.
О, еще один Великий Дом подъехал. На этот раз Афродиты. Вопросы по одежде сразу отпали. По поведению тоже.
— Хорошо, Мэг, — тепло улыбнулся ей мужчина. — Что такое Символ?
— Ой, да, не знаю я, — небрежно потянулась девушка и бросила косой взгляд на дверь. — Штука, что дает нам силу? Разделяет нас и чернь?
Чернь? Сейчас что, девятый век и начало феодального строя?
— Грубо, но в этом что-то есть, — хмыкнул препод и оглядел класс. — Еще варианты? Анжелика?
— Манифестация нашей кровной связи с богами, — словно по учебнику, прилежно отбарабанила та. Затем, она убрала прядь волос за ухо и с превосходством огляделась. Дескать, смотрите, какая я умная. Всем вам до меня как до Луны.
Маркелл покачал головой.
— Хорошо звучит, но мимо. Еще варианты?
— Спасибо, учитель, — кивнула она и внезапно впала в ступор. — Стоп, что?
— Мимо, — любезно повторил тот, с интересом поглядывая на девушку. — Неверно. Ошибка. Как вам больше нравится?
— Как это мимо? — взвилась Лика, но тут же себя одернула. — То есть прошу прощения, учитель. Но я не понимаю, в чем ошибка. Так написано…
— В конспектах лодырей с прошлого года, я знаю, — Марк оперся ладонями о край ее парты и наклонился лицом вперед, так что чуть не уперся в нее носом. — Можешь их выкинуть. Они бесполезны.
— Бесполезны? — Лика удивленно посмотрела на него в ответ. — Вы сейчас шутите, учитель?
Маркелл со вздохом опустил голову вниз, повернул ее в мою сторону и задумчиво на меня посмотрел.
— Эй, Адриан. Похоже, что я шучу?
Я невозмутимо пожал плечами.
— Не особо. Но кто вас разберет.
Мужчина снова вернул взгляд на Анжелику. Та медленно наливалась краской, приобретая колорит спелого помидора, из тех, что южане так любят продавать на рынках.
— Вот видишь. Адриан со мной согласен
С этими словами он оттолкнулся от парты кончиками пальцев, выпрямил спину и, едва не задев ногой учительский стол, ровным шагом вернулся к доске. Когда учитель заговорил, в его голосе слышался смех.
— Детишки, я здесь не для того, чтобы накидать вам красивых определений. Мне же не десять. Я знаю, как это работает. Вы запишете их в свои новенькие тетрадочки, вызубрите для контрольной, а потом просто забудете. И какой в этом смысл?
Маркелл покачал головой.
— Я тут для того, чтобы учить вас реальности. — Он несколько раз постучал мелом по доске. — Реаль-но-сти. Понятно? А теперь, — он размял руки, так что хрустнули кости. — Вернемся к первоначальному вопросу. Что. Такое. Символ.
Класс замер. Даже двое парней передо мной, что втихую рубились в морской бой, подняли головы от тетрадей и удивленно смотрели вперед, на учителя.