Все это позволяет с уверенностью говорить о значительном прогрессе в физическом воспитании подрастающего поколения, об укреплении контактов и совместных усилий органов народного образования и спортивных организаций.
Конечно же, в основе всего этого — большой и многосложный труд учителя физической культуры. И хотелось бы от имени как прославленных советских спортсменов, так и тех, кто только осваивает азы спорта в школьном зале, сказать учителю физической культуры — сердечное спасибо!
Известно, что в физическом воспитании школьников все еще немало неразрешенных проблем. Одни из них неизбежно появляются с увеличением социальных запросов советских людей, с их возрастающим стремлением к гармоничному развитию. Другие порождаются нашими ошибками и упущениями. А в ряде случаев проблемы диктуются явной недооценкой и пренебрежением физическим воспитанием школьников отдельными работниками органов народного образования и спортивных организаций, а подчас и родителями. Становится все более очевидным несоответствие объективной потребности в двигательной активности детей и подростков существующим нормам, заложенным программой физического воспитания в школе.
Вот почему работники спортивных организаций горячо поддерживают предложения о расширении объема физической подготовки школьников, прежде всего за счет внеурочной программы, создания специализированных спортивных классов, внедрения других форм, содействующих массовому развитию физкультуры и спорта в школе.
Сегодня «Золотая шайба» — завтра большой хоккей.
Если будет решена главная задача — задача подлинной массовости физкультуры и спорта в школе, то и другая задача — повышение спортивного мастерства — решится сама по себе. Не скрою, мы против того, чтобы противопоставлять «рекордсменство» массовой физкультуре. Но нельзя же искусственно ограничивать горячее стремление ребят к спортивным высотам. Подобное увлечение так же естественно и правомерно, как и стремление найти и утвердить себя в музыке или искусстве… Большой спорт молодеет.
В основе этого огромный, напряженный труд. Если недавно три тренировки в неделю считались нормой, то сегодня спортсменам приходится проводить эти же тренировки… в один день. Скажем, сборную команду СССР по плаванию почти на 100 процентов составляют школьники. Но чтобы попасть в их число, надо тренироваться трижды в день, проводить в воде не менее 6 часов, проплывая в день 16–20 километров. А в год это составит около 3 тысяч километров!
В то же время олимпийцы-школьники обязаны без всяких послаблений и поблажек осваивать программу общеобразовательной подготовки, вести общественную работу… Возможно ли такое совмещение?!
При заинтересованном отношении к этому работников органов народного образования и спортивных организаций возможно! В этой же сборной команде по плаванию рекордсменки СССР Надя Ставко и Оля Клевакина, олимпийская чемпионка Марина Кошевая и чемпионка мира Юля Богданова и другие отличницы учебы.
«Большой спорт» молодеет с каждым годом. Всем нам необходимо считаться с этим и совершенствовать формы работы с юными спортсменами.
В этой связи-хотелось бы выразить нашу признательность Ленинскому комсомолу, который нашел, развил и наполнил новым содержанием такие формы работы по физическому воспитанию юношества, как клубы «Кожаный мяч», «Золотая шайба», «Оранжевый мяч», «Белая ладья», «Нептун» и другие. Вершиной организационной структуры этих клубов стали соревнования детей и подростков по программе «Стартов надежд».
— На всех этапах коммунистического строительства верными и надежными помощниками коммунистов в деле физического воспитания советских людей, и в первую очередь молодого поколения, являлись комсомольские организации. Именно в силу этого и стали неразделимыми такие понятия, как Всевобуч и яростные сабельные атаки гражданской войны, как комплекс ГТО и подвиги молодых советских патриотов в годы Великой Отечественной войны, как яркие победы атлетов в алых майках на Олимпийских играх и трудовые достижения ударников пятилеток.