— Тогда просто скажи «Нет», и я буду спокойна! — вскинула голову Оля.
— Я не люблю, когда девушки рядом со мной спокойны. — хищно улыбнулся я. — Мне нравится, когда они испытывают настоящие и неподдельные эмоции.
Оля несколько секунд смотрела мне в глаза, поджав губы, ожидая, когда я отведу взгляд, но я не собирался этого делать. Я видел много людей, которые были в гораздо лучшем положении, чем Оля. Она моргнула и отвела взгляд, уткнувшись в пол. Я заметил, как её щеки слегка порозовели, и она тихо произнесла:
— Дурак…
— О, слова, недостойные старосты! — я погрозил ей пальцем. — Как тебе не стыдно! Лучше ответь на пару вопросов, раз уж ты здесь.
— Я тебе что, энциклопедия ходячая?
— Ну, судя по твоим оценкам, можно и так сказать. — ухмыльнулся я, подвинулся на кровати и хлопнул ладонью. — Садись, в ногах правды нет.
Оля снова смерила меня суровым взглядом, сложив руки на груди, но поняла, что я не шучу, и что-то в ней сломалось. Не привыкшая к таким серьёзным предложениям, она немного неуверенно подошла к кровати и села рядом, так, что я мог легко коснуться её колена, затянутого в чулки телесного цвета — хорошие девочки ведь не ходят с голыми ногами.
— Чего тебе? — недовольно спросила Оля, глядя в сторону. — У меня не так много времени, дел полно.
— О, я не займу много времени. Просто задам пару вопросов. Первый — кто ещё двое магов в нашем классе?
— Ватрушкин и Укропов. — Оля даже не посмотрела на меня, но фыркнула, выражая своё отношение к ним. — Вот же свезло мне!
— А остальные?
— Остальные не поступают, очевидно. — она скосилась на меня надменным взглядом.
— Это понятно, я имею в виду, что их ждёт дальше? Чем они будут заниматься?
— Кто чем захочет. Как и все обычные люди. У кого-то способности к музыке, кто-то хочет стать ветеринаром. У кого-то способности к черчению, а другой хочет быть жонглёром в цирке.
— Понял. Следующий вопрос — как вообще проходит экзамен? Какой балл нужно набрать и как эти баллы считаются?
— Экзамен — это экзамен. — глубокомысленно произнесла Оля, чуть ли не подняв палец, чтобы привлечь внимание. — Экзамен всегда разный.
— В смысле? Каждый год?
— Нет, в смысле для каждого абитуриента. — она понизила голос. — Магические способности у всех разные, поэтому оценивать их по одному параметру невозможно.
— Хочешь сказать, для каждого абитуриента проводят свой собственный экзамен? — восхитился я. — Сколько времени на это уходит?!
— Немало. — вздохнула Оля. — Почти целый день.
— Ты сейчас шутишь? — я посмотрел на отличницу. — Целый день на кучу абитуриентов, которые поступают все вместе?
— А что? — она удивлённо посмотрела на меня. — На каждого абитуриента выделяется от двадцати до тридцати минут, а некоторые и вовсе проходят без экзаменов, если видно, что у них сильные магические способности. Например, если они из древнего сильного рода и с детства показывают свою мощь.
Отлично, теперь ещё и древние рода появились. Но это уже мелочи, ведь в моём старом мире тоже были такие рода, гордящиеся своей родословной. Некоторые из них даже меня нанимали.
— А какая у тебя магическая способность? — полюбопытствовал я. — С виду вроде бы ничего особенного.
— Скажешь тоже. — Оля горделиво вскинула подбородок. — А это тогда что?
Вдруг она вскочила с кровати и бросилась в другой угол, но в то же время осталась сидеть на месте, ехидно глядя на меня. В палате на мгновение оказалось две одинаковых Оли: одна добежала до угла и прошла сквозь стену, словно была призраком. Скорее всего, так оно и было.
— Интересно. — не особенно впечатлившись, сказал я. — А практический смысл у этого есть? Ну, кроме как отвлекать кого-то?
— Конечно, есть! — Оля фыркнула. — Если я захочу, я могу переместиться на место своего двойника, даже через стены и другие объекты!
— Это уже лучше, да. — оценил я. — И как думаешь, какой экзамен выпадет тебе?
— Я об этом не думаю. Я просто готовлюсь.
— И как же можно подготовиться к тому, что ты не знаешь?
— Очень просто. Надо готовиться ко всему сразу. — явно заученными словами ответила Оля. — Экзамен — это не только проверка магических способностей, но и проверка самого абитуриента как человека. Как быстро он соображает, какие решения принимает в критической ситуации и так далее. В общем, это имитация будущей деятельности с максимально возможным уровнем достоверности.