— Вот же всевидящее око Саурона! — пробормотал парень и сбрызнул на ладони порцию антисептика из пластикового дозатора. Он достал из упаковки парящий кусок мяса и впился в него зубами, поглядывая на часы. Как бы парнишке не хотелось полноценно прогулять, но попасть на побережье и встретиться с Циреей хотелось еще больше. Так что пришлось прервать лекцию Эйвы, ибо через несколько минут под балконом должен был пролететь флайбусс с младшеклассниками, которые начинали учиться со второго урока.
Он быстро дожевал мясо, натянул на ступню синтетическую потеряшку, спрятав ее в уютный кокон резиновых кроксов и, подойдя к краю открытого бетонного пандуса, увидел, как далеко внизу появилась желтая крыша школьного транспорта. Просчитав траекторию, он спрыгнул вниз и, планируя с помощью рубашки с коротким рукавом, оттягивая расстегнутые полы, мягко приземлился на плотный металл. Подмигнув через прозрачный люк сидящим внутри первоклашкам, восторженно приветствующим его появление на крыше, он лег на спину и принялся разглядывать Полифем, наслаждаясь приятным ветерком и ласковым теплом Альфа Центавры А. Спустя несколько минут рядом с ним приземлились темно-синие кроксы еще одного существа, и Ло’ак, уже заранее зная, кто это, не поворачивая головы, произнес:
— Хай, Бро! Тоже первый урок забурил?
— Хай, чемпион! — ответил Паук и плюхнулся на спину рядом с Ло’аком, поправляя на лице кислородную маску. — Представляешь, проспал! Норм вчера очередные эксперименты проводил, так свет во всем доме вырубило! Вот будильник и не сработал!
— Да ладно тебе заливать, небось во сне опять с Кири шалил? — традиционно подколол Майлза Ло’ак, — Сестра уже давно готова перейти к следующему этапу, а ты все сиськи мнешь! По большей части свои собственные!
Паук беззлобно стукнул засмеявшегося на’ви. Он, воспитанный среди таких же на’ви, как Бро, вовсе не стеснялся секса как такового и готов был в любой момент вознести Кири на вершины удовольствия. Стоило ей только этого захотеть. Да и сама девушка была совершенно не против перейти в отношениях с человечком на новый, интимный этап. Благо, залететь от него ей не светило, ибо человеческая ДНК не сочеталась с клеточным составом физиологии на’ви, да и девственность потерять она не могла. Подобный атавизм был присущ только женщинам человеческой расы. Однако сам Майлз не спешил делать следующий шаг, терпеливо дожидаясь, когда его аватар, который выращивали в лаборатории Норма Спелмана, дойдет до необходимой кондиции. Дышать любимой девушке в пупок, стоя перед ней в полный рост, не казалось парню возбуждающей картиной. К тому же его смущал размер своего хозяйства, ибо он не раз мылся с младшими Салли, так сказать, в стиле «Ню», и понимал, что его длинны будет недостаточно, дабы свозить любимую в «Райские Врата Наслаждений».
Уже на самом подлете к школе парочка опоздавших спрыгнула на ходу, не дожидаясь полной остановки транспорта. Очень уж не хотелось обоим выслушивать очередную лекцию и нытье по поводу вмятин на крыше от Дейла, человеческого пилота желтобокого школьного транспорта. Тот долгое время носил докладные Тарсему, директору школы, дабы на крыше автобуса установили колючку для уменьшения количества «зайцев». Но тот решил, что постоянные опоздания старшеклассников не стоят многочисленных отверстий в молодых организмах, и раз за разом штамповал отказы на его требования.
До второго урока оставалась пара минут, и Ло’ак, быстро попрощавшись с Пауком, проскочил арку на входе с плакатом «Grace Augustine High School» и стремительно помчался к корпусу, закрепленному за его классом, маневрируя среди толпы разновозрастной малышни, играющейся на перемене. Школьная территория представляла из себя десять деревянных строений без окон, без дверей (полна горница на’ви), каждое из которых принадлежала определенной возрастной группе, собранной в класс. Все помещения в точности повторяли ту самую первую школу, созданную еще великой Грейс Огустин, после приземления первой экспедиции землян. Она была полностью разрушена во время Великой Битвы, и после заключения мира было решено воссоздать десять ее копий, согласно десятилетнему плану обучения, что внедрили Земные Люди. Дабы не конфликтовать с главами кланов, в школах практически не использовали достижений цифрового мира. Разве что динамики громкой связи своим современным видом выделялись под потолком деревянных строений. Процесс обучения проходил точно так же, как это было при Грейс. Плакаты, учебники, наглядные пособия и натура, которая начиналась сразу за школьным забором. Если на Земле ученики были вынуждены переходить из кабинета в кабинет, подстраиваясь под изучаемые предметы, то Ло’ак сидел за своей партой одного и того же корпуса вот уже девятый год обучения! Деревянная скамья годами впитывала как знания, так и прочие биологические выделения от его пятой точки. Даже по внешнему состоянию скамьи можно было сразу сказать, где обитает Ло’ак, а где его одноклассница.