Мы стали говорить, а Хитрюшкин слушал и рисовал. А когда мы всё рассказали, Хитрюшкин положил перед нами четыре новых картинки.
— Теперь всё правильно, — сказали мы. Знаменитый художник надел очки, чтобы лучше рассмотреть нас.
— Поразительные дети! Всё знают! Завтра же подарю вам большую-большую картину! — пообещал Хитрюшкин.
АЗБУКА
Мы всё время думали о том, что нарисует нам Хитрюшкин. Какую картину?
А он всё не шёл и не шёл.
— Значит, не успел нарисовать, — сказала Ангелина Алексеевна.
— Кто не успел нарисовать? — раздался строгий голос Хитрюшкина.
Он стоял на пороге и протягивал Ангелине Алексеевне раскрытую папку.
— Хитрюшкин всегда всё успевает! Отличная картина! Называется: «АЗБУКА».
Ангелина Алексеевна положила картину на стол и стала её рассматривать.
— Очень интересно, — сказала она. — Чего-чего здесь только нет.
А мы огорчились. Потому что у нас уже были кубики с азбукой. И буквы мы уже знали. Даже умели их писать.
— Посмотрите, дети! Настоящая азбука! — сказала Ангелина Алексеевна.
А мы смотрели на картину и не понимали: где же азбука?
Ангелина Алексеевна догадалась, что мы не понимаем.
— Смотрите внимательно и говорите, что здесь нарисовано.
Мы стали говорить, что нарисовано, а Ангелина Алексеевна записывала наши слова на отдельных листочках. А когда мы всё назвали, Ангелина Алексеевна отдала нам свои листочки. На каждом листочке было написано печатными буквами по одному слову.
— Теперь разложите листочки по алфавиту, — сказала Ангелина Алексеевна.
Мы так и сделали. И вот что у нас получилось.
— Ну что, догадались теперь, почему Хитрюшкин назвал свою картину «Азбукой»? — спросила Ангелина Алексеевна.
— Потому что здесь нарисованы слова на все буквы алфавита, — сказали мы. — Только дядя Хитрюшкин пропустил четыре буквы.
— Какие?
— Буквы «Й», «Ы», твёрдый знак и мягкий знак.
— Правильно! Пропустил. Но разве есть слова, которые начинаются на твёрдый или мягкий знак?
Мы даже засмеялись: нет таких слов!
— А кто из вас знает слово на букву «Ы»? — спросила Ангелина Алексеевна.
Мы стали думать. Думали, думали, потом признались:
— Сразу не можем. Мы ещё подумаем.
Ангелина Алексеевна покачала головой:
— Можете не думать. В нашем языке нет слов на букву «Ы». А почему кубик с буквой «Й» лежит отдельно?
— Потом что нет такого слова, чтобы начиналось на букву «Й», — сказал Хитрюшкин.
— Нет, есть, — сказали мы.
— Нет, нету, — стоял на своём Хитрюшкин.
— А мы докажем! Идёмте с нами!
Мы привели Хитрюшкина в комнату нашей медицинской сестрички. Там на стене висел стеклянный шкафчик. В шкафчике стояли пузырьки и баночки с разными лекарствами. На одной бутылочке большими буквами было написано:
ЙОД— Йод! — Хитрюшкин хлопнул себя по лбу. — Забыл! Все слова помнил, а это забыл. Сейчас нарисую!
И не сходя с места знаменитый художник нарисовал ещё одну картинку. Вот такую.
ВОЛК ЛОВИТ БАБОЧКУ
На этот раз Хитрюшкин пришёл к нам перед обедом.
— Дети! — сказал он громко и весело. — Я принёс пять картинок.
— Ура! — закричали мы, — Спасибо!
— Было пять, стало десять, теперь снова пять, — сказал знаменитый художник.
Мы не поняли. Как это: было пять, стало десять, потом снова пять?
— Объясняю! Слушайте! Встал утром. Сделал зарядку. Сел рисовать. Нарисовал пять больших картинок. Пошёл гулять. Вернулся — лежат десять маленьких картинок. Было пять, стало десять! Оказалось, соседский мальчик стал играть моими картинками и разрезал их пополам. Но я не растерялся! Хитрюшкин никогда не теряется! Знаете, что я сделал? Взял клей и склеил. И всё стало как было! Пять прекрасных картинок. Вот, полюбуйтесь.
Мы долго смотрели на картинки, а потом признались:
— Не понимаем. Разве волк ловит бабочек? Разве зайца можно поймать сачком?
— Нарисовано правильно! — заявил знаменитый художник.
А мы ещё посмотрели, посмотрели на картинки и вдруг догадались.
— Вы же неправильно склеили! Дядя Хитрюшкин!
— Вздор! Хитрюшкин всегда всё делает правильно!
— А сегодня неправильно!
— Ах, так!
Знаменитый художник очень рассердился, схватил ножницы и разрезал картинки пополам.