9. Этапы реализации программы:
I этап . Создание организационной основы для реализации программы развития ОУ (_-_гг.):
- анализ состояния образовательного процесса по социальному и коммуникативному развитию, физическому воспитанию во всех возрастных группах;
- комплексная диагностика воспитанников по всем направлениям программы;
- определение функций Совета программы;
- создание условий для повышения профессионального мастерства и роста педагогов;
- создание материально-технической базы;
- определение и проработка дополнительных возможностей взаимодействия с социумом, уточнение форм работы с участниками программы.
II этап. Отработка базисных направлений деятельности учреждения, обеспечивающих обогащенное развитие ребёнка (_-_гг.):
- решение перспективных задач по всем разделам программы;
- освоение методики Е. А. Медведевой «Игры и игровые упражнения» и внедрение коррекционной программы Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной «Коррекционная работа с детьми ОНР»;
- организация творческих исследований развития личностных качеств воспитанников;