Поначалу ни о каком ордене не было и речи, но со временем всё изменилось.
Объединение людей, мечтающих о лёгкой наживе и желании узнать, что же случилось с миром, стало превращаться во что-то большее, чем кружок по интересам. Оно понемногу стало обрастать всё новыми и новыми членами. Многим людям хотелось выяснить причину гибели столь великой цивилизации. Появились первые старейшины из тех искателей, кто дожил до преклонного возраста. Из груды неписаных правил вышло «уложение», объединяющее в себе законы, как следует вести себя «искателю» в запретных землях. Проживающие на Сокотре разделились на тех, кто соблюдал законы, и тех, кто считал их полной глупостью. Искатели, поддерживающие «уложение» и желавшие во что бы то ни стало докопаться до причины гибели мира, создали орден и ушли в горы, где заняли крепость, построенную неизвестными в давние времена. Так и появился известный во всём мире орден, носивший название «Искатели правды».
Со временем орден превратился в закрытое общество, принимавшее в свои ряды только детей не младше пяти лет. Однако бывали и исключения. Согласно одному из правил, ребёнок, вступивший в орден, больше не имел родных. Орден становился его семьёй и опорой.
Случались моменты, когда к дверям ордена приходили люди, что являлись родителями того или иного ребёнка. Если дитя не проходило посвящение, то его возвращали родителям. Если же это произошло после, то тогда дитя оставалось в ордене, а от родителей потихоньку избавлялись. Ибо тайны священны и разглашению не подлежат.
Детей обучали с малого возраста всему тому, чему сами научились за долгие годы путешествий. Будущие члены ордена оставались верны ему до самой смерти. Ни один брат или сестра за всё существование оного не предал свою многочисленную семью.
С годами старейшины пришли к выводу, что лучшее обучение — это практика. Так зародилось наставничество. Теперь, когда ученику исполнялось десять, к нему приставляли наставника. Одного из тех, кто смог заслужить это почтенное звание. Наставник из искателей имел право брать в ученики лишь одного ребёнка. Если подопечный умирал во время практики, наставник лишался такого права, пока вновь не докажет, что он достоин. Причина гибели была не важна. Потеря ученика — это как потеря собственного дитя. По крайней мере, именно так наставники относились к своим ученикам, как, впрочем, и ко всем остальным детям.
Наставнику давалось восемь лет, чтобы воспитать из юного ученика нового члена ордена. Не всегда ученики доживали до этого момента. Ибо запретные земли полны опасности, и выжить там не так легко, как всем кажется поначалу. Невероятных размеров монстры, способные за раз перекусить человека пополам, этому хорошо способствовали. Как, впрочем, и болезни, из-за которых человек сгорал в считанные дни. Но не стоит забывать и о самом страшном монстре во все времена — человеке.
Существует группа людей, именующих себя «Очистители». Мол, их организация находится на страже мира» — как бы не так. Цель её — не дать болезням проникнуть на большую землю, тем самым убив остатки человечества. Под этим предлогом члены этой организации и нападают на корабли. Правда, «Очистители» считают, что это совсем не нападение или грабёж, как думают остальные, они это называют «очищением». Хотя с удовольствием грабят тех счастливчиков, кто сумел выжить и теперь возвращался с добычей домой из запретных земель.
С орденом, как и правителями Африки, они старались не связываться. Но если видели, что на корабле бойцов меньше, чем их, хотя бы вдвое, а лучше втрое, то нападали без колебания.
***
В основе своей орден жил поиском предметов, добываемых в городах давно погибшей цивилизации. Кто и когда её погубил, неизвестно, эта тайна канула в лету. Да вот только много чего от них осталось, и это ценилось жителями Африки весьма дорого. Найденные предметы продавались купцам в портовом городе. А уж те везли их в Африку. Так думали все.
На самом деле каждый искатель, отправляясь в запретные земли, имел конкретную задачу. Найти любую информацию, почему произошло то, из-за чего всё погибло. Это и была главная цель, которой жил орден.