Во всех случаях выполнения рекомендуется давать лакомство и поощрительную команду: «хорошо, сидеть, хорошо».
Укладка
Команда «Лежать»
Принципы построения приема такие же, как и при посадке. Так же воспитывается первоначальная связь команды с действием, а затем выдержка и шлифовка приема. Техника обучения заключается в следующем: дрессировщик поворачивается к сидящей собаке, имея ее перед собой, правой рукой приподнимает слегка ее передние лапы и несколько оттягивает их вперед, сопровождая командой «лежать». Левая рука чуть-чуть прижимает спину собаки вниз, удерживая этой же рукой собаку в новом положении, — лежа; команда при этом несколько раз повторяется.
Жестом в этом приеме является наклон правой или левой руки вниз, связанный с командой. Постепенно шлифуется быстрота укладки при более четких и резких командах. Добавочно может быть вводимо подергивание поводка вниз, как вспомогательный непосредственный раздражитель к опусканию собаки на землю. Шлифуется чистота укладки и выдержки при отходе дрессировщика. Вводятся комбинированные упражнения посадки, укладки и хождения рядом, сопровождаемые частыми перерывами и игрой. Во всех случаях исполнения от дрессировщика требуются подкрепление и одобрение выполненного собакой действия, путем поглаживания собаки, ласковых интонаций и игрой. Во всех же случаях отказа нужны более резкие интонации команды, даваемые в угрожающих тонах и реально ощутимые принудительные действия дрессировщика, заставляющие собаку лечь. Только при таком контрасте обязательного принуждения и поощрения воспитываются безотказность, четкость и чистота выполнения.
Подхождение
Команда «Ко мне»
При воспитании этого приема нужно проводить занятия в такой плоскости, чтобы подхождение собаки не связывалось с какими-либо принудительными действиями. Еще у 4-х месячного щенка вырабатывается подход к дрессировщику на дачу лакомства, призыв щенка по кличке и добавлении команды «ко мне». При несколько замедленном темпе подхода нужно отбегать назад, зовя щенка. Жест тот же, что и при команде «рядом». Вообще рекомендуется по исполнении приемов «сидеть» и «лежать» оканчивать их командой «ко мне». До полного механизированного усвоения подхода повышение интонации, а затем более принудительных мер, давать не рекомендуется. Весь этот прием строится на привязанности собаки или щенка к дрессировщику и на его заинтересованности в подходе. При шлифовке, в случае отказа собаки от подхода, когда она хорошо знает его, но не хочет — нужно перейти на работу с длинным поводком, связав это с «посадкой», «укладкой» и воспитанием выдержки, используя здесь и резкие интонации, и возможный рывок, но сейчас же после вынужденного подхода, следует погладить и приласкать собаку.
Воспитание общей выдержки
(применительно ко всем командам)
Это упражнение не имеет какого-либо особого приема. Оно проходит красной нитью в проработке почти всех приемов, особенно воспитательно-дисциплинарного цикла. Общая выдержка собаки является необходимым элементом шлифующим, воспитывающим безотказность и четкость в работе. От служебной собаки требуется максимальная выдержка и дисциплина. При посадке и укладке собаки эта выдержка воспитывается отходом дрессировщика и даже совершенным исчезновением с поля зрения собаки, с подкреплением время от времени, желаемой «выдержки» командой того или иного приема. Такая же выдержка воспитывается и перед прыжком через барьер, и перед броском собаки за брошенным аппортом и перед посылом на пост связной собаки и в моменты облаивания найденного человека по следу. Здесь нужно рекомендовать молодому дрессировщику вводит эту выдержку постепенно, не злоупотребляя ею, помня, что прежде всего должна быть сохранена заинтересованность собаки в работе по данному приему. Постепенно собака, незаметно для нее самой, «берется в руки» дрессировщиком. Воспитание выдержки, как тормоза и сдерживающего начала в инстинктах собаки, ведет к развитию четкой дисциплины.