Полем взаимодействия субъекта и объекта является опыт. Какие же характеристики этого опыта выделяет гносеология? Философы различают три вида опыта: чувственный, интеллектуальный и интуитивный.
Чувственный опыт образует прямую связь человека с окружающим миром. Он формирует первый предел данности нам реального мира, с которым мы имеем дело в границах досягаемости человеческих чувств. Простым элементом чувственного опыта являются ощущения, которые соответствуют определенным органам чувств. Они сигнализируют об изменениях в состоянии внешней среды («ярко», «горько», «тепло» и т.д.). Сигнальный и значимый для человека характер ощущений проявляется, однако, лишь на уровне целостных чувственных образов - восприятий. Дальнейшая экспликация (уточнение) специфики чувственного опыта связана с включением в таковой представлений, которые возникают при актуализации памяти.
Интеллектуальный опыт формируется как специфическое теоретизирование по поводу мира и самого человека. Инструментами и условиями осуществления этого опыта являются понятия, суждения и умозаключения. Все это — элементы мышления, которое может организовываться по определенным правилам, фиксируемым логикой.
Интуитивный опыт включает в свой состав интеллектуальную и мистическую интуицию. Первая из них сопровождает интеллектуально-логическую деятельность, способна сокращать число звеньев логических рассуждений, опережать логические выводы, использовать скрытые предпосылки мышления и т.п. Мистическая интуиция является, главным образом, сферой деятельности религиозных субъектов. На нее опираются также творческие люди, занимающиеся искусством и философией. Она граничит с внезапным озарением, открытием сокрытого, стимулирует полную уверенность субъекта в своей правде и истине. Мистическая интуиция может стимулировать необычное поведение субъектов, направляя, к примеру, на подвиг во имя веры, на фанатические действия, на жизнь «в харизме» и пр.
Носителям интуиции, так или иначе, приходится искать контакты с другими, обыкновенными людьми, разрабатывать пути и способы их убеждения в своей правоте. Интуитивный опыт часто открывает дорогу к гениальности, но она нередко оказывается тяжким грузом для своего обладателя.
Практика и познание. В ходе предыдущего изложения часто использовался термин «практика». Отечественная философская мысль трактует практику весьма широко, подразумевая под ней большой круг человеческой деятельности, главное содержание которой - преобразование окружающего мира и самого человека. Практики включает и материальные преобразования, и социальные, и организационные, и управленческие. Иногда сюда же относят преобразования в духовной сфере. В истории мировой философии содержание этого понятия трактовалось по-разному. Практика отождествлялась, например, с утилитарно-приспособительной деятельностью. По Гегелю, практика - это волевая деятельность идеи. И. Кант говорил о практической функции разума, которая дает человеку моральные принципы, возвышающие его над природой. К. Маркс, как говорилось выше, рассматривал практику как всемирно-историческую преобразующую деятельность человечества.
Надо подчеркнуть, что категория «практика» играет фундаментальную роль в определении природы и сущности познания. Отношение практика - познание является двусторонним. Практика входит, вовлекается в познание, она иногда становится также объектом познания. Человек способен осознавать и познавать собственную практику. Но вместе с тем практика может быть стихийной, не осознанной людьми. С другой стороны, познание способно, войдя в практику, привнести в нее свет знания, предвосхитить ход ее развития, обеспечить поддержку целей, намеченных людьми. В итоге познание без практики мертво, а практика без познания слепа. Упреждение возможных разрывов между познанием и практикой сегодня усматривается в сознательной системизации практики в создании сложно организованной системы, в которой функционал), но и структурно решается задача поддержки высокого и современного уровня познавательной деятельности. В наши дни это касается, например, поддержки науки в соответствии с требованиями научно-технического прогресса. Но в большой комплексной системе важна для науки поддержка со стороны образования и всей культуры. Масштабы и уровень развития современной практики таковы, что формулируемая общая задача овладения достижениями научно-технического прогресса является вполне разрешимой. Передовые страны нашего времени достаточно успешно ее решают.
Истина и ее критерии. Истина - одно из самых значительных слов в нашем языке. Многие истины хорошо нами усваиваются, помогая жить и действовать в окружающем мире. Знаемое, узнаваемое, удостоверенное, проверенное в испытаниях становится истиной, несет на себе печать истины. Истинный друг, истинная вера, истинный профессионал, истинный поэт, истинная любовь, истинное знание и многие другие истинные действия, объекты, состояния окружают и наполняют бытие людей. Но что такое истина вообще, какой смысл имеет истина в ранге философской категории?
Категория - это общая мысль, которая может быть развернута в целую сеть определений, и тогда данная мысль (категория) будет в состоянии уловить, зафиксировать разнообразие граней и моментов истины. Какие же основные моменты несет в себе категория истины?
Первый момент - соответствие и даже совпадение истинного с действительностью. Подобное совпадение философы часто ищут и находят в области знаний, и тогда говорят, что истина - свойство знаний. Такой подход сложился со времен Аристотеля, его используют наука и многие современные философские школы, ориентированные на науку. Другие образы истины представителями этого подхода обычно отвергаются. За последние четыре столетия многие известные философы приложили усилия для разработки указанной версии истины, в их числе Р. Декарт, Ф. Бэкон, Т. Гоббс и др. И все-таки рассматриваемый подход является узким и ограниченным. Чаще всего он характеризует действительность в качестве некой данности, на которую своеобразно накладываются, подобно кальке, наши знания, демонстрирующие способность более или менее ясно пропускать свет от самой действительности.
Надо понять далее, что совпадение знаний и истины с действительностью есть процесс. Знания, если они способны развиваться, обновляться вслед за изменениями самой действительности, т.е. знания диалектически обновляемые, несут в себе способность к обнаружению истины. Полноту истины несет знание, выражающее развитую форму существования объектов, улавливающее пути такого развития. На этой точке зрения стояли Г. Гегель и К. Маркс. Только Г. Гегель считал возможным иметь завершенное знание, соответствующее абсолютной истине, К. Маркс же полагал, что процесс познания нельзя завершить, поэтому система истинных знаний всегда остается открытой, она является образом относительной истины.
Но разве нет вечной, абсолютной истины? Она, конечно, есть. Такая истина существует в области веры как одна из высших ценностей. Потеря веры в истину ведет к культурной деградации, к нигилизму и его тяжелым последствиям. Сокрушить все старое, перевернуть все ценности — любимый лозунг нигилистов. И к этому они стремятся, даже если заодно рушатся необходимые основы человеческой жизни. Высшие и вечные истины испокон века защищаются религиозной верой. Вечной истиной для христиан, например, служит вера в жизненный путь и учение Христа. Доступным для людей источником вечных христианских истин является Библия.
Но сама Библия - не мертвая буква истины. Ее слово находит продолжение и развитие в делах и трудах апостолов, в святоотеческой литературе, в проповедях христианских святых. Христианская истина - живая истина, и сегодня она требует от своих приверженцев не повторения, но служения и обогащения.
Истина за пределами веры всегда относительна. Относительные истины - это своего рода остановки в процессе общего развития истины. Так обстоит дело в науке, искусстве, морали. В этих областях истинные законы, правила, нормы привязаны к условиям их получения и сохранения. Они, например, связаны с условиями эксперимента, с социально-экономическими и культурными условиями. Такие истины могут пересматриваться, уточняться, не теряя в то же время общей ориентировки в сторону истины, сохраняя определенные объективные основания. Они могут даже превращаться в заблуждения, как это было с теориями флогистона или эфира в науке, только подобные заблуждения - необходимый этап подлинного искания истины.