Если вы ждете ребенка, то лучшее поле, в котором он сформируется гармоничным и здоровым, это поле любви и радости, а ваши неудовлетворенности и ваши агрессии закладывают в нем нечто противоположное. Ваши страдания подавляют в будущем человеке радость. Ваше рабство — его будущую свободу и делает его закомплексованным и таким же, как и вы, рабом. Но любовь и радость зависят от обоих будущих родителей, а не только от матери.
А рабство не только от родителей, но и от социальных условий, в которых живут эти родители.
Задолго до рождения ваш ребенок слушает вас (тело человека легко передает звуки вашего голоса и звуки внешнего мира). Разговаривайте с ним, еще не родившимся, он слушает вас с радостью. Он слушает и музыку, которая нравится вам (но не всегда нравится ему) и вместе с вами восторгается прекрасным. Он еще до своего рождения начинает изучать свой родной язык и запоминать мелодии песен своего народа. Но это еще не все, человек и физически и интеллектуально продолжает формироваться до 7–8 лет, оставаясь связанным со своими родителями, но в то же время не имеет их защиты в неблагоприятных условиях и в первую очередь не защищен от них самих.
Мы во многом не преуспели в нашей жизни и хотим, чтобы наш ребенок стал тем, кем мы хотели быть. И мы таскаем задерганного малыша и в секцию художественной гимнастики, мы хотим, чтобы наш ребенок стал тем, кем можно гордиться перед нашими знакомыми и незнакомыми людьми. Мы хотим, чтобы он был для нас удобным и не доставлял лишних хлопот. На самом деле все то, что мы хотим для ребенка — это все не для него, а для нас, нашего эго. Затасканный, нередко он перестает понимать, как вести себя и что можно и что нельзя делать. Даже те свободные минуты, которые выпадают на его долю, мы стремимся занять чем-то полезным, по нашему мнению, для него. Мы со своей меркой взрослого человека подходим к восприятию мира и поведения малыша и этим самым становимся для него насильниками. Но мы в то же время обеспечиваем ему защиту и жизнь! И снова неразрешимая дилемма. Он раскрыт перед нами и в то же время вынужден защищаться от нас. И не только от нас. Внешний мир очень часто агрессивен для нашего ребенка, и вместо того, чтобы помочь ему адаптироваться, войти в этот мир, мы в свою очередь добавляем непонятные и неразрешимые для него проблемы. Особенно ужасными для маленького человека являются физические наказания.
Те проступки, которые он совершил, кажутся ему несоизмеримыми со степенью наказания. И тогда ему остается только, плача, повторять «прости, я больше не буду». Зачастую он даже не знает, чего он «больше не будет».
Можно привести множество примеров кошмаров, в которых приходится жить детям из-за нашей «любви» к ним, и в то же время невозможно дать определенного рецепта, как нужно их воспитывать. Здесь далеко не полный перечень разновидностей насилия, которые мы совершаем над детьми. И это постоянное напряжение, в котором находится наш ребенок нередко приводит к декомпенсации его возможностей и появлению у него какого-либо невроза.
Истинное воспитание ребенка — это всегда творчество, всегда импровизация. Вы только помогаете ему, но ничего не навязываете. Уже в раннем детстве у вашего ребенка поочередно открываются различные способности, которые, не получив подкрепления и поддержки, закрываются. Они — поэты, и тогда мы слышим бессмысленные для нас ритмы детского лепета. Они — художники, и в этот период много рисунков и т. д. Потом нужно будет совершать насилие над собой, чтобы научиться тому, к чему была готовность в раннем детстве.
Ребенок, когда учится говорить, легко усваивает кроме своего родного, еще один-два языка, но наше обучение языкам начинается в том возрасте, когда усвоение иностранного языка уже в значительной мере затруднено. Видимо, не напрасно были у детей русской знати гувернеры и гувернантки иностранцы…
Метод, применяемый для лечения детей внушением, заключается в переводе обычного сна в гипнотический, в котором производится лечебное внушение. Делается это следующим образом: в течение дня мать или тот, кто будет лечить ребенка, несколько раз напоминают ему: «Ночью, когда ты будешь спать, я к тебе приду и буду говорить с тобой, ты меня услышишь, но не проснешься». Обязательно скажите ему, о чем вы собираетесь говорить с ним. С вечера, когда вы будете укладывать ребенка спать, вы в поспридете к нему, будете говорить с ним, он услышит вас, но не проснется. Лечебную работу с ребенком вы можете начинать после того, как он заснет, и сон его будет наименее глубоким. Определить это нетрудно, так как в это время он обычно находится в каком-либо сновидении, и его глаза под закрытыми веками двигаются по мере того, как он «рассматривает объекты своего сновидения».