Этим он хотел подчеркнуть, что такие клетки находятся в переходном (но обратимом) состоянии между жизнью и смертью. При парабиотическом состоянии нарушаются правильные соотношения между силой раздражения и ответными реакциями ткани. При постепенно развивающемся парабиозе последовательно сменяют друг друга ряд фаз. В «уравнительной» фазе на сильные и слабые раздражения получается ответ одинаковой силы. В следующей — «парадоксальной» — фазе сильные раздражения вообще не дают внешнего эффекта (возникает торможение), а на слабые раздражения возбуждение возникает. В «тормозной» фазе ткань не отвечает ни на сильные, ни на слабые раздражения, и ее можно принять за «мертвую», но при этом еще возможно восстановление функции.
Учение Н. Е. Введенского о лабильности и парабиозе является одной из основ медицинской науки. Наши ученые разрабатывают методы выведения из парабиотических состояний различных органов и прежде всего ЦНС. Исследования школы И. П. Павлова показали, что фазовые парабиотические состояния наблюдаются при нарушении нормальной деятельности коры головного мозга. У больных нервными и психическими заболеваниями людей можно встретить и уравнительную, и парадоксальную реакции. Так, при кататоническом ступоре больные шизофренией не отвечают на вопросы, заданные громким голосом, но вступают в контакт, если с ними разговаривать шепотом. Более того, у некоторых таких больных была обнаружена фаза, названная И. П. Павловым «ультрапарадоксальной». При ней происходит «действие наоборот»: с больным, приведенным в помещение, безуспешно пытаются вступить в разговор. Но, когда ему предлагают удалиться из помещения, больной начинает оживленно разговаривать.
Большое значение для физиологии, психологии и медицины имеет принцип доминанты, исследованный учеником и продолжателем дела Н. Е. Введенского академиком Л. А. Ухтомским. Он показал, что из множества рефлексов, которые могли бы возникнуть в каждый данный момент вследствие множества раздражений, падающих на организм, фактически осуществляются сравнительно немногие. Объясняется это тем, что в нервных центрах той деятельности, которая в данный момент становится ведущей, «домиочаг «привлекает» к себе раздражения, адресованные в другие, в данный момент не доминирующие центры. В результате доминирующий центр усиливает свою работу, а не доминирующие центры затормаживаются. Это демонстрируется следующим опытом. К лапе собаки прикреплены электроды, пропускание через которые слабого тока вызывает сгибание лапы. Но если пропустить такой же ток в тот момент, когда собака глотает пищу, то лапа отдергиваться не будет, а только усилится акт глотания.
Явление доминанты проявляется и в процессах высшей нервной деятельности и в психике человека. Принцип доминанты очень важен для понимания процесса внимания и для объяснения физиологической основы сознания человека.
И. М. Сеченов впервые высказал идею, что адекватность впечатления реальному стимулу обусловлена тем, что они соединены «средним членом» — физиологическим процессом, который, с одной стороны, несет на себе отпечаток раздражителя, а с другой — лежит в основе психического образа. Фактически развивая эту идею, П. К. Анохин сформулировал принцип информационной эквиопотенциальности на различных этапах психического отражения, согласно которому информация, содержащаяся в совокупности мозговых процессов и в соответствующих им психических, одинакова, несмотря на их качественное различие. Интересные сообщения о соотношении между мозгом и сознанием как кодом и информацией были высказаны также Д. И. Дубровским.
Итак, через понятие информации фундаментальные науки — физика, химия, биология, психология — осуществляют связь между собой, результатом чего является создание единой непротиворечивой системы взглядов, в которой каждое более сложное явление может быть объяснено при помощи простого (но не сведено к нему).
Для установления связи между явлениями, относящимися к разным уровням интеграции, необходимо, таким образом, понять, какую информацию несут явления более низкого уровня для явлений более высокого уровня интеграции. Такой информационный подход, очевидно, имеет хорошие перспективы и для изучения соотношения мозговых процессов и психики. Действительно, если информация, содержащаяся в совокупности нервных процессов и в психическом образе, эквивалентна, то именно анализ информационного содержания физиологических процессов будет способствовать изучению связи между мозговыми и психическими феноменами.