– Какой у меня опыт, смешно даже! – засуетился Алексей Александрович.
– А у нас нет никого, кто бы мог нам что-то объяснить.
Алексей Александрович посмотрел на мальчика, будто ждал от него подсказки. Мальчик молчал.
– Может быть, сделаем так, – робко произнёс Алексей Александрович, – на днях я почитаю несколько книг по подготовке детей к школе, проконсультируюсь со специалистами и, если позволите, сам займусь подготовкой мальчика.
– Ой, как здорово будет! – восхитился мальчик. – Ты лучше всех поможешь мне!
А мама забеспокоилась.
– Это же будет большая нагрузка для вас. Мы не можем позволить себе…
– Нет-нет, не беспокойтесь, я же не работаю, у меня есть время! – поспешил успокоить молодую красивую женщину Алексей Александрович.
– Может быть, я заплачу вам? – робко спросила она.
– Ни в коем случае, как можно! – заволновался Алексей Александрович.
– Хотите совет? – неожиданно произнёс мальчик.
Мама насторожилась.
– Ты даёшь нам дельные советы, помоги нам, – сказал Алексей Александрович.
– И сейчас дам вам хороший совет. Как я догадываюсь, ты уже не помышляешь о том, чтобы уехать куда-то далеко, ведь так?
Алексей Александрович широко раскрыл рот, чтобы глотнуть воздух.
– Что с вами? – забеспокоилась молодая красивая женщина.
– Ничего-ничего… – спешно успокоил он её и только сейчас понял, что подсознательно он действительно так и решил.
Мальчик дождался, пока тот отпил из чашки глоток чая, и успокоился. Потом сказал:
– Тебе и не надо никуда уезжать. Потому советую вернуться в издательство. И не только текст править, но и изучать космическую философию, как это делает мама, когда редактирует книги. А по вечерам по субботам и воскресеньям ты можешь заниматься со мной – готовить к школе. Ну как, хороший совет?
Совет был очень даже дельный и приемлемый.
Но Алексей Александрович сильно сомневался, что мальчик вообще нуждается в какой-либо подготовке к школе.
Работа в издательстве официально начиналась с одиннадцати часов. Молодая красивая женщина никогда не опаздывала. А Алексей Александрович сидел у своего компьютера уже с восьми часов. Было бы неправильным сказать, что он работал. Скорее он увлекся чтением книг, которые давал ему для правки, для набора, для редактирования пожилой мужчина – заведующий отделом. Он читал, перечитывал, делал выписки, размышлял. Философия космического мышления увлекла его.
Молодая красивая женщина приходила на работу с мальчиком. Мальчик не мешал никому – разглядывал книги, смотрел в окно. Иногда, если компьютер освобождался, любил им заниматься. Часто звал его к себе пожилой мужчина – заведующий отделом. Они шептались, чтобы не мешать в работе молодой красивой женщине и Алексею Александровичу. Шептались минут двадцать, тридцать, бывало, и целый час. После того как мальчик с мамой уходили в кафе, пожилой мужчина оставался за своим рабочим столом, до такой степени озабоченный, что забывал съесть свой бутерброд, который всегда приносил с собой.
Однажды он обратился к Алексею Александровичу с вопросом:
– Вы не знаете, что это за мальчик?
– Вам он нравится? – спросил со своей стороны Алексей Александрович.
– Не то слово…
– Хороший мальчик, умный, воспитанный.
– Н-е-е-т… – растянул заведующий отделом. – Он мальчик не-о-быч-ный, понимаете? Он при-ше-лец…
Это слово – «пришелец» – запомнилось Алексею Александровичу. Пришелец откуда? Может ли мальчик сам сказать, кто он?
Бывали дни, когда мама приходила на работу без мальчика.
Заведующий отделом сразу интересовался, где мальчик. Мама объясняла, что сегодня он захотел остаться дома.
– Мальчик серьёзный, найдёт, чем заняться… – говорил пожилой мужчина.
Но было ясно: он в этот день сидел расстроенный.
А на Алексея Александровича такие дни действовали как дни с магнитными бурями – он беспокоился, не зная, почему и зачем.
Был понедельник.
Молодая красивая женщина пришла на работу без мальчика. «Видимо, он опять захотел остаться дома», – подумал Алексей Александрович. Уже третий понедельник она приходит без него. «Почему именно по понедельникам мальчик остаётся дома?» – спросил он самого себя и тут же парировал: «Какая разница, понедельник, вторник, мальчик захотел остаться дома и остался, вот и всё. Впрочем, вечером у нас с ним занятие, тогда и узнаю, чем он сегодня был занят».
Он продолжил править текст и вникать в него. Книга была о сердце; она увлекла его. Он уже усвоил понятия «серебряная нить», «рука ведущая», «мир невидимый». Он уже знал, что если человек чист сердцем и душой, если его серебряная нить не заморена, то он сможет установить связь с космическим разумом. «Мир Невидимый, в сущности, очень зрим, когда глаз не засорён», – вычитал он в компьютере. «Наверное, мальчик видит Мир Невидимый», – подумал Алексей Александрович.