Впервые за годы работы, в классе творилась какая-то вакханалия. Дети были совершенно не управляемые, нарушали все мыслимые запреты и правила, взрываясь взрывами хохота от проделок Воробьёва. Даже моё железобетонное спокойствие готово было рухнуть, придавив обломками окружающих.
- Рарисима Игоревна, вы нарушаете моё право на образование, когда выгоняете из класса. Конституционное право, между прочим, статья 43, - заявил наглец. – Меня тянет учиться с непреодолимой силой, поэтому не могу вас покинуть, даже не просите.
В классе раздались сдавливаемые смешки. Я краем глаза взглянула на студента-практиканта. Он сидел с каменным лицом и спокойно смотрел в окно. «Всё из-за него. Дети из кожи вон лезут, чтобы показаться во всей красе», - пришла мне в голову мысль.
- Отлично, тогда ухожу я. А у вас самостоятельная работа. Оценка пойдет в журнал, - написав номера заданий на доске, под недовольные стенания старшеклассников, направилась к двери.
Не удивляйтесь, что я сюсюкаюсь с великовозрастным ребенком, не выталкиваю его за дверь, не ставлю в угол, не отчитываю на линейке перед всей школой. Современные дети очень хорошо знают свои права, и не дай Бог их ущемить или нарушить. У каждого наготове телефон, чтобы снять компрометирующие видео, где травмируется психика ребенка криком доведенного до ручки учителя. К сожалению, таковы реалии. Мы ориентированы на запад и перенимаем от них всё «лучшее» - ЕГЭ, ювенальную юстицию, толерантность к греху и прочие «радости» жизни. В современной школе учитель – обслуживающий персонал, предоставляющий услугу. Авторитет старшего, учителя, родителя размывается и постепенно сводится на нет. Современные учителя заслуживают памятники при жизни, совершая каждодневный подвиг. Им приходится терпеть хамство и грубость учеников, а также их родителей, сдерживать себя, дабы не опозорить звание «Учитель» и следить за каждым словом, чтобы оно не было понято превратно и не сыграло на руку тем, кто пожалуется в прокуратуру.
Все эти мысли крутились в моей голове, пока, стуча каблучками, шла к Эмме Викторовне на серьезный разговор. Возле самой двери в кабинет директора, я перевела дыхание, глубоко вдохнула-выдохнула. И только после этого требовательно постучала, дождалась разрешения и вошла.
- Эмма Викторовна, присутствие в классе студента-практиканта, срывает мне занятия, - сразу с порога взяла быка за рога.
Директриса нахмурилась, смерила на меня странным взглядом и нервно побарабанила пальцем по поверхности стола.
- Какого студента-практиканта? – наконец выдала дама уставшим голосом.
«Склероз, - подумала я, - ничего, это бывает».
- Виктора Сергеевича. Забыли? Вы утром про него еще сказали, что он якобы перспективный молодой человек.
-Я? – удивление Эммы Викторовны смотрелось донельзя натурально.
«Нет, блин, я», - мало мне приколистов среди учеников, так еще и директриса в детство впала, разыгрывает.
- Он сейчас с десятым классом в двести шестом кабинете, - холодно отрезала я.
- Идемте в класс, - деловито сказала директриса, вставая из-за стола.
Мы шли по коридору, молча, под перестук каблуков. Да и чём говорить, если одна другую считает ненормальной?
- Вот он, - кивнула я головой, не успев войти в класс.
Но! Моё рабочее место пустовало.
- Где? – иронично спросила Эмма Викторовна, насмешливо изогнув правую бровь.
- Это что шутка? - я растеряно оглянулась вокруг, - или розыгрыш? Практикант сидел за моим столом, я это точно помню. Ребята, где Виктор Сергеевич?
- Здесь никого кроме вас, Рарисама Игоревна, не было, - смирный и послушный класс смотрел на меня честными-пречестными глазами.
- Но не могла же я его придумать! – истерично воскликнула я и с испугом прикрыла рот рукой. Спокойствие и выдержка в любой ситуации – это моё кредо. Но сегодня всё летит в тартарары. Безупречная репутация уравновешенного адекватного учителя, наработанная годами, рушилась как карточный домик.
- Ребята, прошу покинуть класс, - холодно сказала директриса и не произнесла больше ни слова, пока в кабинете не осталось ни одного ученика. Затем медленно повернулась ко мне, - Вы ничего не хотите мне объяснить, Рарисама Игоревна?
- Да что тут объяснять? Практикант был. Не могла же я его придумать! А вот вы о нём забыли из-за многочисленных обязанностей! А ученики, - я задумалась на секунду, а потом с уверенностью сказала, - уверена, это Воробьёв всех подговорил. Точно! Это заговор.