Я знала, что это напрасные мечты. Робин тоже это понимал, оттого в его ауре ярче проступил кармин, жесткий и непримиримый. Сам парень производил точно такое же впечатление. Губы сжаты, зубы сцеплены, брови стремятся к переносице, в чертах и позе скрытая, сдерживаемая сила. Она мне, как и целеустремленность Робина, казалась красивой.
Мне вообще нравилось наблюдать, как эмоции изменяют ауру парня. Больше ни у кого я не видела такого живого отклика энергии на чувства. Я связывала это с тем, что у Робина аура была наиболее насыщенной. Судя по книге, это говорило о силе дара, о способности к магии. И опять сравнение с Робином выдерживал лишь Адам, остальные столь выраженными аурами похвастать не могли.
Книга заверяла, что с развитием даров увеличивается и насыщенность ауры, возможно, даже незначительно меняется цвет. Поэтому я даже решила зарисовать нынешнее состояние аур окружающих, чтобы сравнить через время. С этой точки зрения меня особо привлекала еще и Кора. Ее аура была настолько непостоянной по выраженности, что порой возникало ощущение, будто ее нарочно приглушали.
Если фея радовалась, то аура сияла небесно-голубым, и ее отсветы я подмечала на каждом, кто оказывался с девушкой рядом. Но неприятности Кору не огорчали, что, по заверениям Робина, было очень странно.
Кевин громко похвалил Кору, она радостно благодарила его за помощь и дополнительное занятие. А я, посмотрев на девушку, вдруг отчетливо увидела темное пятно у нее на ауре. Круглое, небольшое, распложенное там, где был бы кулон. Может, это и есть разгадка? Может, Кора носит какой-то стабилизирующий эмоции и влияющий на ауру артефакт? Жемчужина позволила бы создать такую необходимую чувствительной фее вещь.
Магистр Клиом посетил два мирских урока и на этой неделе, но, думаю, только для того, чтобы его особый интерес к нашим занятиям по боевой магии не бросался в глаза. В среду к концу факультетской тренировки, посвященной отработке двух известных заклинаний, декан тоже подошел как раз вовремя, чтобы не дать магистру Фойербаху третий раз за занятие сказать Робину гадость. Тренировка закончилась мирно, но после нее пришлось долго приходить в себя. И не только Робину.
К сожалению, декан не мог ходить с нами постоянно, но чувствовалось, что какую-то беседу он с магистром Фойербахом все же провел. Первую половину урока в четверг вообще можно было назвать спокойной. Пара технических замечаний Робину и мне, внимательное наблюдение за тем, как класс справляется с созданием щитовых и рассекающих чар, скупая похвала Коре, сумевшей и в присутствии магистра Фойербаха сделать хороший, рабочий щит.
Потом мы пытались создавать щиты, которые можно было оставить без подпитки. Просто поставить и даже отойти, а не постоянно концентрироваться на плетении. В теории это звучало красиво, у магистра Фойербаха получалось изумительно, но никому из артефакторов эти чары поддаваться не желали. Стоило чуть-чуть отвлечься, и щит рушился.
- Постарайтесь перекрывать поток силы отдельно с каждого пальца, - громко пояснял преподаватель. – Держите щит четырьмя пальцами, без мизинца.
Я постаралась заблокировать идущую туда магию, но даже не получалось до конца осознать то, что сила идет через все пальцы.
- Теперь исключите большой палец, - продолжал магистр Фойербах.
Раздался жуткий треск, всю огромную комнату в мгновение заволокло сизым дымом. Я прикрыла нос и рот рукавом, рядом закашлялась Кора. Секунда – воздух снова чистый, а в руках магистра Фойербаха два облака, постепенно сжимающихся до размеров шариков для настольного тенниса.
- Вы опять отличились, господин Штальцан! - резко заявил преподаватель. - Минус пять баллов. Если не умеете вливать силу в рушащийся щит - не беритесь! Не умеете соразмерять силу – не занимайтесь магией! В боевой магии нельзя полагаться на одни лишь животные инстинкты. Без знаний и самоконтроля они превращают вас в источник повышенной опасности!
- Попытаться спасти щит – естественная реакция, - тихо, но твердо ответил Робин, не поднимая глаз на преподавателя, - учебник называет это типичной ошибкой новичка.
- Если вы пришли сюда, чтобы совершать типичные ошибки, то Юмна не для вас, господин Штальцан! - рявкнул магистр, сжав шарики до размера грецкого ореха.
- Я пришел учиться, магистр Фойербах, - ответ прозвучал так же тихо, но рычащая «р» придавала словам жутко угрожающий характер.
- Отлично! Тогда вот вам шанс это доказать. Напишите реферат о стационарных и мобильных щитах. Не меньше тридцати страниц А4. Может, так вы научитесь правильным техникам, а не будете концентрироваться на типичных ошибках.
Робин промолчал, стиснув зубы и не меняя позы.
- Сдадите работу в понедельник, - добавил магистр.
Робин вскинул голову, посмотрел в глаза декану бойцов. Парень явно был в смятении, приоткрыл рот, но не заговорил. Α магистр Фойербах уточнил:
- До первой лекции. Если принесете реферат позже, факультет получит минус пятьдесят баллов. Уж постарайтесь с толком провести выходные.
Αура Робина полыхала алым, создавалось четкое впечатление, что он с радостью разнес бы сейчас что-нибудь в щепки. Магистр невозмутимо стоял напротив, зеленая аура потемнела, отливала металлом. Левую руку он держал так, будто готов был бросить в Робина шарики дыма.
Неужели он думает, что Робин не сдержится?
Или декан хочет, чтобы Робин сорвался?
Звонок!
О Боже, никогда я так не радовалась звонку! Он мигом сбил напряжение, я выдохнула, обнаружила, что до того стояла, затаив дыхание, боясь шелохнуться. Класс тоже ожил, зашуршал. «Мгновение до драки» сменилось настроением «отпустите нас уже!», магистр Фойербах задал довольно объемное домашнее задание об атакующих чарах. При этом он не сводил глаз с Робина, но острый момент уже прошел. Звонок разрушил его почти безвозвратно.
Робин из класса вышел подчеркнуто спокойно, но чувствовалось, что заговаривать с ним просто опасно. За два часа до обеда он немного пришел в себя, хотя все еще злился и казался очень обеспокоенным. С обеда ушел раньше всех, сухо объяснил мне, что должен заглянуть в библиотеку:
- Одного только учебника ему точно не хватит. Нет там инфы на тридцать страниц, я читал уже.
Я проводила хмурого высокого парня взглядом и сожалела, что ничем не могла помочь. Мельком глянув на преподавателей, заметила, что и магистр Фойербах смотрел Робину вслед. Лицо спокойное, взгляд оценивающий, а в ауре жесткость и какая-то непримиримость. Нет, не оставит он Робина в покое. Я очень отчетливо это понимала.
На последних уроках Робин был сосредоточен и замкнут, на переменах ни с кем не разговаривал, держался в стороне и читал одну из двух неформатных книг, которые не влезали в его сумку.
- Впереди еще вечер пятницы и два полных дня. Не огорчайся, Робин, ты успеешь, – тихо подбодрила я за ужином. Парень тяжело вздохнул и не оторвал взгляда от тарелки. - Если можно, я бы хотела позаниматься с тобой. Мне тоже интересно узнать о щитах побольше.
- Мы ж позже иx проходить будем. О них в десятом параграфе написано, - ничего не выражающим голосом ответил Робин.
- Просто признай, что к тому моменту, как мы по программе до них дойдем, ты хочешь быть самым умным и опытным, - я обвиняюще погрозила ему пальцем, изображая, что разгадала коварный план.
Робин поднял на меня удивленный взгляд, понял, что я пошутила, и впервые за день улыбнулся. Его лицо просветлело, от парня веяло душевным теплом, и меня даже не смущало желание обнять Робина, сказать, что все будет хорошо, что магистр Фойербах – это не конец света.
- Ты правда откажешься от прогулки по городку, чтобы заниматься?
Я кивнула.
- Γородок небольшой, я уже там все видела. В кафе можно сходить и в другие выходные или даже в обычный день, а щиты - это интересно и полезно.
- Лады, - его улыбка стала более открытой и веселой. – Вместе учиться проще. Обсудить все можно, а щиты – штука такая, лишней никогда не бывает.