Она не справилась? Есть детская комната милиции, и там самый главный - это инспектор по делам несовершеннолетних, опять же женщина. Конкуренция проиграна окончательно.
Теперь рассмотрим, как же мальчишку приучают к тому, что не только старшая по возрасту женщина сильнее его, а к тому, что в принципе любая женщина и даже девочка всегда на вершине.
Такой пример, который я неоднократно подсматривал на улице и в домах некоторых своих знакомых. Мальчик и девоч ка - одногодки - вместе играют в игрушки. О боим примерно по четыре годика. И тут им обоим нужна одна и та же игрушка, они начинают ее друг у друга отнимать ... Если побеждает девочка, а мальчик пытается на это пожаловаться взрослым, то ему го ворят: «Девочкам нужно уступать», и победа достается девочке.
Если же побеждает мальчик, то девочка подключает взрослых,
и те заставляют мальчика отдать игрушку все с той же фразой «Девочкам нужно уступать», тем самым лишая его выигрыша.
Победа опять за девочкой.
Но это еще не финал пьесы. Часто - даже не кульминация. Девочка, будучи сначала обижена, потом, получив таким об
разом незаслуженную победу, начинает злорадствовать и дразнить
28 От мальчика АО муАреиа. Мужские тайны
мальчика, и никому из взрослых не приходит в голову пресечь этот процесс унижения. И вот мальчик сидит, чувствует себя униженно, и . .. Что он
хочет сделать? Что бы вы хотели сделать на его месте?
Разумеется, мальчик злится и хочет компенсировать нане
сенный ущерб. Чаще всего он стукает девочку, в общем-то не сильно. Что тут начинается - плач, крики, мальчика наказывают еще сильнее и при этом говорят: •девочек бить нельзя• .
Между прочим, маленький мальчик не понимает , почему де вочкам можно бить его, а ему девочку нет. Просто в силу воз раста. А ему пытаются втолкнуть в голову эвфемизмы из серии
•Она слабее - уступи• или •Она будущая мать, это надо пони-.
мать• . Скажите, как этот малыш может понять? У него нет опы та построения таких причинно-следственных связей, он просто не способен сопоставить эту вредную девчонку со своей мамой.
Он чувствует только бессилие и несправедливость перед лицом
непотопляемого соперника. Он опять проиграл, а над ним опять злорадствуют.
Попытка отстоять себя и свои интересы привела только к тому, что самому же мальчишке стало хуже. Его вывод очевиден: лучше и не пробовать. Между тем в общении друг с другом мальчики постоянно
побеждают мальчиков (в драках, в гонках на велосипедах, в со
ревнованиях - кто дальше плюнет и т. д.) . И получается - со
своими ты можешь победить, а с •ними• - нет. Все, чуть ли не приговор.
Но и для девочки опис анная выше ситуация тоже опасна. Ведь таким образом девочка привыкает к мысли, что ее желания
главнее и что мальчиками, а позднее мужчинам·и можно безза-
стенчиво и безнаказанно пользоваться.
Правда, она еще пока не понимает, что сделать это возможно,
только находясь в материнской позиции по отношению к своему партнеру, минусы такого положения вещей сразу ей не очевидны,
зато она уже видит выгоду.
В современном европейском (впрочем, у американцев с этим
еще хуже, чем в Европе) обществе властвует женщина. При
чем делает это она в полном единоначалии, либо игнорируя все
Воспитание мальчика
29
потребности, кроме собственных, либо приписывая свои потреб ности другим 4Подчиненным существам», в стиле 4Мама лучше знает, что нужно ее ребенку• .
тут речь не о том, какого пола политики или бизнесмены,
о состоянии социума. А состояние таково, что наиболее актив ной социальной грУппой стали домохозяйки. На них ориентиро вана реклама, телевидение, производители. Нельзя сказать, что это плохо. Но есть некоторые опасности. Например, подавление
агрессии в обществе, что ведет к росту суицидов (посмотрите на
благополучную Австрию и статистику по самоубийствам там) .
Другая опасность - возрастание инфантилизма в обществе.
В Голландии человек может долго сидеть на пособии по безрабо
тице, потому Что ему в целом хватает. Другой пример - в Европе серьезно стоит проблема 4Отсроченной взрослости• . Молодежь
старается задержаться в вузе как можно дольше, лишь бы не вы ходить во взрослую самостоятельную жизнь. Видимо, привыкли к тому, что за fiИX все делает мама.
Итак, вернувшись к нашему начальному тезису, можно сме ло утверждать: к своему полному совершеннолетию, к двадцати одному году, каждый юноша, воспитанный в европейских тра дициях, твердо усвоил истину: 4 Сильнее женщин нет существ на свете• .
качестве примера можно привести почти анекдотическую
ситуацию с сумочкой. Вот мужчина и женщина (допустим, они
супруги) пришли в торговый центр за какой-то мелочью. Вне
запно женщина видит сумочку и начинает оросить мужа купить ее, потому что •мне нужна именно такая» . Мужчина знает, что покупать сумочку в данный момент не очень умно - денег до зарплаты осталось не так уж много, и разумнее было бы пере нести покупку на следующий месяц.
таком случае под •выиграть у жены• для мужчины будет
пониматься согласие с его позицией и отказ от покупки.
•Е •Е •Е Хотя, НаАО признать, лучше, конечно, не выигрывать Аруг у Аруга, а в Аиалоге нахоАить решения, которые устраивают обе
стороны . Увы, АЛЯ того чтобы научиться такому Аиалогу, преЖАе
всего НаАО научиться отстаивать свои границы, что, напоминаем,
и трактуется нами как «выигрыш».
30 От мальчика АО муАреиа. Мужские тайны
Однако, как уже говорилось выше, выиграть не удается, по
тому что наш герой с детства приучен - победить женщину невоз
можно. В слегка завуалированном виде это звучит так: <'$Женщину
не переспоришь•. А поговорка •Послушай женщину и сделай нао
борот• вообще представляет собой руководство по саботажу. Мол,