— Тебе, блять, пятнадцать, какие нахуй отношения? Что ты вообще о них знаешь? Геморроя хочешь в жизнь добавить? Живи в свое удовольствие и радуйся.
— Неужели отношения это только про негатив? А как же взаимоподдержка, чувства, романтика?
— Любая романтика закончится мозгоебкой. Люди так устроены, что по итогу повязают в своем эгоизме и портят жизни друг друга. Да, если повезет, будут сильные чувства, но только на первых порах этого достаточно. Любовь проходит, и остается только ругань.
— В общем, живут, как мы с тобой? — улыбнулась Яна.
— Так я, блять, за всю свою жизнь ни с кем не жил и не стал бы. Ни одной бабе я бы не позволил так ебать мне мозг. То, как живем мы, это уже полный пиздец.
— Я слишком неудобная и истеричная, да? Поэтому они все говорят, что у меня никогда не будет мужика? — спросила Яна.
— Да нахуй он тебе нужен?
— А почему бы и нет? Это же я буду ебать ему мозг.
— А он будет ебать тебя, — выдавил Леша.
— Ну и заебись, одни плюсы, — засмеялась Яна. — И вообще ты меня недооцениваешь, может это я его ебать буду.
— Блять, Яна, хочешь протестировать мое самообладание?
— Думаю, что ты бы не отпиздил меня до полусмерти, — сверкнула глазами Яна.
— Хочешь проверить?
— Я подумаю над твоим предложением.
Когда она научилась смотреть так? Невинно и нахально одновременно. И флирт, и насмешка в ответ на яростную угрозу. Вокруг нее начали увиваться парни, потому что она пылала, как безумный маяк. В окружении Яны не было женщин, чьи повадки она могла бы скопировать, да и, если на чистоту, Леша никогда не встречал такой сумасшедшей женской энергии хоть в одной. Вместе с изощренными уловками и агрессивно-вызывающим поведением получалась взрывоопасная смесь. Самое плохое заключалось в том, что Леша знал, что она работала, а значит Яна могла захомутать любого парня, который ей бы понравился.
Глава 5
Даже тишина и пустые коридоры школы не скрасили впечатление. Леше хотелось сжаться, а лучше и вовсе схлопнуться. Он чувствовал себя нашкодившим ребенком, которого в сотый раз волокли к директору. В его голове крутились маты, и он почти развернулся, чтобы уйти, как из одной двери вышла женщина в узкой юбке и белой блузке. Почему-то Леша остановился, а она улыбнулась.
— Здравствуйте, это вы отец Яны Селезневой?
— Здравствуйте. Вроде того.
— Я как раз вас жду. Меня зовут Татьяна Леонидовна, я классный руководитель девятого «В», в котором учится Яна, проходите.
Резко выдохнув, словно собираясь опрокинуть рюмку, он вошел вслед за женщиной. Обстановку в классе он оценить не успел, а вот равномерные покачивания бедер училки вполне. Присев за учительский стол, она так долго улыбалась ему большими розовыми губами, что Леша заставил себя рассмотреть ее. Лет тридцать, крашенная блондинка, фигура ничего, а вот характера на заигрывание после улыбки у нее не хватило. Женщина спрятала взгляд в журнале, поставила пару подписей и сказала:
— Присаживайтесь, я хотела поговорить об успеваемости Яны. Как я могу к вам обращаться?
— Алексей.
Сев за парту перед ней, Леша отбросился на спинку стула и ухмыльнулся доске, вспомнив, как рисовал половые органы на такой же в свои школьные годы.
— Извините, Алексей, за вопрос, но ведь вы, получается, не родной отец Яны? — участливо поинтересовалась училка.
— Все верно.
— Получается вы ее отчим и оформили опекунство после смерти ее мамы?
— Да, — наконец-то посмотрел на училку Леша.
— Это очень серьезный и ответственный поступок. Понимаю, вам, должно быть, сложно. Вся эта печальная ситуация, необходимость воспитывать уже взрослого ребенка. Я, правда, понимаю вас и Яну понимаю. Все же также тоже нельзя. Учебный год только начался, а у нее уже тридцать шесть прогулов. Яна регулярно не готовит домашнее задание, постоянно не собрана. Алексей, хотите ознакомиться с оценками в журнале?
— Нет.
Училка вскинула брови и закрыла журнал.
— Так вот, я обеспокоена поведением Яны. Она умная и способная девочка, но складывается такое впечатление, что учеба совершенно не представляет для нее интереса! Я не раз говорила с ней, предлагала помощь в исправлении неудовлетворительных отметок и настоятельно рекомендовала задумать о будущем, но она меня не слышит. Может вы сможете повлиять на ее поведение и заинтересовать процессом обучения? Алексей, пока не поздно, следует приложить взаимные усилия, чтобы не потерять время.