Подумайте, прежде всего, о здоровье такого пока ещё несмышлёныша и помогите ему подобреть.
Ребёнок перенимает всё, что делают родители, мыслит теми же категориями, нередко, копирует разговор.
Ребёнок точно так же любит или ненавидит животных, так же, как родители относятся к окружающим людям, и очень, очень важно подсказать ребёнку: взгляни вокруг, как все прекрасно — мягкая, зелёная травка, цветы, деревья, а какие красивые глазки у кошки… помогите ребёнку увидеть эту красоту.
Дух должен преобладать над интеллектом. Нужно, наконец-то, начать сотрудничать с Космосом. Опыт жизни, нередко приносит человеку страдания. Всякое знание любого факта жизни достигается большей частью из опыта страданий. Когда ребёнок обжигает руку, прикоснувшись к огню, то лишь благодаря испытанному при этом страданию он познает недопустимость такого действия, и когда человек из жизни в жизнь испытывает целый ряд всевозможных страданий, то, в конце концов, это заставляет его обратить внимание на причину этих страданий и принять какие-то меры к устранению их, т. е. страдание заставляет учить уроки жизни, оно даёт мудрость. «Через страдание к звездам», говорил Парацельс.
Всякая жизнь даётся человеку для приобретения опыта, но если человек был ленив и опыта не приобрёл, то он может десятки раз возвращаться в одни и те же условия, пока данный урок не будет выучен. Закон кармы ставит, порой, человека за его «заслуги» в такие условия, что из царя в этой жизни, он превращается в изгоя в последующей жизни.
Современный человек не желает считаться с тем, что на нашей Земле, как части Космоса, действуют вечные, неизменные космические законы, которые нужно выполнять, ибо за нарушение этих законов в определенные космические сроки, которые указаны во всех священных писаниях, приходится давать ответ.
Многие люди вообще не хотят знать ни о какой Небесной Иерархии, ни о Тонком мире, ни о «том» свете.
Один из основных законов Вселенной — закон Свободы Воли — что хотите, то и делайте, во что хотите или не хотите, в то и верьте.
Законы Абсолютного Пространства, законы Космоса никогда не допускают в свой мир тех, которые отрицают его, и тем более таких, которые в своем самомнительном отрицании поносят его.
Познавать, изучать законы Космоса меня заставила профессия: уж слишком несовершенна медицина — наука, которую я выбрала.
Я не получила в ней ответы на многие, интересующие меня вопросы: почему рождаются дети с множественными уродствами, почему так много неизлечимых заболеваний… и ещё много, много «Почему?»
Я не понимала, почему существует вечная вражда и вечные споры о преимуществе и превосходстве одного верования перед другим.
Религии, вроде бы, признают, что Бог един, но когда задаешь вопрос, есть ли возможность объединиться всем религиям, если Бог един, отвечают: «Да, мы согласны, но приходите к нам, ибо истина только у нас».
Впрочем, совсем не важно, как человек относится к вероисповеданию, важно, что он делает со своей жизнью.
Каждый ребёнок приходит в земную жизнь с уже вложенным характером. Можно облагородить и возвысить сущность человека, но нельзя изменить её.
Талантливый человек рождается готовым художником, певцом, поэтом, музыкантом и т. д., его талант, приобретенный усилиями его прежних жизней, передаётся из жизни в жизнь.
В первые годы жизни дети полны воспоминаниями о прежней жизни. Иногда они пытаются рассказать о себе странные вещи, на которые или не обращают внимания, или относятся как к фантазии.
Встречая недоверие и часто насмешки взрослых, ребёнок замолкает и не рискует больше рассказать о себе то, в чём он сам не уверен, боясь повторения насмешек.
Мало-помалу события и впечатления новой жизни заполняют собой душу ребёнка, заслоняют и закрывают собой смутные воспоминания прежней жизни.
Дети младшего возраста легко видят астральные образы. Приведу пример из практики.
Папа и мама инженеры в НИИ нефти и газа, их трёхлетняя дочка ходит в детский сад, имеет нормальное возрастное нервно-психическое развитие, ребёнок контактный, спокойный, но родителей беспокоит то, что почти ежедневно девочка имеет контакт с детьми «из Космоса».
Со слов девочки, к ней «приходят с неба» (она их видит) мальчик и девочка. Она называет их имена (я, к сожалению, не запомнила эти имена — уж слишком они сложные и неземные).
Мальчик и девочка «спускаются» к ней, и она играет с ними. Как только девочка приходит из детского сада, идет в свою комнату, приглашает детей «сверху» и начинается игра. Сначала мама считала, что девочка фантазирует, к врачам обращаться не стала. Но поскольку эти «встречи» были постоянными, то мама забеспокоилась и стала запрещать ребёнку эту игру.