-Есть бегом! -уже на ходу выкрикнула девочка.
-У меня такое чувство, что в последнее время все меня избегают. -вздохнув в очередной раз, пожаловался я таблице. Она, как и ожидалось, не ответила.
-А вообще, надо бы посмотреть как живут мои поданные. -все также, вслух, заметил я. И это желание почти никак не было связано с многочасовым сидением за МВУ, и сопутствующим чтением гор документации. Да. Почти никак.
Проникшись ответственностью и долгом правителя, вздохнув, я встал из-за стола. Затрещали привыкшие к сиденью кости да суставы, говоря о том, что времени за МВУ я в последнее стал проводить слишком уж много.
Выбравшись из кабинет на волю, на воздух, в первые пару мгновений я замер, глядя в безоблачное синее-синее небо. Накатило осознание того, что давно я вот так вот не стоял, глядя в небо. Постоянно куда-то приходилось бежать, спешить. Какое там небо, смотришь под ноги себе, чтоб не споткнуться, да по сторонам, чтоб плетением каким мерзопакостным не кинули.
Налюбовавшись небом всласть, да повздыхав над трудной своей судьбинушкой, я отправился в обход. Отчеты отчетами, но следовало проверить какова обстановка на местах.Внезапно, чтоб если что, застать их, что называется, со спущенными штанами. И тут же наказать, чтоб неповадно было.
Посетить предполагалось каждое занятие, каждого активного преподавателя, благо было на данный момент их всего двенадцать. Отчего я на миг задумался, не переборщил ли я с сокращением числа преподавателей, не был ли слишком радикален? Выжило ведь меньше половины преподавательского состава, и на семь сотен с гаком студентов было их теперь откровенно маловато, даже с учетом новых учителей.
Далее следовало посетить столовую и оценить, чем кормят нынче студентов. И после можно пройтись по производственным помещениям, и посмотреть на достижения детишек на ниве подготовки рабочих мест. И конечно же не забыть зайти в административный корпус. Там мне было делать нечего и вообще идти в эту юдоль скорби не хотелось, но для порядку - зайти стоило.
Итак, определившись с маршрутом, я отправился к первому же корпусу, которым оказался спортивный зал. Ну, физкультура дело благородное. И очень нужное, как для боевого мага. Физкультурник, к слову, как раз из новеньких.
Аккуратно просочившись в громадных размеров зал, ибо мне было любопытственно понаблюдать за поведением нового преподавателя в естественных, так сказать, условиях, первым делом нового учителя я услышал. Хорошо поставленным "сержантским" голосом он вел отсчет. А отсчет велся на... отжимания.
Со все возрастающим внутренним одобрением я наблюдал за занятием почти сотни разумных. Которые были разбиты на три группы. Группа один бегала по периметру зала, группа два массово отжималась с переменным успехом, а группа три пересекала зал из конца в конец что называется гуськом.
Найм Раяра Сааги был лучшим моим решением! К такому выводу я пришел, понаблюдав недолго за занятием. Хорошо поставленные цели, а также голос. Он сделает из этих детишек нечто годное для дальнейшей жизни! Покивав самому себе, я тактично удалился, не желая нарушать процесс.
Следующими по списку были занятия по труду, благо спортзал и цех располагались в одном корпусе. Просто спортзал был сверху, а вот цех расположили в подвале. Спустившись вниз, я оказался в еще одном большом зале. Прямо посреди зала стройными рядами располагались верстаки, за которыми сейчас сидела тьма народу, притом порой и по двое-трое за одним верстаком.
По залу расхаживал еще один наш новый преподаватель, а именно - трудовик, по имени Мирти Шульт. Невысокий, но говорливый и малость суетливый. Тоже отставник-военный, но потерял он правую руку до самого плеча, что уже вызывало мою симпатию, ибо травма у нас была схожа.
Прислушавшись к теме урока, я снова одобрительно кивнул. Не делая скидок на пол, Шульт учил учеников основам кройки и шитья. Дело полезное и нужное, как для артефакторов. Надо будет черкнуть ему записку, чтобы занялся отбором самых мастеровитых.
Ушел я тихо, не желая отвлекать Шульта. Впрочем, судя по кивку, меня он заметил, но прерываться не стал. И правильно. Отправившись во второй корпус, я посетил занятия по медитации, которые вела старушка Меккель. Ох и живучая, зараза. Но умеет прочуять откуда ветер дует и вовремя прогнуться. Вела она себя тихо, профессионально, так что не найдя к чему придраться, я пошел дальше.
В Нойверте было не так много занятий, на самом деле. Я имею в виду полезных. После смены власти расписание я переработал, оставив только то что считал важным и полезным, либо то что было строго обязательным. Таким образом сейчас ученики посещали только тринадцать предметов, в то время как ранее, со всеми курсами, было их более тридцати.
Медитации, что вела Меккель. Физкультура, которую ранее вел Мясник Симон, теперь перешла к Раяру. Кто там еще из старичков? Обществознание преподавал Сайдо Шихав, предмет в общем-то полезный, если не считать его уклона в Ковенизм.
Обязательные занятия грамотой и математикой, под надзором соответственно Ирр Сприта и Доры Мейс. Не совсем нужный, но строго обязательный Курс политической грамотности, о котором с пылом истинного фаната Ковена рассказывал Огги Лейт.
Особо полезными я считал Основы боевой магии что вел Карр Шифтвальт и Основы исцеляющей магии - Бейс Мирду. Занятия проходили неплохо, и к этим товарищам нареканий у меня не было. Хотя и давали они только базу.
Последняя из старожилов это Шира Маки, с занятиями по Медицине. Ну, как медицине. Первая помощь, с применением как магических так и простых способов. Да плюс просвещение контингента об основах биологии, а также о том, чем мальчики от девочек отличаются, и как избежать внепланового увеличения численности этого самого контингента.