- Какое счастье! Какими судьбами? Как же я мог забыть того, кто преподнес мне такой потрясающий подарок - статуэтку Многоногого Божества с планеты Данс!
Се Йф облапил меня и по-отцовски прижал к себе, стыдливо чмокнув в щечку.
- Но как ты выросла! Ох, проказница! О твоих проделках до сих пор деканаты всех ученых заведений вспоминают с содроганием!
Неожиданно встрепенулась Ясна:
- Так она была...
- О, не то слово! Это была гроза не только МИСТЕРА ИСТУКАНА, но и всего Шрамбала! Однажды она...
Я не дала Се Йфу подробнее развить мысль "когда она..." и тактично перебила его:
- Знакомьтесь, это моя ученица, Ясна.
- У тебя уже своя ученица?! Как быстро летит время! Надо же, своя ученица... подожди, ведь ты ОЙО-ЙО-ЙЙЙ?!!
ОСТОРОЖНО, НАПРЯЖЕНИЕ!
Даже если признать возможным все остальное - чего, впрочем, делать не следует, то последнее невозможно ни при каких обстоятельствах.
Д. Адамс
Се Йф так спросил меня, что я аж заволновалась и судорожно стала припоминать, действительно ли я - Йо, не перепутала ли чего, как мои недавние знакомые Солей-Лукреций и Лукреций-Солей. Нет, интуиция подсказывала мне, что ничего я не напутала. Окончательно убедившись в этом, я нашла в себе силы признаться:
- Да, я Ойо-Йо-Ййй. А в чем, собственно, дело?
Чтобы не утомлять читателя пересказом длинного и нудного рассказа Се Йфа Сбум Гая, скажу вкратце. Меня вызвали в ШИШ из-за неудовлетворительного поведения Ловда. И то, что я сама приехала, - чистая случайность, но она оказалась очень кстати.
Через сорок минут я переспросила:
- Так, все-таки, что он натворил?
Главный администратор снова начал мямлить о педагогике, родителях, то и дело вытирая серым платочком пот со лба, рассказывал о современных методах обучения. Но во второй раз слушать эту галиматью я не имела ни сил, ни желания.
- Так я спрашиваю, ЧТО ОН НАТВОРИЛ?
- Ничего.
- НИЧЕГО?
- Ничего.
- Так зачем же меня вызывали в школу?
- Понимаешь, Йо, он ничего не натворил, но у всех преподавателей такое ощущение, что вот-вот и натворит.
- Есть какие-нибудь симптомы?
- В том-то и дело, что нет! Но уже несколько недель во всей школе стоит такое напряжение, что ты даже себе представить не можешь! Учимся, как на пороховой бочке. Вот поэтому мы и хотели вызвать тебя, чтобы во всем разобраться. Это же какая-то аномалия, ребенок тихо, спокойно учится, а вокруг ощущение, как перед большой войной.
- Понятно, - ответила я, пытаясь хоть что-нибудь понять.
- Йо, идем, я познакомлю тебя с его классным руководителем, тем более, он же и директор. Сейчас, сама понимаешь, педагогов мало, приходится совмещать в себе, как говорится, и отца, и отчима!
- Хорошо, - согласилась я. - Ничего со времен моей учебы не изменилось
Но Се Йф, по-видимому, не расслышал моей фразы и ответил:
- Да, Йо, все в этом мире со временем линяет.
ДВЕРЬ
- Благодарю вас, - проворковала она. - Вы сделали простую, обыкновенную дверь очень счастливой.
Д. Адамс
Мы вошли в здание ШИШа и стали подниматься на девятый этаж по воздуху. Пока мы летели, я спросила у Се Йфа:
- А почему вы не сделаете ступеньки, как во всех зданиях Шрамбала?
- Так решил новый директор. Студенты учатся по его программе обучения, так сказать, экспериментальный метод. Ступеньки раньше у нас были, но он приказал их удалить.
- Почему? - спросила Ясна.
- Чтобы студенты не забывали такой необходимый в жизни навык, как левитирование, чтобы практиковали его как можно чаще, добиваясь предельного совершенства.
- Умный, как я посмотрю, ваш новый директор. Как зовут этого гения педагогики?
- Стип ПрПррП.
Мы наконец-то достигли девятого этажа.
- Йо, я по твоей интонации понял, что тебе что-то не понравилось?
- Как тебе сказать, Се Йф, но каково первокурсникам, ведь они еще не умеют летать?
- А зачем им летать? Первокурсники занимаются на первом этаже.
- Ах, как мило со стороны ПрПррПа. Но если мне не изменяет память, то именно первокурсников чаще всего вызывают к директору. И как в таком случае ведет себя первокурсник, который еще боится директора, как директор налоговую инспекцию?
- Ты напрасно сердишься и иронизируешь. Стип ПрПррП и тут все предусмотрел. Первокурсник в таком случае просит какого-нибудь старшекурсника, пролетающего мимо, подкинуть его на девятый этаж.
- Просит?
- Да. Это служит укреплению дружбы между курсами. Новый директор ратует за то, чтобы ШИШ был как одна семья.
- Да уж, как говорится, семья не без директора! - лихо включилась в нашу беседу Ясна.
- Кстати, мы уже пришли, - сказал Се Йф и указал на дверь с табличкой:
ДИРЕКТОР СТИП ПРПРРП
Ниже шла еще череда нескольких табличек меньшего размера и меньшей помпезности:
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬСЯ!
В ОЧЕРЕДИ НЕ КОЛДОВАТЬ!
У НАС НЕ ОБОРОТНИЧАЮТ!
Не успела я дочитать табличное творчество, как Ясна дернула меня за рукав, обращая внимание на детские, еще корявые подписи по всей поверхности двери.
Чьи-то шаловливые и непримиримые ручки аккуратно выводили:
ОСТОРОЖНО, В КАБИНЕТЕ ЗЛАЯ СЕКРЕТАРША!
ФИСКАЛАМ ВХОД СО ДВОРА!
ОСТАВЬ НАДЕЖДУ ВСЯК СЮДА ВЛЕТЕВШИЙ!
Се Йф, увидев, что мы ознакомились и с этими достопримелькательностями двери, покраснел:
- Хулиганы! Каждый день директор стирает надписи, но каждое утро они появляются снова. Просто кошмар! Чем они только их рисуют?!
- Своей кровью! - мрачно пошутила Ясна.
- Ох, а еще у студентов есть такой обычай, - грустно и почему-то шепотом сообщил Се Йф, - перед тем как войти к директору, они поворачиваются друг к другу, обнимаются и говорят: "Если не вернусь, считайте шаманом. Так и напишите маме, мол, погиб ваш сыночек на камланье геройским экстазом". После этого они три раза через левое плечо делают "ха-ха-ха" и только потом входят.
- Класс! - в восторге проговорила Ясна и, облапив меня, проделала все, что только что рассказал Сейф.
ОДНА РУКА ХОРОШО - 15-ТЬ МНОГО ЛУЧШЕ!
Не хочу быть игрушкой в чужих руках! Тем более - если руки эти мои!
Д. Адамс
Се Йф постучался, и мы вошли в кабинет, точнее, в приемную, где сразу напротив двери, за бронированным столом, обвешанным обоймой сберегательных талисманов и манускриптов с заклинаниями, грозно восседала секретарша, выглядевшая весьма необычно, если не сказать, что она была просто пятнадцатищупальцевым осьминогом.