К пятому уроку подрулил в школу. Четыре месяца, как я «провалился» в этот мир. А ощущение, будто уже не одну жизнь прожил, а несколько. Натурально — столько всего спрессовалось в кучу. И смотрю на многоэтажное здание, с трудом узнаю «альма матер». Хотя формально я все еще считаюсь учеником школы Мейхо. Второй класс старшей школы — котогакко. У меня в конце июля экзамены за первый триместр. И драть будут нещадно. Потому что я на заочном обучении, это во-первых. И за меня руководство местного образования выдало школе кучу плюшек, это во-вторых. И финансирование получше стало, и директор теперь принимает только тех, кто лично ему и попечительскому совету интересен. И конкуренты из Йокогама Сакае и Ямате Гакуин дуются. У них блатных толпа, а шебутной абэноши остался в заштатной дыре, отказавшись переводиться в «более приличное место». Ну и пусть идут в задницу, вместе с понтами. Мне и здесь хорошо.
Машину сунули в угол двора, сразу за «Тойотой» физкультурника. Бодрой пятеркой двинулись внутрь. Водитель и двое телохранителей будут мне помогать сегодня на тренировке, секретарь вольется в куцые ряды желающих заниматься физкультурой. Но сначала мне надо повидаться с главным боссом. Поздороваться и понять, какие именно ветра дуют в местных коридорах. Вдруг меня скоро попросят на выход из-за очередных подковерных баталий? Школьные чиновники — это нечто, там народ друг друга грызет с не меньшим ожесточением, чем среди борекудан. Просто трупами все обычно не заканчивается. Исключительно — позорная отставка как «утратившего доверие», затем тихий алкоголизм до финальной ленточки или шаг с крыши небоскреба. Те, кто здоровьем послабее, получают инсульт или инфаркт. Для страны-муравейника потерять должность — это очень стрессовая ситуация. Молодежь до среднего возраста еще не успевает пропитаться традициями бесконечной работы на выделенном месте. Те, кто считает себя взрослыми, давно в систему встроились и считают это нормальным.
По второму этажу шли аккуратно, улыбаясь во все стороны и стараясь выглядеть максимально дружелюбно. От моей рожи тут явно отвыкли, поэтому учителя бочком по стенам, опасливо посматривая в спину. Школьники в фойе вообще прекратили броуновское движение и телепортировались в дальние углы. Мы шли, словно акулы в рыбьей стае — окруженные пустотой. Но я их не осуждаю. Двое мужиков за моими плечами однозначно классифицируются как громилы из Семьи. А такие люди обычно приходят «в гости» с крайне плохими намерениями. И появление подобных персонажей в мирном заведении — нонсенс. Потому что несмотря на маленькие зарплаты и тяжелую работу, учителей в Ниппон ценят. Их вполне осознанно считают сподвижниками, кто тратит практически все свободное время, чтобы из лоботрясов попытаться сделать нормальных людей. Не всегда это получается, конечно. Но они хотя бы старались.
Постучав, дождался «дозо охаирикудасай» [ входите, пожалуйста] и вместе с Кеико Кодзима просочился внутрь.
— Коннитива, Кимура-сэнсей.
— Коннитива, Тэкеши-сан. Как твои дела, без проблем?
— Все отлично. Правда, времени почему не хватает. Открываешь глаза — уже середина недели. Оглядываешься за спину — месяц закончился.
— Добро пожаловать во взрослую жизнь. Но я надеюсь, что к экзаменам ты успеешь подготовиться?
Еще бы, о чем директору волноваться, как не о главном фетише всех учебных заведений Ниппон.
— Должен. Не обещаю самые высокие результаты, но постараюсь сдать все с первого раза.
Сверкнув золотой оправой, Кииоши Кимура кивает. Он спросил, я ответил. Теперь вся ответственность за возможные неприятности возложена на мои плечи. Что и ожидалось по местным традициям.
— Как там моя группа любителей экстремальной физкультуры? Кто-нибудь еще остался?
— Я как раз хотел с тобой об этом поговорить, — вижу, что директор чуть-чуть мрачнеет и пытаюсь понять, что за неизвестные мне пока неприятности прицепились к школьному проекту.
— Никого не осталось?
— Наоборот. Ивасаки-сан опросил всех, кто посещал твои занятия. Никто не отказался, будут ждать тебя в зале. И Кацуо-сан тоже рад продолжить участвовать помощником тренера. Проблема в том, что у нас лежит уже сорок заявок от школьников, кто просит разрешить им присоединиться к твоей группе. И это — только те, кто пошел официальным путем. Многие надеются, что смогут попасть после личной беседы.