Ожидание чуда. Выпуск 1

Художник.

Настал черед, пришла пора —
Нас ждет веселая игра.
У каждой краски свой секрет,
А ты найди любимый цвет.

Проводится игра-упражнение “Найди себе пару”с цветными платочками. Потом дети пляшут (под запись) и приглашают присоединиться к ним всех гостей.

Выбегает желтая краска.
Художник, как мог ты обо мне забыть!
На праздник веселый не пригласить?
Художник.
Ну, что ты! Желтую краску мы ждем!
Ты ведь приходишь с солнцем, с теплом...
Ты даришь счастье и радость людям.
Пусть ясным на небе солнышко будет!
Дети поют песню “Есть у солнышка друзья”.
Художник.
Смотрите, какие рисунки прекрасные
Дарят мамам волшебные краски!
А вместе с красками в рисунки эти
Любовь и нежность вложили дети.

Дети подходят к столу, где разложены их рисунки, берут их и дарят мамам с теплыми словами и поздравлениями, затем под грамзапись песни “Пусть всегда будет солнце” или “Я желаю счастья вам” вместе с мамами выходят из зала. Праздник можно закончить общим чаепитием в группе.

ПРАЗДНИК «ПТИЧЬЕ НОВОСЕЛЬЕ»

Дети входят в зал и рассаживаются на предложенные им места.

Ведущий. Мы с вами собрались на птичье новоселье. Есть у русского народа обычай: на светлый праздник Благовещенья выпускать из клеток птичек на волю. А еще в деревнях отцы делали своим детям игрушечных жаворонков, бабушки и мамы пекли сдобных птичек, а вместо глазок изюминку вставляли. Радовались дети, песни распевали, хороводы водили. Вот и мы сегодня хороводы заведем, песни запоем, весну прославлять будем.

1-й ребенок.
Надо мною
Столько неба —
Одному не удержать!
Я хочу, чтоб все на свете
Вышли в поле подышать.
2-й ребенок.
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под ее ногами.
Черные проталины
На полях видны,
Верно, очень теплые
Ноги у весны.
Э. Мошковская

Звучит мелодия “Песенки о весне” Г. Фрида. Воспитатель на треугольнике исполняет вступление и проигрыш, дети поют.

Ведущий. Весной из далеких краев к нам возвращаются грачи, скворцы, жаворонки... Давайте послушаем “Песню жаворонка” П.И. Чайковского. (Она звучит в записи.) Теперь о весне, о птицах, о солнышке мы прочитаем стихи.

Дети выходят и читают свои любимые стихи.

Ведущий. Попробуйте отгадать русские народные загадки о птицах.

Без рук, без топоренка
Построена избенка.
(Гнездо.)

На шесте дворец,
Во дворце — певец. Кто это?
(Скворец.)

Среди леса
Кузнецы куют.
(Дятлы.)

На вид не удался,
А голос достался!..
(Соловей.)

Да уж! Голос у соловья звонкий, чистый, нежный... А вы умеете петь, как соловушки? Становитесь врассыпную, чтобы каждого хорошо было слышно. Исполняется песня “Соловейко”.

Ребенок.

Я кукушка, птица я.
Этот лес — мои края!
Что я вам сказать могу?
Ку-ку, ку-ку!.

Солистка и дети исполняют песню “Кукушка”.

Ведущий. А вот воробей никуда не улетал, у нас зимовал, а уж весне как обрадовался! Давайте и про него споем.

Дети исполняют песню “Воробей”, муз. В. Герчик, сл. А. Чельцова// Учите детей петь. М., 1986. Ведущий предлагает поиграть в игру “Погладь птичку”, муз. Т. Ломовой// Музыка и движение. М., 1981.

Ведущий. Вороны, как и воробей, тоже никуда не улетали.

Ой, ребята, та-ра-ра.
На горе стоит гора.
А на той горе дубок,
А на дубе воронок.

Проводится русская народная игра “Ворон”.

Ведущий. А вот и журавль пожаловал! (Выходит ребенок в костюме журавля, теряет шапочку.)

Жура, жура-журавель!
Облетел он сто земель!
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая...

Журавль (ребенок).