Новое поколение, взошедшее на волне 2000-х, совершенно другое. Оно как будто остановилось на бегу, увидев, что погоня за деньгами и властью не приносит счастья. Молодежь потеряла почву под ногами. Вокруг все тоже солнце, еда, родители и страна, но нет внутренней уверенности в завтрашнем дне. Все вокруг замерли в ожидании неизвестно перед чем.
На волне нарастающего кризиса молодежь XXI века не желает жить ради денег и карьеры. В поиске удовольствия она бросается в разные стороны, пробуя на вкус все, что попадается под руку: заграницу, наркотики, религию, изменение пола... Как раз этих ребят можно было бы назвать "потерянным поколением", если бы не одно "но". Их потребность уже выше, чем у их родителей, но они пока не видят, как ее удовлетворить.
Поколение Y, войдя в XXI век растерялось именно из-за столь быстрых перемен, которым система образования не находит решения. Кризис подталкивает молодежь узнать свою новую роль в быстро меняющемся мире. От подростков требуется новый уровень взаимодействия, которому необходимо научиться. Ведь мир, ставший одной "глобальной деревней", требует от каждого из нас стать его интегральной частью.
Разочарование молодых
Новое поколение, которое сегодня заканчивает школу и выходит во взрослую жизнь, - совершенно иное. Оно не похоже на все предыдущие. В прошлом человеческий эгоизм возрастал, и за счет этого человек развивал свое окружение. Поэтому новое поколение всегда совершало революции - в технологии, культуре и других областях.
Так когда-то пришла эпоха Возрождения, затем общество научилось использовать технический прогресс, вырвалось в космос. Человечеству необходимо было полностью освоить внешний мир.
Но сегодня новое поколение требует духовного наполнения - не от внешнего мира, а от мира духовного. И получается, что у человека есть некая потребность, которую невозможно удовлетворить имеющимися в наличии средствами. Он остается с огромной внутренней неудовлетворенностью и продолжает искать. В этом - корень всего разочарования современного человека своей жизнью.
Изучив основы творения, мы поймем, до чего докапывается это поколение, чего оно хочет. И тогда преподаватели обязательно найдут эффективные методы воспитания.
Нам придется создать общество, в котором альтруистические ценности будут превалировать над эгоистическими. Образно говоря, не только подросткам, но и взрослым нужно будет сесть за парты. Если со страниц книг и газет, из интернета и с экранов телевидения будет идти образовательная информация о том, как приобрести свойства отдачи и любви, то скоро мы проснемся в совершенно другом мире.
Мы создадим общество, где основной ценностью является взаимопомощь, и которое создаст в каждом стремление к росту. Тогда и потерявшее себя поколение станет найденным. Потому что оно найдет главное - свою роль созидателей нового мира.
Школьный конвейер
Последние 20 лет система образования не предоставляет стимулов для развития. Конечно, школа, колледж, университет продолжали свою педагогическую рутину. Но в них не было именно этого духа подвижничества и цели в жизни, которые так ищет новое поколение.
Современная система образования больше напоминает конвейер, по которому ученик должен пройти от начала и до конца вне зависимости от его индивидуальных свойств и возможностей. Все учат один и тот же материал, сдают те же экзамены, идут по одной накатанной колее. На выходе мы получаем человека-робота, который становится винтиком в большом механизме.
В итоге школы выпускают обывателей, одномерных людей, но не личностей. Принцип одинакового подхода ко всем - разрушителен. Достаточно посмотреть, что происходит в американском обществе, в европейских странах - там, где этот принцип поставлен во главу угла. Все это создает очень большое препятствие для развития общества. А если бы нам удалось развить хоть одно поколение личностей, у которых есть цель в жизни, то следующее уже бы пошло по его стопам. Ведь поколение нашего времени было потерянным именно потому, что не имело ясной цели.
Поколение, выросшее без цели в жизни, в итоге становится не интегральным обществом, а сборищем "социальных индивидов". В таком окружении рост и развитие заменяется бесцельным времяпровождением: вечерами у телевизора, выпивкой и наркотиками. В таком обществе процветает культура насилия, сексуальной распущенности и потребительства.