Оно возникает спонтанно и из ниоткуда (где и когда угодно), что-то в глубинах твоего разума резко искрится и просится наружу… Основная задача – лишь выпустить его.
Что-то разом щёлкает у тебя в голове, и всё – замкнуло; и не разомкнёт, пока "не отпустит" – пока сам не освободишься, не освободишь все эти нахлынувшие идеи и мысли, не осуществишь задуманное, дав этому жизнь…
А после снова бродишь до тех пор, пока оно заново не накроет своими тёплыми волнами; и так по кругу… Но в этом-то и всё наслаждение и муки творчества!..
24.11.19.
Талант
Один человек сказал мне, что здоровье – это талант. Так вот, отвечаю: будьте талантливы – берегите здоровье!..
11.09.19.
О местечке, где живёт свобода…
Сегодня я продолжила думать над темой истинной свободы человека. Хочу поделиться выводами, к которым пришла.
Человек свободен при жизни, кто бы что ни утверждал (включая обратное – что мы становимся истинно свободными лишь после смерти: в некоторых случаях смерть дарит человеку освобождение, но это всё-таки разные вещи, и суть сего эссе не в этом – это другая тема для размышлений).
Однако же, в этой связи, возникает естественный вопрос: в какой из периодов нашей жизни мы обладаем максимальной степенью свободы?
Кто-то ответит, что таким периодом является юность – пора, полная так называемого максимализма и жажды следовать желаниям и тому подобное. Другой скажет – период зрелости (и немного дальше), когда появляется "время на себя" – время заняться творчеством, саморазвитием или, попросту, отдохнуть, посвятив время "себе любимому" и так далее. В любом случае, не соглашусь с данными позициями.
По мне, по-настоящему свободным можно назвать только ребёнка! Да, да – именно период детства олицетворяет собой истинную свободу.
Объясню: ребёнку нет дела до политики – ему безразлично, кто первым нажмёт эту бессмысленную "красную кнопку" и прочее; ему нет дела до экономики – его не волнует курс доллара…; он не обеспокоен модой и совершенствованием гаджетов и техники; ему не нужно вникать во всю суть (трудных) отношений взрослых… Подобные рассуждения и беспокойства взрослых людей ему ни к чему, а мы "мусо´лим" эти темы, сами не понимая зачем и для чего, порой, не разбираясь даже в этих вопросах: просто все обсуждают, и мы тоже подключаемся, чтобы не выделяться… А как было бы проще жить, если бы люди смотрели на мир детскими разумными глазами! Множество конфликтов исчерпывались бы до их начала; уровень агрессии был бы ниже, чем он есть сейчас; напряжения было бы меньше, а искренности, открытости и любви – больше! Да и мир в целом был бы лучше, счастливее и удачливее!..
Однако я снова немного отошла от сути. Вернёмся к теме и продолжим: ребёнок (постоянно) счастлив, и ему не нужно ежедневно находить причину для улыбки, и уж тем более – не нужно "выдавливать" её из себя и быть приятным с тем, кто ему не по душе; он может быть естественным, и никому это не покажется странным.
В этом и заключена свобода: дети не надевают маски, не притворяются теми, кем не являются или хотят казаться (за исключением моментов, когда представляют, что они знаменитые танцоры, певцы и так далее, давая волю своему воображению и разгоняя мечты на будущее, или когда они прикидываются похожими на родителей – но это вовсе не дурной поступок: разве плохо желать походить на добрых Маму и Папу?..); они свободны от стереотипов и глупых "ярлыков"; они свободны думать и говорить так, как считают, они свободны говорить правду! Для них не существует необходимости бояться и переживать, какое окажут влияние сказанные ими слова, вызовут ли эти слова негативные последствия для них самих (как часто переживают взрослые – поэтому льстят, унижаются… в предполагаемую "угоду" себе или из коростной цели остаться "на плаву" и быть "хорошим" для всех – но хороши ли они становятся сами для себя, остаются ли они чистыми и непорочными в этом смысле, как чисты и непорочны дети? Нет, и это очевидный для всех факт, однако мы так живём, и ничего, вроде бы… Тем и отличаются дети от взрослых: чистотой и добрыми помыслами (хотя, естественно, встречаются "злые дети", но заверяю вас – они лишь результат недосмотра и неправильного воспитания, отрицательного влияния окружающих и членов среды, вот вся причина их "злобы или злости"; здесь работает самое простое и известное правило: что посеешь, то и пожнёшь или, как я сама писала в одном из своих стихов: "дерево вырастает такое, какою оно взращено почвою"… Снова отступление, простите.) Но, конечно же, ребёнок никогда не хочет обидеть кого-то словом или причинить боль, а если такое и происходит – то неумышленно, необдуманное и не со зла…