свойства нервной системы, формирующие тип высшей нервной деятельности, травмы
мозга, расстройства нервной системы, вызванные факторами, не соответствующими
определению информационной триады. Все они снижают устойчивость нервной системы
к патогенному влиянию информационной триады. Перечисляя условия, способствующие
возникновению информационной патологии высшей нервной деятельности, следует иметь
в виду, что первое место среди них по частоте занимает мышечная гиподинамия, что во
многом объясняется ростом профессий преимущественно умственного труда, требующих, как правило, сидячего образа жизни.
Биологическое значение второй группы факторов заключается в защите организма от
возникновения патологии или (в случае ее возникновения) в активации
компенсаторных механизмов, направленных на ограничение и подавление
развивающихся патологических процессов.
22.6. САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ
Саморегуляция поведения направлена на избегание патогенного влияния факторов
информационной триады. Ниже приводятся наблюдения, позволившие установить
свойство головного мозга животных саморегулировать свое поведение в целях устранения
патогенного влияния на высшую нервную деятельность и другие системы организма
неблагоприятного сочетания факторов информационной триады. Кроме того, обнаружены
свойства некоторых лимбических структур головного мозга повышать устойчивость
высшей нервной деятельности к ее информационной патологии.
Рассмотрим конкретные поведенческие проявления саморегуляции высшей нервной
деятельности, направленные на устранение внешних патогенных причин. У собак вырабатывались
двигательно-пищевые условные рефлексы: на условные сигналы животные подбегали к одной из
трех кормушек, расположенных на полу экспериментального помещения, где получали кусок
мяса (рис. 22-3). Каждый условный раздражитель был связан с одной из кормушек, и
подкрепление производилось только в том случае, если животное решало задачу - подбегало к
кормушке, соответствующей сигнальному значению раздражителя. Обычно после поедания мяса
животное немедленно возвращалось на стартовое место, так как следующий условный
раздражитель включался только при пребывании животного на стартовом месте.
Иная картина поведения наблюдается после того, как возникают патогенные условия, вызванные нарушением соотношения
Рис. 22-3.
Схема экспериментального помещения (методика исследования ситуационных условий
рефлексов П.С. Купалова): 1, 2, 3 - кормушки, из которых производится пищевое
подкрепление условных раздражителей. Животное располагается на стартовом месте.
Если при выполнении условного раздражителя оно подбегает к соответствующей
раздражителю кормушке, то производится подкрепление. При ошибочном выборе пища
не подается (наказание)
информационной триады. В рассматриваемом примере это соотношение нарушалось
уменьшением времени за счет сокращения интервалов между отдельными сигналами. При
этом не менялся уровень мотивации (который был высоким, так как животное было
голодным) и не менялся объем информационной нагрузки - животным предъявлялось то
же число условных раздражителей. Итак, животные осуществляли тот же объем
аналитико-синтетической деятельности, но в условиях возникшего дефицита времени.
Уже после нескольких предъявлений сигнальных раздражителей в этих условиях
наблюдалось следующее изменение поведения: на включение условного сигнала
животное сразу покидало стартовое место и подбегало к соответствующей кормушке, но
возрастало время возвращения на стартовое место, и чем больше был дефицит времени, отведенного на решение всего объема задачи, тем медленнее возвращалось животное на
стартовое место. Тем самым животное
само увеличивало интервал между условными сигналами, а значит, и время всего эксперимента, т.е. само устраняло дефицит времени и приводило в оптимальное для себя соотношение
факторов информационной триады. Такое поведение значительно увеличивало период
формирования патологических реакций, т.е. период предневроза, а в ряде случаев
предотвращало развитие невроза.
Аналогичное поведение наблюдается, если меняется не время эксперимента между
условными сигналами, а увеличивается нагрузка на аналитико-синтетическую
деятельность мозга.
Понимание этих реакций как имеющих биологически положительное значение
приобретает принципиальный характер: до недавнего времени они рассматривались как
ранние симптомы патологии и соответственно подвергались подавлению («лечению»)
вместо того, чтобы принимать меры по их усилению. Описанные реакции отражают
саморегуляционную деятельность мозга. Отсюда и большое практическое значение этих
выводов - необходимо найти пути активации и усиления соответствующих
саморегуляционных форм поведения. Это важно во всех периодах болезни, но особенно
на стадии предболезни, когда саморегуляционные механизмы мозга хорошо выражены и
их целенаправленное усиление может сыграть решающую роль в повышении
психофизиологической резистентности организма.
Центральные механизмы защитной деятельности мозга. После начала воздействия
патогенного агента (например, неблагоприятного сочетания информационной триады) на
высшую нервную деятельность в определенных структурах головного мозга развиваются
патологические процессы, выявляемые электрофизиологическими, биохимическими и
ультраструктурными исследованиями, которые нарушают нормальное взаимодействие
между отдельными образованиями мозга (возникают новые корреляционные отношения
между ними). После фиксации всех процессов в долгосрочной памяти формируются
устойчивые патологические состояния мозга, что и проявляется внешне в различных
неадаптивных реакциях.
Одновременно активируются структуры мозга, препятствующие развитию патологических
процессов. Одним из внешних проявлений такой защитной активности мозга являются описанные
выше саморегуляционные формы поведения. Кроме того, в мозгу развиваются еще два типа
защитных реакций: происходит активация мозговых структур, неспецифически повышающих
устойчивость нервной системы к внешним воздействиям, и активация мозговых структур, подавляющих формирование патологических процессов.
Эти выводы подтверждаются опытным путем с использованием методики локомоторной
самостимуляции мозга. Для этого животным в разные образования головного мозга
вживляются раздражающие электроды, через которые пропускается электрический ток.
Включение тока производится самим животным во время его перемещения по полу,
который разделен на участки. Каждый участок связан телеметрически с определенным
раздражающим электродом, т.е. с определенной мозговой структурой. Как только
животное становится на один из участков пола, включается стимуляция
соответствующего образования мозга. Все описанное имеет место в помещении, где
согласно ранее изложенному способу вырабатывается информационная патология высшей
нервной деятельности (см. рис. 22-3).
Установлено, что если животное имеет возможность выбора между структурами для их
самостимуляции, то на начальных стадиях развития информационной патологии высшей
нервной деятельности оно преимущественно стимулирует прозрачную перегородку (рис.
22-4), т.е. вместо перемещения по полу экспе-
Рис. 22-4.
Схема экспериментального помещения, приспособленного для выбора животным
самостимуляции определенных структур мозга. N, Sp, Hyp, Hip, Pir, Am - участки поля, связанные с лимбическими структурами: N - нейтральные для самостимуляции участки