Открылась дверь в стене, и вошёл человек. Это я так подумал. На самом деле это оказался андроид.
— Командор Паук, вы должны пройти за мной!
Следую за роботом. Он приводит меня в помещение, которое сильно смахивает на столовую. Так и есть.
— Можете представить, что бы вы сейчас поели! — Говорит андроид. — Нужно задумать три блюда.
Моё воображение нарисовало борщ с большим куском мяса, пюре с котлетой, бутылку чешского пива.
В мгновение ока, это всё появилось на возникшем из воздуха столе. Тут же появился и стул. Мда! Обслуживание тут, как в лучших ресторанах галактики! Я, правда этого не знаю, так как ещё не был в ресторанах аборигенов, но так сказал мне Изя, а ему верить можно.
Ел я медленно, смакуя давно забытый аромат и вкус. В отличие от земных продуктов, здесь всё получилось гораздо натуральнее и вкуснее… После еды Изя мне сказал:
— Теперь будешь учиться управлять кораблём. Тут блоки управления все стандартные, поэтому освоишь быстро. А потом и в ремонте мы тебя под натаскаем.
— А здесь нас никто не обнаружит?
— Где, здесь?
— На станцию никто не напорется?
— Интересно, я бы посмотрел, как они в гипере смогли бы на нас напороться! Хозяин, нас для всей вселенной не существует, мы не материальны для остальных цивилизаций. В обычный космос ты попадёшь, когда всё выучишь.
— А много учить?
— Ну, для тебя, наверное, не очень, ты ведь маг!
— А что, тут управление магическое?
— Техномагическое. Пошли быстрее, сам увидишь.
Вначале меня положили в чан, похожий на тот, в котором я очнулся на портальной станции.
Там я пролежал двадцать часов. Потом меня повели в другую комнату, и уложили на какой-то стол.
«Наверное, будут ставить какую-нибудь нейросеть». — Подумал я.
«Не существует у нас никаких нейросетей, нейрошунтов и прочего с приставкой „нейро“. Это всё больная фантазия вашим писателям ночью спать не даёт. У нас, запрещено ставить в мозги разумных существ, какие-либо импланты. Мозг человека, если снять с него некоторые природные ограничения, спокойно справится со всеми задачами управления звездолёта в пространстве. Наше оборудование тренирует именно мозги, а не даёт человеку костыль, без которого он становится неспособным делать различные действия. В мозгах человека есть предпосылки для всего, о чём можно вообразить. Надо только воспользоваться природным подарком».
«Это ты, Изя?»
«А кто ещё с тобой может говорить обо всём откровенно? Ты и я уже связаны навсегда. Ты потерял привычный тебе мир Земли, я потерял привычную мне империю».
По эти слова Изи я заснул. Сколько прошло времени, я не знал.
Проснулся на том же столе, куда меня положили. На голове стоял тонкий обруч.
«А говорили, что нейросети не будет».
«Это не нейросеть, а обычный усилитель мозговых сигналов. Его в любой момент можно снять. Он нужен только на первых порах, пока не произойдёт привыкания клеток мозга разумного к работе в унисон». — Объяснил Изя.
А потом меня повели в учебный класс, посадили в кресло, и надели на голову что-то в виде шлема.
«Думай о полёте!». — Послышалось в мозгах. — «Представь удобную для себя форму голографического экрана».
С трудом, но представил.
«Подумай, о взлёте!».
Только выполнил этот приказ, как почувствовал, что куда-то поднимаюсь…
Затем учился делать с помощью мысли повороты корабля, различные манёвры, посадку…
Учение продлилось две недели. Тут корабли подчинялись мысленному управлению, и прыгали через глубинные, квантовые слои подпространства буквально в любую точку галактики. Звездолётом реально управлял человек. а не искин, как описано в земной фантастике. Искусственный интеллект служил для составления маршрута полёта, связи с диспетчерами и поддержания, с помощью дроидов порядка на корабле…
После овладеня азами мысленного управления кораблём, меня перевели на изучение методов ремонта «в полевых условиях». Вначале мне давали схему агрегата, и инструкцию, как его чинить, где что отвинтить, заменить, залатать. Ремонтировал оборудование я своими руками, используя ручной ремонтный набор, так как в условиях задачи стояло наличие нужных запчастей, но полное отсутствие дроидов. Затем условия усложнились. Теперь у меня не было запчастей, материалов, и инструментов. Надо было самому определить, где и что ипорчено, и починить. Для этого давалось ограниченное время. Первый раз я выполнение этой задачи провалил. Но потом подумал:
«Я ведь маг, и магия тут тоже работает. Значит, надо использовать свои знания на полную катушку!».