Вот почему я ограничивал свое влияние на девушку только предложениями попробовать некий новый опыт — и никак не выказывал желания на изменение текущих параметров. В частности, её неизменный «конский хвост», на который я уже давно «точил зуб». Как и каждый порядочный Обыкновенный Японский Школьник, я имел некий фетиш на женскую внешность. Косы! Люблю заплетать волосы — и люблю смотреть на такие прически! Правда, в этом плане «100 % попадание» было только у Сидзуки — остальной директорат и хиноенма обходились разной длины каре. Хироэ особенно не везло — время от времени её хаер опасно балансировал на границе между «очень короткой женской стрижкой» и «длинным ёжиком». Я даже предложил Канаме наложить «паром света» на волосы, но та, подумав, отказалась: паром на ощущениях был «вещью в себе», сказать, какой именно эффект он окажет я точно не мог. А получить эффект Рапунцель, когда об волосы ломаются не только ножницы, но и топоры… и нельзя, о ужас, ПОДРАВНЯТЬ КОНЧИКИ ВОЛОС! В общем, я понял, что глупость сморозил. И вот я, наконец, узрел Химари с косой! Восторг и умиление!!!
Не знаю, чем там вдохновлялась Хироэ, но, обрабатывая образ «телохранитель», она постаралась добиться хорошего внешнего «сходства» между двумя девочками. Белые платья — совершенно идентичные — были подчеркнуто-строгих очертаний. Даже юбка — довольно длинная, до колен. Рукава отсутствовали, зато девочки натянули перчатки «без пальцев», мгновенно придавшие им какой-то задиристо-боевой вид. Греческие сандали со шнуровкой до колен, туго затянутые в косы чёрные волосы, (ленты у Химари — красные и синие у Сидзуки) — и чёрные очки-капельки «как в матрице»… В маркетинге есть такое понятие, как «wow-эффект», типа «круто-хочу-себе». Девочки, в таком виде похожие на сестёр, производили ощутимый «ой-эффект»: «можно-я-обойду-вас-по-стеночке». Ыыыы!!! Надо думать, Ю разрядит сегодня свою камеру, снимая это чудо, когда увидит! Вот теперь можно и в школу: надеюсь только, никого из класса или кружка там пока не будет: заикание обеспечено. Ну а директору даже полезно будет!
Директору было пофиг! Впервые на моих глазах этот почтенный японец носился в расстёгнутом пиджаке (!) лично указывая, что и где надо делать многочисленным разнорабочим, буквально наводнившим учебное заведение: нас троих, пролетев мимо, он даже не заметил! Многие лица рабочих были мне знакомы — женщины были в основном из «сектора рабочих кварталов» Такамии (откуда же ещё), да и мужчины — тоже. Школа лихорадочно… скажем так, вылизывалась языком. Вплоть до того, что экскаватор (эмблема «Строительной компании Такамии», опять же), рыл ямы под посадку деревьев. Да-да, именно деревьев, а не каких-то там саженцев. Пришлось звонить Горбоносому. Аякаси-бизнесмен повинился, что не сообразил, что Торью — это моя школа и есть, и сообщил, что заказ пришёл полтора часа назад — то есть в девять-тридцать, всего через час после начала рабочего дня в государственно-аккредитованных учебных заведениях. И заказ был очень срочный, да ещё и на такую сумму, что были сняты на день несколько бригад с «основного» строительного контракта. Хренассе!
— Рино-сенсей, а что тут сегодня происходит, раз такое началось? — учитель физики, что логично, обнаружился в лабораторном крыле: со слегка офигевшим лицом он вёл переучет оборудования. Как он сообщил мне, внезапно выделили деньги на модернизацию лабораторий и теперь ему нужно было срочно уложиться в заказ и развёртывание до начала учебного года.
— Сам не видел, Юто-кун, но мне тут уже на ушко шепнули, что заявилась какая-то шишка из попечительского совета Торью — чуть ли не из Токио даже, о чём-то с нашим Хироси-саном переговорила и через двадцать минут слиняла. И началось!
— А что за «шишка»-то?
— Не знаю. Но говорят (преподавательница ИЗО видела!) какой-то довольно молодой мужчина в дорогущем костюме. Вроде даже на мерседесе приехал!
— Юто-кун, рад тебя видеть! Привёл новую подругу, которая к нам переводится, чтобы учиться? Ноихара Химари? Да, документы получил, спасибо! Нет проблем, она будет в твоём классе! Очень здорово, что ты зашёл, но извини — очень много дел, как видишь! Юная леди — приходите к первому дню занятий, вы зачислены.