Соответствующие эстетические требования предъявляются и к прическе. Нельзя требовать, чтобы мальчики стриглись под машинку. Требования к прическе: скромность, простота, изящество, соответствие индивидуальным чертам. Классные руководители и учителя в беседах с юношами и девушками объясняют, как придерживаться этих требований, в чем заключается подлинное изящество. Особенное внимание уделяется тому, что венцом красоты является соответствие внешнего изящества внутреннему благородству, внешней скромности — внутреннему достоинству.
Воспитательная работа, проводимая в этом направлении, дает значительные результаты. У наших учеников, в частности у девушек,- высоко развит эстетический вкус. Каждая девушка шьет себе платье сама. Среди платьев значительное место занимает украинский национальный костюм, который удачно сочетается с элементами современного платья.
лик юношей и девушек, которым мы даем путевку в дальнейшую жизнь, полностью отвечал следующим требованиям нашей партии и правительства: «Школа должна давать каждому вступающему в жизнь полноценное общее образование, отвечающее современным требованиям общественного и научно-технического прогресса, формировать у молодого поколения коммунистическое мировоззрение, воспитывать учащихся в духе коллективизма, любви к своей родине и социалистического интернационализма, готовить молодежь к труду на благо общества, вырабатывать у нее умение решительно противостоять любым проявлениям буржуазной идеологии» 21.
Мы надеемся, что педагогические коллективы, заимствующие наш опыт, не будут механически копировать его детали. Творческое внедрение опыта — это развитие педагогических идей, а также формирование собственных педагогических убеждений. Именно этот путь поможет нам поднять работу нашей средней школы на уровень требований, которые выдвигает жизнь.
Справка об авторе
Василий Александрович Сухом-линский, директор Павлышской средней школы Онуфриевского района Кировоградской области, занимается научно-исследовательской работой в области народного образования 20 лет.
За эти годы им написано (на русском и украинском языках) более 300 научных трудов, в том числе 27 книг, из которых важнейшие: «Руководство
учебно-воспитательной работой в школе», «Трудовое воспитание детей в сельской школе», «Воспитание коллективизма у школьников», «Педагогический коллектив средней школы», «Воспитание советского патриотизма»,
«Воспитание коммунистического отношения к труду», «Духовный мир школьника», «Формирование коммунистических убеждений молодого поколения», «Как мы воспитали мужественное поколение», «Труд и нравственное воспитание», «Нравственный идеал молодого поколения»,
«Верьте в человека», «Дума о человеке», «Директор школы — руководитель учебно-воспитательной работы», «Производственное обучение в средней школе», «Человек неповторим», «Путь к сердцу ребенка», «Моральные стимулы труда», «Воспитание человека коммунистического общества», «Единство обучения и воспитания», «Воспитание личности в советской школе», «Пионерская романтика», «Моральные заповеди детства и юности», «Чтобы в сердце жила Родина», «Трудные судьбы».
В 1954 г. Ученый совет Киевского университета присудил В. А. Сухомлин-скому ученую степень кандидата педагогических наук, в 1957 г. молодой ученый был избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук РСФСР, в 1959 г. Верховный Совет УССР присвоил ему почетное звание заслуженного учителя школы, в 1968 г. он избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР.
В 1968 г. Президиумом Верховного Совета СССР В. А. Сухомлинскому присвоено звание Героя Социалистического Труда.
Научные труды В. А. Сухомлинского переведены и изданы на 32 языках народов СССР и зарубежных стран.
За участие в Великой Отечественной войне В. А. Сухомлинский награжден орденом Красной Звезды и медалями: «За отвагу», «За оборону Москвы», «За победу над фашистской Германией»; за заслуги в народном образовании— орденом Ленина.
Связь методов трудового воспитания с методами умственного, нравственного, физического и эстетического
Сухомлинский В. А.
С 91 Павлышская средняя школа. Обобщение опыта учебно*воспитательнои работы сельской средней школы. М., «Просвещение», 1969.
21
Приветствие Центрального Комитета Коммунистической партии Советского Союза, Президиума Верховного Совета СССР, Совета Министров СССР Всесоюзному съезду учителей. Материалы Всесоюзного съезда учителей. М., Политиздат, 1968, стр. 4.
Сдано в набор 12/1V 1967 г. Подписано к пе« чати 8'Х 1968 г. 60х9022/|в- Бум. типограф
ская № 2. Печ. л. 25. Уч.-изд. л. 27,50. Тираж 70 тыс, экз. ("(Тем. пл. 1968 г. № 77). А10619.