35. Перечень вопросов по организации учебно-воспитательного процесса, финансово-хозяйственной деятельности и работе с кадрами, переданных на решение педагогических коллективов, руководителей учреждений и местных органов народного образования. Приложение к приказу Министерства народного образования РСФСР от 7 апреля 1988 года 32-М // Сборник приказов и инструкций Министерства народного образования РСФСР. - 1988. - №14.
36. Пикельная, В.С. Теоретические основы управления: школоведческий аспект / В.С. Пикельная. - М., 1990.
37. Положение об аттестации педагогических и руководящих работников системы дошкольного, общего, начального профессионального и среднего педагогического образования Республики Башкортостан. Постановление Кабинета Министров Республики Башкортостан от 10 сентября 1998 г. №189 // Ведомости Государственного Собрания, Президента и Кабинета Министров Республики Башкортостан. - 1999. - № 1.
38. Положение о выборах директоров общеобразовательных школ // Бюллетень нормативных актов МП СССР. - 1988. - №2.
39. Попов, Г.Х. Эффективное управление / Г.Х. Попов. - М., 1985.
40. Портнов, М.Л. Азбука школьного управления / М.Л. Портнов. - М., 1991.
41. Поташник, М.М., Моисеев, А.М. Управление современной школой: В вопросах и ответах: Пособие для руководителей образовательных учреждений и органов образования / М.М. Поташник, А.М. Моисеев. - М.: Новая школа, 1997.
42. Поташник, М.М. Управление современной школой / М.М. Поташник. - М., 1992.
43. Сайфуллин, Ф.А. ИПК в школе / Ф.А. Сайфуллин // Народное образование. - 1996. - №10.
44. Сайфуллин, Ф.А. Обеспечение оптимального сочетания коллегиальности и единоначалия в управлении школой / Ф.А. Сайфуллин // Ядкяр: Вестник АН РБ. - 1996. - №1.
45. Сайфуллин, Ф.А. Секреты успеха / Ф.А. Сайфуллин. - Сибай, 1999.
46. Симонов, В.П. Педагогический менеджмент / В.П. Симонов. - М.: Роспедагенство, 1997.
47. Сунцов, Н.С. Управление общеобразовательной школой: Вопросы теории и практики / Н.С. Сунцов. - М., 1982.
48. Сухомлинский, В.А. Разговор с молодым директором школы / В.А Сухомлинский. - М., 1988.
49. Типовое положение об общеобразовательном учреждении в Республике Башкортостан // Истоки. – 1994. - №8.
50. Турбовской, Я. Управление: от схемы к жизни / Я. Турбовской // Народное образование. - 1991. - № 8.
51. Филиппов, В. Образование для новой России / В. Филиппов // Высшее образование в России. - 2000. - № 1.
52. Фролов, П.Т. Школа молодого директора: учеб. пособие для студ. пединститутов / П.Т Фролов. - М., 1988.
53. Хозе, Е.Е. Директор школы / Е.Е. Хозе. - М.: Просвещение, 1979.
54. Шакуров, Р.Х. Директор школы и педагогический коллектив / Р.Х. Шакуров. - Киев, 1975.
55. Шамова Т.И., Нефедова, К. Совершенствование методов и форм внутришкольного управления / Т.И. Шамова, К. Нефедова // Советская педагогика. - 1988. - № 2.
56. Шубин, Н.А. Внутришкольный контроль / Н.А. Шубин. 1977.
(Сибай: СИ БашГУ, 2000. - 19 с.)
Приложение 4
СЛОВО ОБ АВТОРЕ
Сайфуллин Фарваз Абдрафикович родился в 1949 году в деревне Иткулово Ишимбайского района Республики Башкортостан. После окончания средней школы год проработал в колхозе «Кызыл Урал» рядовым колхозником. В 1967-72 годы учился на факультете башкирской филологии Башкирского государственного университета. Около десяти лет проработал учителем в общеобразовательных школах Мелеузовского, Ишимбайского, Гафурийского районов.
В 1985 году окончил очную аспирантуру кафедры педагогики и психологии высшей школы Московского государственного педагогического университета. Под руководством члена-корреспондента АПН СССР, доктора педагогических наук, профессора Алексея Николаевича Алексеева написал и защитил кандидатскую диссертацию на тему «Формирование у студентов педагогического вуза профессиональной готовности к работе с родителями сельских школьников».
31-й год работает в вузе. Преподавал педагогику в Стерлитамакской государственной педагогической академии (1978-1988 гг.), Башкирском институте развития образования (1988-1990 гг.), БашГУ (1990-1992 гг.), БГПУ им. М. Акмуллы (1992-1994 гг.), в его Сибайском филиале (с 1994 г.). С 1998 по 2004 гг. руководил кафедрой педагогики и психологии, затем в течение 4-х лет работал деканом педагогического факультета Сибайского института Башкирского государственного университета. В настоящее время – профессор кафедры.
Кандидат педагогических наук. Имеет более 70 научных трудов, среди которых четыре монографии. Разработал новую педагогическую теорию, которая помогла исправить в педагогике многочисленные научные ошибки.
Кроме научных исследований, Ф.А. Сайфуллин увлекается художественным творчеством. Пишет стихи, рассказы. Около ста его маленьких педагогических рассказов увидели свет на страницах периодической печати. Выпустил сборник рассказов «Прости».
Ф.А. Сайфуллин награжден двумя Почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации (2005, 2006 гг.).
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………...
Забота, на которую отвечают плодотворным трудом …………...
Совершенствование системы отбора студентов в вузы …………
Научно-исследовательская работа как фактор улучшения
подготовки педагогов ……………………………………………...
Недооценка принципа универсальности содержания
педагогического процесса в вузе ………………………………….
Общие принципы педагогического процесса ……………………
Формы педагогического процесса: проблемы и задачи …………
Методы педагогического процесса ……………………………….
Понятие о проектировании педагогического процесса …………
Учебная программа как проект педагогического процесса …….
Формирование эмоций …………………………………………….
Типы и виды педагогического процесса …………………………
Учебник педагогики: каким он должен быть? …………………...
«Куриная слепота» в педагогике ………………………………….
Почему студенты получают «двойку» по педагогике? ………….
«Логика Мудрика» ………………………………………………....
Несостоятельность концепции «развивающего обучения» ……..
О принципах «дидактической системы» Л.В. Занкова ………….
Педагогический опыт В.Ф. Шаталова …………………………....
Педагогический опыт И.П. Волкова ………………………………
Педагогический опыт Р.Г. Хазанкина ……………………………
Миф о деятельностном подходе ……………………………..........
Система оплаты труда учителей ……………………………..........
ИПК в школе ………………………………………..........................
Педагогическая теория происхождения человека ……………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………..................
ЛИТЕРАТУРА ……………………………………………………...
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………….
3
4
7
10
16
18
22
27
32
36
41
65
72
79
82
86
89
95
103
118
127
133
148
157
159
171
172
180
Научное издание
Сайфуллин Фарваз Абдрафикович
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:
ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ РЕШЕНИЯ
Часть II
Редактор А.М. Мухаметкулов
Корректор Г.Г. Киньзябулатова
Подписано в печать 15.02.2010 г.
Формат 60х84/16. Уч.-изд.л. 13,8. Усл.печ.л. 11,8.
Тираж 150 экз. Заказ №
Редакционно-издательский центр
Башкирского государственного университета
453833, РБ, г. Уфа, ул. З.Валиди, 32.
Отпечатано на множительном участке РИЦ
Сибайского института (филиала) БашГУ
453833, РБ, г. Сибай, ул. Белова, 21. Тел. 5-15-37.