Абрам Львович Малиованов
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТАКТ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ
Редактор Л. В. Загик
Обложка А. И. Ременник
Художественный редактор Л. В. Голубева
Технический редактор В. В. Новоселова
Корректор В. С. Антонова
Сдано в набор 8/VII 1963 г. Подписано к печати 25/X 1963 г. Формат 84x1081/32. Бум. л. 0,75. Печ. л. 3,0 (усл. 2,46). Уч.-изд. л. 2,22. А 04454. Тираж 70 000. Цена 6 коп. Т. П. АПН 1964 г. № 204. Заказ № 967.
Изд-во „Просвещение” Государственного комитета Совета Министров РСФСР по печати. Москва, Погодинская ул., 8.
Сортавальская книжная типография Управления по печати при Совете Министров Карельской АССР Сортавала, Карельская, 42
ИЗДАТЕЛЬСТВО АКАДЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК АПН РСФСР ГОТОВИТ К ПЕЧАТИ
АСАТУРОВА К. 3. Творческий труд младшего школьника в семье. (Книги для родителей.) 2 л., 5 к.
В брошюре рассказывается о том, как занятия выпиливанием, конструированием, моделированием и т. п. помогают формированию у детей тех навыков и умений, которые будут им необходимы в труде. Автор брошюры показывает, что творческий труд младшего школьника в семье, если родители уделяют ему внимание, правильно руководят им, может стать средством нравственного воспитания школьника.
ГЛОЦЕР В. И. Дети пишут стихи. (Книги для родителей.) 6 л., 16 к.
Дети пишут стихи. Пишут мальчики и девочки. Стихи талантливые и просто хорошие. Свои сочинения школьники рано или поздно показывают взрослым, просят высказать свое мнение, просят совета. Как относиться к детскому стихотворчеству? Кому и какими своими особенностями оно может быть интересно? Как руководить детьми, пишущими стихи? Возможно ли развивать поэтические способности детей? Эти и другие вопросы затрагивает книга «Дети пишут стихи». Книга равно педагогического и литературоведческого характера, поскольку стихи детей рассматриваются в ней одновременно с этих двух точек зрения.
Свои рассуждения автор иллюстрирует стихами детей, большая часть которых публикуется впервые.
ЯКОБСОН П. М. Почему родителям надо воспитывать чувства детей. (Книги для родителей.) 5 л., 14 к.
Формирование полноценной личности ребенка невозможно без нормального развития его чувств.
Автор брошюры ставит своей целью познакомить родителей с тем, какие условия семейного воспитания оказывают благоприятное или, наоборот, неблагоприятное влияние на формирование ценных чувств у детей. Значительное место в брошюре уделено показу путей и приемов, которые должны использовать родители для того, чтобы развивать в нужном направлении нравственные и эстетические чувства детей и тем формировать их личность.
