Выбрать главу

Образ Ивана Сусанина, героя и патриота, вдохновлял поэтов и композиторов. Замечательный русский композитор М. Глинка (1804—1857) создал оперу «Иван Сусанин».

Поэт-декабрист К. Рылеев написал думу[3] «Иван Сусанин». Неизвестный автор сочинил мелодию. Так возникла народная песня «Сусанин».

Мелодия песни — напевная, протяжная. В то же время в ней чувствуется суровость, напряженность.

Исполнение песни должно быть очень выразительным и разнообразным в связи с содержанием куплетов.

Так, 1-й куплет — «Зимою морозной» — суровый, сдержанный; он исполняется медленно, негромко.

2-й куплет — «Ничто не шелохнет» — тревожный, как бы предвещающий какое-то ужасное событие; он исполняется тихо, приглушенно.

3-й куплет — «Куда ты завел нас?» — взволнованный: враги разгневаны, Сусанин отвечает им уверенно и твердо.

Подумайте сами, как надо дальше исполнять эту песню, особенно последний куплет — ответ Сусанина.

Обратите внимание на размер песни. Вы его еще не знаете. В каждом такте этой песни шесть восьмых, и считать нужно так:

Упражнения

ПЕНИЕ ПО НОТАМ В МИ МИНОРЕ

Свет Иван

РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

Осенняя песенка

Слова А. ПЛЕЩЕЕВА, Музыка Д. ВАСИЛЬЕВА-БУГЛАЯ

Птичка

НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

Вопросы и задания

1. Расскажите о подвиге Ивана Сусанина.

2. Кто написал думу о Сусанине?

3. В какой опере прославляется подвиг русского крестьянина Ивана Сусанина?

4. Кто сочинил эту оперу?

5. Спойте мелодию песни «Сусанин», отстукивая ритм.

6. Назовите тонику этой песни.

Петушок

ЛАТЫШСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

Русский текст А. Машистова

1. Утром, только зорька над землей встает, Звонко на дворе наш петушок поет.        Петушок, погромче пой,        Разбуди меня с зарей.
2. Завтра начинается у нас покос, Выйдет на луга трудиться весь колхоз.        Петушок, погромче пой,        Разбуди меня с зарей.
3. Завтра мы решили все пораньше встать: В день такой от взрослых нам нельзя отстать.        Петушок, погромче пой,        Разбуди меня с зарей.

«Петушок» — веселая песенка, написанная в ритме польки, в размере 2/4.

Полька — народный чешский танец (по-чешски «пулка», что значит — половинка, полшага), который появился в Чехословакии в первой половине XIX века. Впервые этот танец увидал в деревне чешский педагог Неруда. Танец очень понравился ему мелодичностью музыки и легкими задорными движениями. Неруда записал мелодию танца. С тех пор полька стала очень популярна и любима в Чехословакии. Ни один праздник, ни одно народное гулянье не обходится без задорной, веселой польки. Танцуют ее все: и взрослые, и дети. Полюбили польку и в других странах.

Большинство танцев Эстонии, Латвии, Литвы похожи на польку. Много песен написано в ритме польки.

«Петушок», стремительная, живая по своему ритму и темпу песенка, стала любимой не только у латышских детей, но и у всех наших школьников.

Песню надо исполнять весело, живо, задорно и легко. Слова произносите четко. Вспомните, как нужно петь короткие длительности в быстром темпе (легко или тяжело?).

Упражнения

Верхние звуки — ре, ми, фа — пойте легко.

СЛУШАЙТЕ ПОЛЬКИ

Здесь даны мелодии полек, сочиненных русскими композиторами Глинкой, Чайковским и Рахманиновым.

МИХАИЛ ИВАНОВИЧ ГЛИНКА

(1804—1857)

ПЕТР ИЛЬИЧ ЧАЙКОВСКИЙ

(1840—1893)

СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ РАХМАНИНОВ

(1873—1943)

ПЕНИЕ ПО НОТАМ В ФА МАЖОРЕ

Жил-был чудак

ЧЕШСКАЯ ПЕСНЯ

Слова М. ВЕЗЕЛИ, Музыка В. БЛАГА, Русский текст М. Кравчука

1. Жил-был чудак, Спал целый день. Кушать, вот как! Встать было лень.
2. Ну и чудак! Шел за водой, Взял он, вот как! Чайник худой.
3. Что за чудак! Рыбу удил, В речку, вот как! Сам угодил.
Мишка с куклой пляшут полечку
вернуться

3

Дума — стихотворение на историческую тему.