и при этом находился бы в состоянии продолжающеО
гося детства. Родительские комплексы и авторитетО
ность этих социальных ролей обладают достаточной
энергией, чтобы притягивать проекции любого челоО
века, занимающегося самопознанием в окружающем
мире. Как уже отмечалось, самость — таинственО
ный процесс, происходящий внутри каждого из нас
и приводящий нас к себе,— часто находит свое выраО
жение в симптомах: в потере энергии, депрессии, во
внезапных приступах ярости и гиперкомпенсации,—
но энергия проекций оказывается столь сильной, что человеку приходится оставить в стороне все сеО
рьезные вопросы, связанные с его индивидуальным
странствием. Он испытывает настоящий ужас, когда
На подступах к Перевалу
45
в какойОто момент эти проекции исчезают и он больО
ше не может избежать вмешательства самости. Тогда
ему приходится убедиться в своем бессилии и неО
возможности овладеть ситуацией. Эго никогда не
находилось под контролем, а, наоборот, было подверО
жено воздействию родительского и коллективного
комплексов, поддерживаемых энергией проекций на
социальноОкультурные роли тех людей, которые обяО
заны быть взрослыми. Пока роли остаются социальО
но привлекательными и пока действуют проекции, человеку удается предотвращать встречу со своей
внутренней самостью.
Третья фаза становления идентичности, вторая
взрослость, наступает при исчезновении всех проекО
ций. Ощущение предательства, краха неоправданных
ожиданий, пустоты и потери смысла жизни, которое
появляется при этом, порождает кризис среднего
возраста. Но именно во время этого кризиса человек
получает возможность стать индивидуальностью,
преодолев детерминирующую родительскую волю,
родительские комплексы и социальноОкультурный
конформизм. Трагизм ситуации заключается в том, что регрессивная психическая энергия, со своим
подчинением авторитету, часто удерживает человеО
ка в сильной зависимости от этих комплексов и тем
самым тормозит его личностное развитие. Пожилых
людей, каждый из которых должен столкнуться с неО
минуемой потерей и смертью, можно разделить на
две категории. Одним жизнь поОпрежнему бросает
вызов, и они поОпрежнему готовы бороться изо всех
сил. Для других жизнь наполнена горечью, сожалеО
ниями и страхом. Первые, безусловно, прошли через
борьбу, пережили смерть первой взрослости и взяли
на себя ответственность за свою жизнь. Свои последО
ние годы они живут более осознанной жизнью. Тех
же, кто избежал первой смерти, преследует вторая
и связанный с ней страх, что их жизнь была соверО
шенно бессмысленной.
46
Глава 2
Характерные черты второй взрослости мы обсуО
дим несколько позже. Но важно заметить, что вторая
взрослость может наступить только при разрушении
временных идентичностей и гибели ложного Я. Боль
от этих потерь могут скомпенсировать награды в
будущей новой жизни, но, оказавшись на Перевале, можно почувствовать только умирание. Четвертую
идентичность, приближение к концу, включающую
в себя умение жить с осознанием таинства смерти, мы тоже обсудим позже, однако уже при наступлеО
нии второй взрослости очень важно признать реальО
ность наступления смерти.
Положительный момент смерти, завершающей
время первой взрослости, заключается в том, что чеО
ловек может улучшить свою жизнь, сделав соответстО
вующие выводы. Это вторая попытка, оставшаяся
у нас со времени невинного детства. Положительным
результатом нашей встречи со смертью является то, что наш выбор имеет реальные последствия, а наша
нравственность и душевная глубина возникают пряО
мо из того, что Хайдеггер назвал «Бытием, устремО
ленным к Смерти»*. Хайдеггер определяет наше онО
тологическое состояние не как нездоровье, а скорее
как признание телеологических целей природы, диаО
лектики возрождения–смерти.
На эти смещенные идентичности можно посО
мотреть поОдругому, если классифицировать соО
ставляющие их размерности. При наступлении
первой идентичности, детства, все действия развоО
рачиваются вдоль оси детскоОродительских отношеО
ний. Во время первой взрослости ось располагается
между Эго и внешним миром. Эго, осознающая чеО
ловеческая сущность, борется, чтобы спроецироО
вать себя на мир и сотворить внутри него свой мир.
Детская зависимость вела прямо в бессознательное