После того случая охота за мной открылась нешуточная, так что проблема где-бы спрятаться стала передо мной в полный рост. Но прячутся обычно как раз у бандитов от представителей закона. В моём же случае надо спрятаться как раз от бандитов, но идти к представителям закона вообще не вариант. У них я был и мне не понравилось. Конечно один плюс от попадания в шестерни закона мною был получен — у меня пробудился талант. Но вот всё остальное произошедшее заставляет довольно сильно опасаться вновь попасть в жернова государственной машины.
Но несколько идей о том где можно скрыться у меня всё-же появилось. Самый простой вариант это всё-же попасть в систему, но не в том качестве каком от тебя ожидают, а ином. Простой пример — как например существует свободный и независимый интернет в моём мире. Все сетевые ресурсы в моём мире подвергаются довольно жесткой цензуре и перлюстрации. Но свободолюбивые граждане организовали собственный интернет поверх официального, для этого они используют технические протоколы, по которыми для поддержания своего функционирования обмениваются данными сетевые коммуникационные устройства. Встраивая в них свои данные они могут не боятся того что, государственные сатрапы влезут в их личные данные. Так и тут мне надо быть там где меня невозможно отследить.
Где лучше всего спрятать лист? В лесу. А где спрятать парня школьного возраста? Конечно в школе. Вот только официально мне туда не устроиться, да и заменить себя кем-то тоже не выйдет. Насколько я понял во всех государственных учреждения осуществляется контроль доступа с помощью вшитых в тело каждого человека электронных радио чипов. Судя по всему, чипы встроенные в тело Синдзи, которое в данный момент занимаю я, они не работают. Определить это было довольно легко, на меня не реагировали информационные терминалы и экраны интерактивной рекламы. Пару раз, в основном на остановках общественного транспорта, мне встречались некие устройства, подобные смеси терминалов и банкоматов из моего мира. Подглядев как другие люди ими пользуются, я тоже хотел попробовать что-нибудь поделать. Но при моём приближении они не активировались и никак не реагировали на нажатия и прочие действия.
Так что выяснив где в близлежащем районе находится самая большая школа, мне не составило труда туда проникнуть. Конечно я не ходил на уроки вместе со всеми, но тем не менее учился. Найдя несколько классов своих одногодок и узнав их расписание прятался рядом с окнами класса и подслушивал уроки. Архитектура зданий школы это позволяла. Вся школа состояла из множества корпусов, переходов между ними, лестниц и каких-то странных редко используемых или вообще не используемых помещений. Снаружи корпуса были опоясаны открытыми галереями. Так что забравшись на крышу галереи и притаившись за каким нибудь коробом воздуховода можно было беспрепятственно получать знания. Конечно так было бы сложно заниматься, но выход нашелся и из этой ситуации. Для неуспевающих или по какой-то причине наказанных существовали дополнительные уроки, что-то типа нашей продленки. Вот только ученики там были смешаны с нескольких потоков, и корпусов, так что они не знали друг друга, я мне удавалось заниматься вместе с ними. Единственная проблема была с учебниками, но мне пару раз удалось подсмотреть содержимое сумок своих одногодок, а затем просто купил в школьной библиотеке, оказавшейся ещё и книжным магазином нужную литературу.
Спальню устроил в одном из неиспользуемых кабинетов. У него даже дверь почему-то была заколочена, а окна закрыты щитами, но оторвав один из щитов я проникал внутрь. Раньше это был кабинет химии. Тут были химические столы, посуда и всё такое прочее, но что самое главное тут была раковина с краном из которого текла вода, так что я мог хоть немного поддерживать гигиену. Кровать организовал себе, притащив пару гимнастических матов из кладовки одного из спортзалов. Питался конечно не самой здоровой пищей — закусками из вендинговых автоматов, благо они работали с наличными и не проверяли наличие у покупателя чипа. Благо деньги у меня были, немного, но пока хватало. С деньгами вообще вышла забавная история. Пока я воевал с бандитами и громил их логова мне не попалось ни одного сейфа набитого наличными, не знаю почему, возможно тут так не принято или существуют какие-то неизвестные мне причины, но куковать мне без денег бы и дальше если бы не повезло нарваться на грабителей. Какие-то ухари, как-то хитро взорвали-вскрыли одно из уличных устройств, оказавшееся банкоматом. Ну во всяком случае внутри были кассеты с деньгами. Мне удалось вырубить не ожидающих нападения бандитов и скрыться с их добычей. Так что финансовое обеспечения у меня имелось, хоть деньги были и не бандитские в прямом значении слова.
За это время обжился в школе. Большую часть дня конечно приходилось скрываться в своём логове и выбираться только во время перемен, так как во время уроков коридоры школы патрулировали ученики старших классов судя по всему входящих в какую-то внутри школьную организацию. Во всяком случае форма у них несколько отличалась от формы остальных учеников. Парни носили брюки классического кроя вместо галифе остальных мальчишек, да и пиджак тоже был привычного мне европейского кроя вместо надетого на мне сейчас непонятного кроя длинный, по середину бедра, пиджак, с воротником стойкой, прямым рядом пуговиц и ярко-красным подкладом. Моя одежда была целиком чёрного цвета, а у этих ребят были бежевые пиджаки и зелёные, как бильярдное сукно, брюки. Девчонки из их группы тоже были одеты иначе. Бежевые пиджаки, причём с довольно большим вырезом, под которыми были белые блузки с красным бантом на шее и зеленые юбки в складку. Причём юбки были довольно короткими. На ногах помимо бежевых ботинок были длинные, почти до колен белые гольфы. Смотрелось это всё конечно замечательно, причем все девушки были как на подбор очень симпатичными. Правильнее даже сказать все самые симпатичные старшеклассницы, состояли в этой организации. А вот остальные девочки в школе были одеты гораздо скромнее — серый почти чёрный пиджак, застегнутый практически под самое горло, юбка в складку, ниже колен, на пару тонов светлее пиджака и плотные матерчатые колготки. Группа выделяющихся учеников помимо патрулей занималась проверками дисциплины, они дежурили на входе в школу и проводили контроль внешнего вида учеников. Не пуская в школу неряшливо одетых или где-то успевших замараться детей. Помимо формы на руках они носили повязки с надписью “наказание”. И пару раз мне даже пришлось с ними столкнуться.
Как то раз после уроков, когда наступил вечер и почти все дети разошлись по домам или по помещения клубов, с этими клубами тоже приключилась забавная история, но о ней позже, так вот, шел я с дополнительных занятий и наткнулся на парочку этих самых наказующих. Видимо им показалось подозрительным что все дети пошли в сторону выхода, а я направился вглубь здания.
— Ты это куда направился? — заступила мне дорогу девушка блондинка. По голосу и выражению лица — чистая стерва. Стоящий рядом с ней парень в очках, просто таращился на меня с каким то странным выражением лица.