— Я уверен, что в ваших головах сейчас крутятся мысли наподобие — «А не спятил ли наш учитель?». Для того чтобы убедить вас, я кое-что сейчас продемонстрирую.
Молодой преподаватель вытащил из-под стола и поставил на стол большой чурбан, отойдя на три шага, вытянул руки по швам и уставился на объект, миг — и здоровенная деревянная чурка разлетается на десяток частей, изрубленная воздушными лезвиями, не успев разлететься во все стороны, куски дерева вспыхнули и сгорели дотла за пару секунд.
У детей пооткрывались рты от увиденного, да сами заклятия были всего лишь второй ступени, но вот то с какой скоростью их учитель создал и даже не использовал руку для направления вектора удара, очень впечатляло, и то, что последовало дальше, и вовсе их шокировало. Пепел, все еще летевший по аудитории, и дым внезапно начали двигаться, и словно кто-то отмотал время назад, целый и невредимый чурбан оказался на столе.
Это было относительно известное заклинание четвертого уровня «Возврат в прошлое», за громким названием пряталось весьма непритязательная истина. Это заклинание позволяло повернуть время на четыре секунды назад для неодушевленных предметов, точнее вернуть их в состояние четырёхсекундной давности. Большие затраты в манне и длина заклинания делали его еще более бесполезным, оно произносилось почти пятнадцать секунд даже в сокращённом варианте. Это был результат провалившейся попытки создать магию, способную воздействовать на время, один из самых больших провалов за всю историю существования магической науки.
И вот на глазах всех присутствующих, молодой маг применил его без слов и жестов менее чем за четыре секунды, а ведь оно все-таки относится к четвертому уровню.
После нескольких десятков секунд тишины класс взорвался шумом и гамом, все спешили выразить свои эмоции и впечатления соседу или же задать вопросы учителю:
— Ты видел?! Нет, ты видел?!
— Да как такое вообще возможно?! Это же бред!
— Учитель, что вы сделали? Вы заранее готовили заклинание?
— Вы зачаровали полено заранее?
Энфер с улыбкой смотрел на все это, он не сомневался в том, что именно такой будет реакция его учеников. Все ребята смотрели на него ошеломленно и растерянно, даже заносчивая Элизабет Листер не смогла удержать маску спокойствия на лице, а Блэр и, вовсе забывшись, пристально уставилась на классного руководителя таким взглядом, словно он был шпионом, а она главой разведки. На её лице мелькнуло какое-то сложное чувство, накручивая на палец темно-зеленую прядь волос, девушка явно над чем-то серьезно задумалась.
Преподаватель слегка хлопнул в ладоши, и по аудитории прокатилась звуковая волна, заставив всех смолкнуть.
— Нет, тут никакого жульничества, и вы сами скоро все это поймете — снова начал вышагивать перед доской молодой маг — скажите, что за слова мы произносим, вы все перед поступлением должны были выучить рунный алфавит и язык пассов.
— Каждое слово, из которого состоит заклинание, имеет письменное обозначение-руну, а та в свою очередь описывает или действие, или его свойство. Аналогично и с пассами. — ответила Нира.
— Проше говоря, — одобрительно кивнул ей юноша, — произнося заклинание мы задаем ему определенные параметры через слова-ключи. А почему мы используем именно язык рун?
— Это самый древний и проверенный способ создавать заклинания, говорят, что они были языком богов, и потому мы можем при помощи их совершать чудеса — заявил Мах, не поднимая руки.
— Мистер Кадур, в следующий раз прошу поднять руку, прежде чем отвечать — попенял толстяку маг — и вы несколько неправы, точнее совершенно неправы. Дело в том, что руны — это просто понятия, при помощи которых мы манипулируем и задаем нужные нам свойства манне. Мы, произнося те или иные слова, невольно мысленно представляем их значение и придаем свойства отдельным «прядям» манны, и в итоге получаем нужное нам плетение и, активируя его, добиваемся ожидаемого результата. Вот вам простой пример: Зиль данг пур кос.
Над правой рукой засиял маленький шарик света, самого известно в мире заклинания — «светлячок».
— Все помнят, что за руны я назвал? — дети согласно кивнули — А теперь смотрите внимательней: шар маленький — свет слабый.