Выбрать главу

- В точку! У меня есть такая дома, - похвастался Санар.

- Рад за тебя.

Санар смутился.

- Найди что-нибудь про нас, - безразлично кинул Кир.

Санар понял, о чем тот говорил, и тут же его пальцы запорхали по голограмме.

'Преемники Императора', - вбил в поиск Санар.

'Информация не найдена', - в ту же секунду высветилось на панели.

Санар нахмурился и стер первоначальный запрос.

- Прием на Альфе.

Вниз понеслись тысячи ссылок.

- Странно, - проговорил Санар себе под нос.

- Что странно? - не понял Кир. - Куча же информации.

- Да, но дата последней - месяц назад. Я помню, это был прием в честь подписания новой конвенции, папа отправился туда на два дня. И ничего о том, что произошло пару дней назад.

- Может, не написали еще, - предположил Кир.

- Нереально. Некоторые журналисты, вообще работают в режиме онлайн.

- Как это? - не понял Кир.

- Стоят с миниголографическими компьютерами и тут же дублируют чью-то речь от третьего лица или описывают событие, которое разворачивается прямо перед их глазах. Почему о нас ничего нет? - словно у самого себя спрашивал Санар.

- Что, обошли вниманием? - презрительно хмыкнул Кир.

Санар обиженно посмотрел на него.

- Ничего такого, но для Галактики это первое подобное событие за тысячу лет. О нем должны были написать все крупные источники, - Санар разочарованно вздохнул, - а тут вообще ничего.

- И Юджин, парнишка-провожатый, все спрашивал, кто мы, - припомнилось Киру.

- Точно, - подтвердил Санар.

- Может, нам просто не следует об этом распространяться, - предположил Кир. - Что бы было, если бы все в академии уже знали?

- Думаю, мы бы не сидели здесь одни, - Санар отчего-то покраснел, резко слез с кресла и подошел к выходу из отсека. - Думаю, ты прав. Лишнее внимание просто ни к чему и, как сказал Адерон, ученикам запрещено вступать в контакт с родителями или близкими в течение учебного года, значит, мы в относительной изоляции.

- А когда все разъедутся на каникулы, будет целое лето, чтобы привыкнуть к новости, да и все вокруг уже немного успокоятся, - закончил Кир догадку. - Что ж, тогда тебе лучше не трепать языком.

- Чего это я стану болтать? - возмутился Санар.

- Да так, ничего, - ушел от ответа Кир и, пройдя перед самым носом Санара, вышел из отсека.

Спросив у библиотекаря, зачем нужны настоящие книги, если все то же самое существует в электронной версии, они получили следующий ответ.

- Памятник прошлому. Книги являются народным достоянием, ведь это все, что удалось сохранить до наших дней с тех пор, как печатные станки вышли из употребления, - блекло-зеленые глаза библиотекаря созидательно уставились за спины ребят. - Ну и посмотрите, что за чудесный дизайн.

Кир не стал уточнять, что лично на его родной планете ничего такого не вышло из употребления и конкретно в его доме есть своя маленькая библиотека, которую старательно оберегал дед. И что все фризийские дети вынуждены таскать 'памятники прошлому' в школу и обратно, и никто пока не перенапрягся от тяжести монолита.

В этот день ребятам удалось довольно подробно познакомиться с новым домом. Рядом с библиотекой, в противоположном крыле, располагался спортзал. Как объяснили мальчикам, со второго по шестой этаж находились секции комнат учеников, разделенных в соответствии с годом обучения: чем старше, тем выше.

Вымотавшись до предела, они объелись за ужином и, волоча ноги, поползли в свою комнату.

Кир устало рухнул на койку, даже не позаботившись снять новую форму, которая слегка стесняла плечи. 'Наверное, нужно попросить размер побольше, - вяло рассуждал он, - а может, в этой школе будет не так уж и плохо', - подумалось Киру в тот момент, когда все горести и трудности последних дней остались позади, и он погрузился в глубокий сон.

Глава 5 А ты на что надеялся?

Ответ Кир получил на следующий день. На уроках Профессор-как-его-там говорил на каком-то непонятном языке, и все, что он смог понять - запишите домашнее задание. На линейной астрономии ему задали вопрос, и он сморозил какую-то глупость, не обремененную какой бы то ни было смысловой нагрузкой; другому - кажется-его-имя-на-М - профессору пришлось угрозами успокаивать класс, сотрясавшийся от смеха над решением теоремы Гвиником.